【教学目标】一、领悟诗情,理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗。【第一课时】天上的街市【教学要点】一、阅...
1、韬略终须建新国,奋发还得读良书。2、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。3、若无松柏志,超越不为高。4、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。5、种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。6、什么是天才!我想...
教材分析:《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》,它们都短小、精粹,清新、优美,适合训练和培养学生的想像力,激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情调都颇为类似,可以进行比较教学。《天上的街...
暴虎辞这首诗是一九二一年夏间的旧诗。这在形式上和内容上与前面诸作均不相伦类,但因为它的精神是反抗既成的.权威。我所以不能割爱,也把它收在这儿。1928.1.11一地在咸阳,时当汉武。汉武游猎甘泉宫,猎罢登楼看猛虎。猛虎...
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理...
残月黄金梳残月黄金梳,我欲掇之赠彼姝。彼姝不可见,桥下流泉声如泫。晓日月桂冠,掇之欲上青天难。青天犹可上,生离令我情惆怅。【注】本篇最初载1920年1月7日上海《时事新报》副刊《学灯》。春寒凄凄春日寒,中情惨不欢。隐...
·地球,我的母亲!地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。地球,我的母亲!你背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面,奏出些音乐来,安慰我的灵魂。地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是...
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。人是活的,书是死的。活的人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。多读名家著作,多向有经验的人请教,同样是必要的。读活书,活读书,读书活。科学也需要创造,需要幻想,有幻想才...
《地球,我的母亲》郭沫若地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。地球,我的母亲!我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面,奏出些音乐来,安慰我的灵魂。地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的...
在平平淡淡的日常中,大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧,诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。你所见过的诗歌是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的郭沫若诗歌《过汨罗江感怀》赏析,欢迎大家分享。过汨罗江感怀屈子行吟处,今...
【教学目标】一、领悟诗情,理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗。【课时安排】共安排三课时。第一课时讲《天...
一、领悟诗情,理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗。第一课时天上的街市一、阅读并整体把握理解诗歌。二、进...
郭沫若《炉中煤》啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的'胸中,才有火一样的心肠。啊,我年青...
郭沫若是我国现代文学史上的大家,他在文学方面的成就是多方面的,而诗歌成就则首当其称,从1904年郭沫若13岁开始至建国后,诗歌的创作可以说是贯穿其一生的。下面就是小编给大家整理的郭沫若诗,希望大家喜欢。郭沫若诗:《...
作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的七年级上学期语文《郭沫若诗两首》教案,希望能够帮助到大家。一、教学目标...
阅读郭沫若的《在萧红墓前的五分钟讲演》,完成15~17题(10分)①年轻人之所以为年轻人,并不是单看年纪轻,假如是单看年纪轻,我们倒看见有好些年纪轻轻的人,却已经成了老腐败,老顽固,甚至活的木乃伊——虽然还活着,但早...
一我是一条天狗呀!我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的'星球来吞了,我把全宇宙来吞了。我便是我了!二我是月底光,我是日底光,我是一切星球底光,我是X光线底光,我是全宇宙底Energy底总量!三我飞奔,我狂叫,我燃烧。我如烈火一...
郭沫若原名郭开贞,字鼎堂,号尚武。笔名沫若,麦克昂,郭鼎堂,石沱,高汝鸿,羊易之等。四川省乐山客家人,著名文学家、剧作家、诗人,是中国新诗奠基人之一。同时,还是历史学家、古文字学家、书法家、学者、社会活动家,致力于世界和平...
《凤凰涅槃》(节选)百鸟歌岩鹰哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后该我为空间的霸王!孔雀哈哈,凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后请看我花翎上的威光!鸱枭哈...
这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作,当时他的作品常常借用神话传说,加以再创造,从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思,正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两首诗歌都有这些特征:《天上的街市》取材于我...
《天上的街市》是诗人郭沫若发表在1921年3月出版的《创造季刊》上的一首现代格律诗。诗人由现实中的街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过...
清晨往松林里去散步。我在林荫路畔发见了一束被人遣弃了的蔷薇。蔷薇的花色还是鲜艳的,一朵紫红,一朵嫩红,一朵是病黄的象牙色中带着几分血晕。我把蔷薇拾在手里了。青翠的叶上已经凝集着细密的露珠,这显然是昨夜被人遣弃...
题芭蕉图郭沫若挥毫窗下拂诗笺,碍知西园信有缘。顽石嶙峋余鲤骨,新蕉孤洁扇轻烟。淋漓豪气氮氛里,落拓襟怀啸傲前。老夫心雄犹尚左,似无似有法先天。这是1949年1月29日为李初梨同志收藏的清代画家高凤翰所画芭蕉的题诗。...
郭沫若(1892年11月16日~1978年6月12日),原名郭开贞,为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。生于四川乐山沙湾。天上的街市远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数...
《屈原》——郭沫若战国时期,楚国的诗人,吸收了南方民歌的精华,融合了古代神话和传说,创造出了新体诗——楚辞。楚辞的出现,是我国古代诗歌的大解放。它打破了《诗经》四字一句的死板格式,采取三言至八...