在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
距离我上一次考级差不多已有一年的时间了。没想到，时隔一年，我竟然又来到了这里，又来到了这熟悉的地方。
屋子里的窗户都紧闭着，燥热的空气在屋内不停的回旋着。我和一起考级的朋友们开心的聊天，缓解考级之前紧张的气氛。有不少人是第一次考级，心里难免有些忐忑。这一次，已经是我第二次考级了。经历了去年的历练，我心中的焦虑和不安便少了一分，多了一分淡定与从容。
队列一点点缩短，我也越来越靠前。看着其他考级的选手个个都满手大汗，忐忑不安的样子，我的心里也不由得稍稍紧张起来。这时，原本不热的太阳又突然放射出他的威严，好像要释放出它全部的热量，炎热的阳光炙烤着大地，也炙烤着屋内每个人的心。
手心早已渗出了汗，一半由于温度，一半由于心情。坐在了考场的门边，额头上豆大的汗珠却不争气似的一滴一滴的往下落，不断的滴落在乐器上，心中的紧张更是不言而喻。我慢慢放下自己手中的乐器，闭起双眼，深深地吸入一口气，用以缓解我紧张的心情。
进入考场，一阵凉爽的风拂面而过，一瞬间，使周围炎热的空气一下子散去了。望着这熟悉的教师，回想起一年前在这里考级的情形，紧张感像缕缕轻烟，一阵微风轻轻拂过，便消失得无影无踪。我深呼吸，准备开始演奏。
走出那间熟悉的考场后，我的心中顿时轻松了不少。天气也渐渐凉爽起来，走在大街上，心情更是快乐无比。
其实，生活就是这样，一切看起来困难的事情，只要你又勇气迈出第一步，那么一切也都会迎刃而解；如果你一味退缩，不敢向前，那你就永远无法完成。
六年级作文 篇2
带着一份期盼，怀揣一份忐忑，带着秋日的霓裳，怀揣着对苏州大学的向往，有幸作为小学名师研修班成员之一的我，来到了素有人间天堂之称的古城苏州，走进了素仰已久的苏州大学。
苏州大学是创建于1900年的东吴大学，作为全国最早创建的现代化高等学府之一，苏州大学创造了近代高等教育的若干个第一。
在研修学习中，我不仅受到了苏州大学继续教育学院院长的亲自接待，还有幸在这里聆听到苏州大学教育学院副院长母小勇、全国模范教师蔡明、苏州市特级教师刘袁照、苏州大学教育学博士夏骏等亲自授课及实践参观、体验指导。在苏州大学的研修学习，真可谓是受益匪浅。
生命的深处有花园
无论是教育学院的院长母小勇，还是全国模范教师蔡明，他们的讲座都是那么的使人感动于怀。母院长题为《做专家的中小学教师》的讲座，使我这个业绩平平的普通老师，也开始有了怀揣梦想的萌动，坚定着教师的信念与责任，就在他的讲座中慢慢浸润心田。感动于名师对教育事业的执着追求。他让我深切的感受到生命深处总是有花园，我明白了作为教师的我不仅要有朴实的教育情怀，还有具有高远的人生目标，也许我们的起点不高，但是我们追求梦想的脚步不能停留。我们的生命会因此而灿烂起来。
让上课成为幸福的权利
