作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的桃花源记教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。桃花源记教案篇1一、教材分析;《桃花源记》...
作为一名教学工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的桃花源记教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。桃花源记...
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的桃花源记教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。桃花源记教案篇1本次《桃花源记》的教学...
《桃花源记》借用小说笔法,以一个捕渔人的经历为线索展开故事。开头的交代,时代、渔人的籍贯,都写得十分肯定,似乎真有其事。这就缩短了读者与作品的心理距离,把读者从现实世界引入到迷离惝恍的桃花源。下面是yjbys小编和...
手轻轻滑过,指尖微过那如水如日的落蕊的温度,摘下四季中最夺目的芬芳。阳光如细雨一般洒漏在这无言的静谧中,就这样一直沉醉吧!让我酥倒在这一汪春水中,沉沦沉沦。啪的一声,唉,原来又是一个春秋大梦,教室里的粉笔与骄躁,掩盖不...
一、基础练习题1.给下列生字注音豁()髫()俨()诣()骥()邑()2.辨析下列词义的古今差异(1)交通(古义________今________)(2)妻子(古义________今________)(3)绝境(古义________今________)(4)如此(古义________今_______...
晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。东晋太元年间,有个武陵人依靠打鱼为生。有一天他顺着小河行船,忘了路程的远近。忽然遇到一片桃花林...
“阡陌交通,鸡犬相闻”出自文言文《桃花源记》,其古诗原文如下:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,桃花源夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口...
《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和...
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的桃花源记教案7篇,希望对大家有所帮助。桃花源记教案篇1《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之...
【作品简介】《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,约作于永初二年(421),即南朝刘裕弑君篡位的第二年。描绘了一个世外桃源。以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻...
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想...
作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的桃花源记教案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。桃花源记...
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的桃花源记作文,欢迎阅读与收藏。桃花源记作文篇1度日...
《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,把发现桃源的经过,在桃源的所见所闻所历,离开桃源后再寻桃源的情形,都贯串起来了。一、相关背景:1、关于作者:陶渊明(约365~427),东晋大诗人。一名潜,字元亮,私谥靖节,浔阳柴桑(今江...
中学初二语文桃花源记课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!一、教学目标(一)知识目标1.读准下列字音:豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语2.积累文言词汇,掌握文言词汇的特点。(1)通假字:具...
《桃花源记》虽不是诗作,但也表现了一个诗人明朗清新、朴实自然的文笔。下面是桃花源记阅读理解,和小编一起来看一下吧。晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚...
《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会。一、导入...
阅读下面两个语段,完成为1720题。(11)(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。...
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《桃花源记》教案4篇,希望对大家有所帮助。《桃花源记》教案篇1《桃花源记》是万古一...
《桃花源记》精心描绘了一幅理想社会的生活画面,美妙神奇而又富有醉人魅力。下面是桃花源记获奖说课,一起来看看吧。(一)教材的地位、作用(幻灯片2)《桃花源记》是初中八年级第五单元的一篇文言文,在本单元中的课文,大多...
《桃花源记》既具有浓烈的浪漫虚幻色彩,又有强烈的真实感人力量。这一方面是因为主题具有现实意义;另一方面是作者始终注意把虚构与现实结合起来。由于文章故事性强,语言浅显易懂,学生学起来定会觉得兴味甚浓,疏通文意决...
《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品,表达了陶渊明对理想社会的追求。下面是陶渊明《桃花源记》课文教案,和小编一起来看一下吧。一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文...
一、阅读《桃花源记》片段,回答12——15题。(共7分)12.解释文中加点的词。(2分)属:要:14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。(2分)15.作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)二、阅读...
东晋陶渊明去世后,他的至交好友颜延之,为他写下《陶征士诔》,给了他一个靖节的谥号。颜延之在诔文中褒扬了陶渊明一生的品格和气节,但对他的文学成就,却没有充分肯定。陶渊明在中国文学史上的地位,在他死后几十年里,没有得到...