无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的帮助的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
帮助的作文300字 篇1
有一天，下着毛毛细雨。小红和小东撑着一把伞兴高采烈地走在放学的路上。
忽然，他们看见不远处有一个盲人爷爷正拄着拐杖，一步一步小心地走着。小红担心地说：“小东，天下着雨，地上湿湿的，老爷爷又看不见路，多么危险啊！我们去帮帮他吧。”他们两个急忙跑过去，小东站在左边扶着盲人爷爷，小红站在右边把雨伞举得高高的，他们异口同声地说：“老爷爷，我们送你回去吧！”老爷爷连忙说：“不用了，你们快走吧！不然爸爸妈妈会着急的。”小东和小红说：“没关系的，老爷爷，我们一起走吧。”
小东扶着老爷爷，小红用雨伞遮着老爷爷，一起说说笑笑地往老爷爷的家走去。这时，小红和小东忽然觉得胸前的红领巾更鲜艳了，天上的小雨点儿更可爱了。
帮助的作文300字 篇2
在我班里许多令我佩服的同学，云梦就是其中一个。
她的一张西瓜脸总是挂着甜甜的笑容。她有着一双恫恫有神的眼睛。每当一笑起来脸蛋上就会露出两个深深的酒窝。她不但成绩好，而且还很喜欢帮助别人。
记得有一次，我起床的时候已经七点多了，快要上课了。我慌慌张张地穿好衣服，抓起书包就向外跑，连早饭也是随随便便买一个包子吃。到了学校我才发现红领巾忘带了，我急的满头大汗。不知怎么办才好。这时，云梦看见了我，她走过来问：“有什么事我可以帮忙呀？”我说：“我的红领巾忘带了。”她连忙说：“别急，我今天带了两条红领巾，借你一条吧！”说着，她从书包里你出一条红领巾递给我。接过红领巾我才放松了心情。真不知怎么感谢她才好。
我要向云梦学习，学习她那种乐于助人的精神。
帮助的作文300字 篇3
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。妈妈也是这样教导我的，还说：“好事不论大小，有困难的人就是需要帮助的人；需要帮助的人，就是有困难的人。举手之劳，何乐而不为？”今天我经历的，让我感触颇深。
我陪妈妈出去散步，在一个有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一个收废品的老人。
老人穿着单衣单鞋，没有帽子，没有手套，冻的发红的手放在冰凉的小推车把手上，冻的发紫的嘴唇微微颤抖。他努力将推车推上斜坡，希望可以用瘦弱的身躯登上其滑无比的户斜坡。一次次的登上去，滑下来让他失望至极，他向无数经过的路人投去期待与渴望的眼神，可路人回报的却都是轻蔑、讥讽的神情。在这样的情况下，他顿时变的孤立无援，在凛冽的寒风中无助的站着。
我和妈妈发现了这位老人，和他一起慢慢的、一次、两次……经过多次努力终于将手推车推了上去，他对我们语无伦次的说着谢谢，感谢的目光向我们投来。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”举手之劳，却没人愿做。传承中华民族的美德，帮助他人，快乐自己。玫瑰虽被你送给了别人，但是，玫瑰的香气却会留在你的手上！
帮助的作文300字 篇4
今天，我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点，你该怎么办？
这次的口语交际，，我可是事件的经历者，怎么办？我有体验。
记得，这是三年级的一次考试。试卷发下来，我胸有成竹，不一会儿，正张试卷就OK了。我生怕出错，检查了又检查，突然，飞过来一个小纸团，打开一看，原来是好朋友***写的，问我一道题。我该不该给他说答案呢？这可把我难住了。写吧，这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗，不写吧我的'好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响，老师也会生气。
经过再三考虑，我还是写好答案，把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容，可我的心里却十分沉重。
下课后，我把那道题完完整整地给他讲了一遍，并告诉他，今后再不要传纸条了，我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来，回到坐位上，想起来，还感到很后悔。
从此，我再没有这样“帮助别人”。
帮助的作文300字 篇5
你如果问我：“对你帮助最大的人是谁？”，我一定会说：“我的妈妈。”
你们知道为什么吗？请看下面吧：