也许，我早已疲倦于每日忙碌的工作，近乎每天的重复，使得我慢慢退化了进取与求知，延缓着科研创新的步伐，每日疲于应付的各种检查与反馈，我把工作只看做是一件必做的事情。但是，当我随着蔡明老师一步步走进《要做自己的课堂》的讲座时，我才发现自己早已失去了属于自己的课堂。其实，我们也有获得尊重、拥有价值的思考，但是，我却始终没有突破自我的意识。蔡明老师用她简单平实而有真切的实践，让我整个的血液沸腾起来，获得尊重就该突破个人的意义，我们应该出于对学科的尊重，让学生爱上学科，让自己拥有价值。我也开始梦想，当自己退休时，我的学科会因此而暗淡失色，我也要拥有自己的风格和特色，让自己拥有职业的幸福感，让上课成为我和学生幸福的权利。
教育应弥漫着诗性的的底蕴与气质
不得不说，一直以来我觉得校园文化就是一种装饰。只要你的投入够大，就不愁学校没有文化氛围。只到我走进苏州大学的校园，走进苏州第十中学的校园，我才被那里的一草一木所吸引、所震撼。古朴的校园里“当当”作响的大钟，也许就是历史最好的见证。慢慢升腾起的一种热爱，使我心潮澎湃。我们所要传承的文化，就是一砖一瓦，一草一木。你看，苏州大学的博物馆中所陈列的不是现代的创新技术，而是一代代苏大人潜心研究，认真做事的痕迹和见证，不是吗？苏大百年前建起的楼房下的古木还是那样的参天有劲，只有潜心的校园人，才会有那草木的滋养与蓬勃的天地。
当我漫步苏州第十中学时，我才清新而又轰然的感受着什么是百年老校的文化积淀。那“闻道廊”上镶嵌着的是十中百年历史上每一位普通教师的名字，在我的眼中又是何等的大家？这个校园里走出了：蔡元培、胡适、费孝通、杨绛、何泽慧、彭子冈、李政道……所以，当你漫步校园时，它是那样的自然，没有任何的装饰、取巧。这里弥漫着诗性的底蕴与气质，漫步校园，我突然有一种历史的穿越感，名人、大家的滋养，这里有着最深的根……
学做一块原石
人的品格也许很复杂，但也许很简单，此时的'我想做一块原石，坚实而执着的扎根于教育的一线与前沿，守住自己的觉醒与课堂，慢慢做好一件事，那就是教育。多元而本色的追求教育的真谛，雕琢并还原教育的本真。当我们放下名利、放心急功近利之心时，我们属于教育的步伐会走的更加坚实。当我们将自己的心园宏划起时，我们一定能感受到教育的本真、唯美与超然。
六年级作文 篇3
没有比较，不见高低；没有比较，不见先进落后……..人的成长，就在于这个小小的“比”字，每个人的一生都是从一次次的比赛中获得进步，获得成长。我，当然也不例外。
从5岁开始我就学拉丁舞，已经在不少比赛中历练过，自然也拾得不少信心，自认为心态还可以。但那一场比赛却让我心怀忐忑，终身难忘！
记得那是亚太地区拉丁舞锦标赛淘汰赛。比赛正如火如荼进行着。“由第一百四十一场的选手上场！”随着大广播的声音响起，我带着我的舞伴高昂着头，挺直了腰板走上场，余光扫了一下四周，本来空荡荡的场地一下子涌进了两百多队人，黑压压的一片，“连评委都看不见，跳什么舞嘛！”我心里默默想着，但还是带着舞伴滑向评委…….
“第一支舞，恰恰！”跟着广播的引导放起了音乐，我和我的舞伴尽力拿出自己的精气神，向评委展示着自己，一跳起舞，整个赛场气氛热烈，只见各种花花绿绿的表演服，涌来涌去，好不热闹。比赛的人太多，我和舞伴尽量专注自己的动作，保持着自己最灿烂笑容…….第一支舞终于结束了，大家整理好位置，又开始第二支、第三支…….
