《鱼我所欲也》这篇文章用比喻论证例,反映了一个哲理,那就是舍生取义。下面是小编分享的鱼我所欲也原文译文,欢迎大家阅读。鱼我所欲也原文《鱼我所欲也》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我...
导语:《鱼我所欲也》文本身的结构和材料所揭示的中心论点应当是:人皆有所欲有甚于生,所恶有甚于死的本心,贤者能勿丧耳。《鱼我所欲也》中心论点《鱼我所欲也》(以下简称《鱼》)是一篇传统的语文教材,也是《孟子》一书中的...
【教学依据】生命是可贵的,但生命的意义绝不只仅停留于“活着”。当一个人面临生死抉择时,应该怎样做出自身的决定?孟子在《鱼我所欲也》一文中,提出了自身的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义。那么究...
《鱼我所欲也》中演化的成语被引用的颇多,下面是YJBYS小编为大家整理的文章中演化出来的成语供大家了解和引用。《鱼我所欲也》原文鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲...
引导语:小编分享了《鱼我所欲也》学案与答案,希望可以帮助大家轻松的学好《鱼我所欲也》这篇课文。《鱼我所欲也》学案与答案《鱼我所欲也》(共二课时)第一课时一、基础驿站1.给下列加线字注音所恶()一箪食()一豆羹()蹴...
在现实的学习、工作中,我们很多时候都不得不用到练习题,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的鱼我所...
《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样,这样就很自然地引出了舍生取义的主张。这个主张是全篇的中心论点。鱼我所欲也先秦:孟子及其弟子鱼,我...
译文鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的,义也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃生命而选取大义了。生...
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的鱼我所欲也教案4篇,欢迎阅读与收藏。鱼我所欲也教案篇1教学目标:1...
作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的鱼我所欲也教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。鱼我所欲也教案篇1教学内容分析...
阅读文章,回答下面的问题。《鱼我所欲也》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的鱼我所欲也教案8篇,欢迎大家分享。鱼我所欲也教案篇1教学目标知...
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调正义比生命更重要,主张舍生取义,出自《孟子·告子上》,作者很可能就是孟子,以下是小编整理的《鱼我所欲也》的简析以及原文翻译...
《鱼我所欲也》出自于《孟子·告子上》,是为国春秋战国时代的一篇古文,作者是孟子。鱼/,我/所欲/也;熊掌/,亦/我/所欲/也。二者/不可/得兼,舍/鱼/而取/熊掌/者也。生/,亦/我/所欲/也,义/,亦/我/所欲/也。二者/不可/得兼...
一、教材分析(一)教材简析《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,这篇课文是九年级下学期第五单元的第三篇讲读课文,本单元的教学重点是在反复诵读中把握文章的思想观点,了解它们各自的论述方式和语言风格。学习本课前学生已...
《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调正义比生命更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为羞恶之心,人皆有之,人...
乙两则文言文,按要求回答文后问题。(10分)【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所...
导语:《兰亭集序》在中国书法史上的魁首地位是不可否定的。但其究竟是谁的作品确实有疑,以下是由应届毕业生网小编为您整理推荐的《兰亭集序》究竟是谁的作品,欢迎阅读!公元353年暮春之初的3月3日,东晋大书法家王羲之和当...
孟子的《鱼我所欲也》,以严肃的态度,庄重的语言,阐述了一个重要的主张:义重于生,当义和生不能两全时,应该舍生取义。教材分析《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃...
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。以下是小编整理的《鱼我所欲也》原文及翻译介绍,希望对大家有所帮助。鱼我所欲也朝代:先秦...
【教学目标】1、知识与技能:⑴积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。⑵了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。⑶强化朗读训练,品味《孟子》散文的语言特色。⑷把握古人运用具体事例、正...
一、导入解题孟子(约前372一前289),名轲,邹(今山东邹县)人。受业于孔子之孙孔假的门人,是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他曾游梁,说惠王,不能用;乃见齐宣王,为客卿。宣王对他很客气,可是也始终不用。于是孟...
阅读下文,回答问题。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而...
《鱼我所欲也》中用鱼比喻生,以熊掌喻义,鱼和熊掌都是人们渴望得到的味美的食物,给定二者只能选其一时,因为熊掌比鱼珍贵,自然人们会选择熊掌了,由此自然引出文章的题旨舍生取义,这种以一般的生活经验作比喻进行论证的方法,说...
《鱼我所欲也》第一段首先用喻证法提出论点,然后进行分析论证,运用推理的方法,分辨证、假设、因果三个层次进行说理,逻辑严密,善于借题发挥,因势利导;最后用层进式作结。教学依据生命是可贵的,但生命的意义绝不仅仅停留于活...