每天放学回到家，妈妈下班就给我做饭，妈妈从早忙到黑，妈妈太辛苦了。
妈妈指导我的学习。一次，妈妈说：“晴晴，别离本子太近。”我听了，立刻把头抬了上去，因为妈妈不让我近视眼，所以才提醒我。
妈妈还指导我的作文，我每写一个题目，妈妈都说：“要把你脑子里积累的成语、词语、好词好句都用上，这样才能写好。”每当我写完作文，妈妈都给我修改修改，不恰当的词语要把它去掉或改成其它的词语。慢慢地，我的作文水平提高了很多，妈妈说：“多看书，才能写出好作文，把那些书上的好词好句好段都抄在一个小本上，写作文的时候可能能用上。”因为我读书，所以我的作文写的比以前好多了，每当我写完作文，妈妈检查检查，说：“好，写得很好，更加努力哦！争取下次写得更好更棒！”我听了心里美滋滋的，开心极了。
妈妈对我的帮助真是太大了，我现在要好好学习，长大了要报答妈妈的养育之恩。
帮助的作文300字 篇6
你们知道吗？他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢？我说“算了别管了专心打球！’’他心里焦急不安！最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白！终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了！她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子！ 你们知道我是怎么知道他的一些事的吗？因为他做的每一件事我都在他周围！从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的？
帮助的作文300字 篇7
今天晚上，妈妈告诉我：“一会，我们去外面吃饭！”我兴奋不已。
来到饭店，有许多我不认识的阿姨叔叔，我打了招呼后，就忙着向卫生间跑。
跑到后，有一位老爷爷也站在门口，我没在意。我从卫生间出来后，爷爷还在门口，我便问：“爷爷，您在找男洗手间吗？”“是，这个饭店，卫生间也不挨在一起！你知道吗？”“知道，我领您去吧！”我回答。
我领爷爷来到男洗手间，爷爷说完谢谢后就进去了。
我回到屋里后向妈妈说了这件事，妈妈问我爷爷没找到，我为什么知道在哪里，我说：“我刚才路过看见了，就在离我们屋不远的地方，我要竭尽全力帮助有困难的人”。“是的，在人们心里，只要有爱心，没什么事做不好。”妈妈认真地说。
虽然是一件小事，但是，在别人有困难时，伸出一只援助之手，那对别人将是一种极大的安慰！让我们手牵手，共同向光明和爱心迈步！
帮助的作文300字 篇8
有一天，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，地上太脏了，我帮您扫一下。”“好的，不过扫完的地要干干净净的。”妈妈说。我高兴地说：“这件事您就放心的交给我吧。”
我说完就跑到了墙角边，拿好了扫帚和簸箕。开始扫了，我把每一个角落都认认真真地扫了一遍。接着，我又小心翼翼的把垃圾扫到了一起，接着把垃圾扫到了簸箕的旁边。我正想把垃圾扫到簸箕里时，垃圾被一阵微风吹散了。我又把这些脏兮兮的“小不点”扫到一起。可是，困难又来临了，在我把这些垃圾扫到簸箕里时，这些垃圾总是从很小的缝隙中掉了下来。我很生气，就问妈妈：“妈妈，这些垃圾不听我的话，总是从缝隙中掉下来。”妈妈说：“只要有耐心，你一定能扫好。”我听了便又耐心地扫了起来，直到扫完了为止。不一会儿，我就扫完了。我往地上一看，呀！地板已经洁白如镜。
我对妈妈说：“妈妈，我已经完成了任务，请验收。”妈妈一看，便说：“我的女儿长大了。”听了妈妈的表扬，我心里美滋滋的。
帮助的作文300字 篇9
今天第二节课是语文课，老师先叫我们读课文，我读了一遍发现这篇课文主要讲了李丽的绿铅笔找不到了，她向林园园借，可是林园园不借她，所以用蓝铅笔画树叶。老师再叫我们读生字，我觉得这些生字一点也不难。
然后老师教我们1——2自然段，这里面讲了林园园向李丽说：“把绿铅笔给我用一用行吗？”林园园说：“我还没画完呢？”最后老师教我们3——5自然段，这里面讲了李丽等了好一会儿说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖儿弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”林园园说：“你要注意，不要削，不要用力，不要画的太多。”李丽说：“我只画树叶和小草。”林园园说：“还要画小草？”林园园不借她，她就拿自己的蓝铅笔画，林园园脸红了。
这篇课文告诉我们，要互相帮助，团结起来力量大，人心齐，泰山移。