稍等片刻后淘汰名单出来了，晋级名单里372号，734号……随着广播出来的晋级结果，我有点紧张手心里微微出汗，忽然听到“977号”！那是我的背号！在两百进五十人的比拼中，我们成功了！成功了！但别高兴太早，还要比呢！
“进三十了！”“进十五强了！”“进十强了！”一个接一个好消息传来。不同的音乐，不停的旋律，我和我舞伴早已累得快晕了，终于支持到最后一场了，二百对中最后只剩10对人，这10强是精英，都是经历过一次又一次的比赛中生存下来的，水平都很高，我们俩凭着多年打下的基本功和平时的刻苦训练，临场不乱，发挥了最大的力量，跳完最后一支舞。终于取得了第5名的成绩，听到结果，我长长吁了一口气，忍不欢呼起来。
从这次记忆深刻的“比”中，我收获了很多：都说台上三分钟，台下十年功，要付出很多很多的努力才能有所收获。“人外有人，天外有天，做人不能太骄傲。”我，这个平凡的小学生，从一次次的比赛中收获了自信、人生道理，也请大家抓住每一个“比”的机会，好好使用每一次“比”，通过这一个个“比”让自己变得更好，更棒！
六年级作文 篇4
这天下午放学后，我和同学们结伴走到回家的路上。在干干净净的柏油马路上，我不经意的看见了一枚硬币像一个被人遗弃的孩子一样嵌在了沥青里面，我弯下腰去，想把它捡起来。
可能是这枚硬币嵌在沥青里面的时间太久的缘故，它已经和马路融为一体了。我猜想，这枚硬币可能是谁在炎热的夏天掉的吧，火热的太阳把沥青晒得软软的，表面上还有一层油，这枚硬币躺在路上，估计也有许多人看见了的，可它太小了，人们对它视而不见。无数辆车子从上面辗过，又有无数个人从上面踩过，它被人磨得锃亮，在路上闪闪发光。我想，这也是钱呀，是人民币呀，不管是多少，我们都要爱惜才对，而且，这硬币上有我们中华人民共和国的国徽，这人民币这么任人践踏，也是对国徽最大的不敬！
我决定把这枚硬币抠出来。
可这枚硬币在沥青里面呆得实在太久了，四周没一点空隙，我怎么抠也抠不出来。我只好取出我身上的钥匙来撬，现在是冬天沥青变得很硬，凭我的力气，只撬出一个小印子。这时候，和我一起走回家的同学发现我掉队了，又都返回来了。刘辛茹哈哈大笑，说：“我还以为你在做什么呢，原来为了一分钱！”另一个同学马上附和道：“就是，我还以为你在抠金子呢！”与我同桌的那个调皮蛋说得更是刺耳：“早知道你这么爱钱，我给你一毛钱得了！”我没有理他们，继续用钥匙撬着，那个调皮蛋见我那么吃力，抢过我手里的钥匙一挖，硬币就出来了。
我拿起来一看，硬币正面是亮晶晶的，但国徽那面是点黑糊糊的，我用卫生纸擦拭了一遍，也无济于事，我只得用指甲一小点一小点的抠，再细细地擦，才把它弄干净。我把硬币凑到同学们面前，说：“爱护人民币是我们每个人的责任，而大家在我们的国徽上任意践踏，就是对我们国家的不尊敬啊！我捡起这一分钱，也是维护我们祖国的尊严。”
六年级作文 篇5
窗外阴雨绵绵，打开窗子，让寒风伴着秋雨吹进屋来，冰凉的雨水打在了脸上，不禁莞尔，手边是一杯醇香的咖啡，看着窗外的雨，心中感慨。
迦叶尊者拈花一笑，佛祖及其弟子坐在一起，佛祖拈起一朵花，笑了，迦叶尊者也笑了，佛祖说“得道者，惟迦叶也”于是迦叶尊者得道成佛，迦叶尊者拈花一笑，一念成佛，一念成魔，不过哪一面是佛，哪一面是魔，就不想而知了，得道仅在拈花一笑之间，每个人的心态，也只在拈花一笑的那个瞬间成佛成魔。
每个人心态不同，所看问题也就各有不同，就拿秦始皇嬴政来说，有人说他是千古一帝，有人说他秦主扫六合，虎视何雄哉，有人说他怀贪鄙之心，行自奋之智，还有人说他始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。但在我看来，他不过是个可怜人，阿政13岁即位，相国吕不韦掌握实权，22岁加冕亲政，统一七国，人人道他残暴，可曾想过当时的社会背景，可容得人仁慈？身居高位者皆寂寞，他又何曾不是？
我听过一个小马的故事，从前有两匹马，一匹小白马，一匹小花马，小白马整天不停地跑啊跑，终于有一天，噗通掉到了海里，变成了海马，而小花马为了找寻自己的伴侣，也是整天不停地跑啊跑，终于有一天，噗通掉到了河里，变成了河马。当然有人会问了，这有什么意思，如果有人在跟你说正经事的时候，你要说笑话，那如果有人跟你说笑话的时候呢？当然是说一个更大的笑话了，这样别人就不知道你什么时候是在说笑话，什么时候是在说正经事了。
看着咖啡上热气萦绕，我淡淡的笑了，迦叶尊者拈花一笑，得道就在这一笑之中，不是吗？看文的人不同，所体会的感受亦是不同，拈花一笑，一念成佛，一念成魔......
六年级作文 篇6
在我们刚放下碗筷时，外面就刮起了风，下起了雨。
“滴答滴答”，外面的雨像瀑布一般流泻下来，风伴随着它也“呼呼呼”的吹了起来。
妈妈在屋檐下摆了一排大大小小的铁盆，雨水打到铁盆上，发出了“咚咚”“铛铛”的声音，就好像在奏乐，这一排音乐家的乐曲可真是美妙啊！狂风把院子里的植物吹得东倒西歪，树上的叶子沙沙作响，院子里的丝瓜架子也在左摇右晃。
雨滴敲打着玻璃窗，发出一丝丝轻微的声音，像是一首伤感的乐章。每当我心情不好的时候，我都特别希望下雨，因为只有雨才能缓解我伤心的情绪，路灯那微弱而温暖的光，给予人们心灵上的安危，让我的心也安稳下来。
不知是为什么，我总喜欢趴在阳台上望着窗外的天空，因为我觉得只有它们才能真正的理解我。
我在雨停的刹那，带着弟弟，套上雨靴，无忧无虑的出去踩水去了。这儿蹦一蹦，那儿蹦一蹦，跳的可开心了。不一会儿弟弟对我说：“姐姐，我的身上都快湿透了，我们回家吧。”“切，我才不想回家呢，要回你回去吧。”我连头也没回。不知是不是老天爷因为我这个样子，还是老天爷待我不薄，才不一会儿，雨又开始“哗啦啦”的下开了。
望着这一片大雨，让我想起了我的一位好朋友。她的名字里也带着一个雨字，所以我在想这或许是我喜欢雨的理由吧。
雨分大雨、中雨、小雨，而我偏偏却喜欢小雨，可现在的雨是属于大雨的那一种，可不知道为什么，我看了之后总是特别安心。
我听着窗外铁盆奏起的乐章，听着树叶在沙沙作响，听着雨滴敲打在玻璃窗上的声音。这一切都让我感到欢乐。
沉浸在雨里，我的欢乐……
六年级作文 篇7
每周的假期，我都会陪爸爸妈妈一起去公园玩耍，这是我们一家从不改变的习惯。
其实，我去公园的目的并不仅仅是玩耍，而是——去公园中心吃雪糕。雪糕车里面有一位帅气的叔叔，他总会免费递给我一个又大又甜又好看的甜筒雪糕。只要有什么事使我不开心了，舔上一口，那美味即刻会将我心中的各种烦恼冲刷得烟消云散，好像什么事也没有发生过一样。
直到有一天，妈妈像往常一样去抚摸我的脸蛋的时候，好像摸到了什么刺手的东西，因为妈妈是学中医的，她知道这是因为吃了太多甜的东西而导致的，从那天开始，我就被禁止吃雪糕了。
但我们每周去公司玩的习惯依然不会改变，只是每次从公园里出来时，总会感觉有什么事没干一样。
公园中央的地方是最美的了，所以我们还是要去看一看，每到那儿，与我熟悉的“雪糕叔叔”次次都会提前把早已做的雪糕拿出来对着我笑笑，然而我只能无奈地对他笑笑，表示吃不了。
一天一天过去了，去公园的那一天成了我最难熬的一天，回到家也不免要吃透虫药。我坚持控制着我那贪吃的嘴巴。当我也跟往常一样抚摸着我那脸蛋时，却发现我的脸一天比一天光骨了，心里总算得到了一丝安慰，甚至还有些为自己自豪。
接下来的日子里，每到公园，我还是忘不了雪糕叔叔对我的笑容，我摸了摸脸，依然抖抖肩、摇摇头，表示“不能吃”。
黄昏，我们一家人坐在河边，我总不忘贪婪地望着那笑声不断的公园……