教学要求:1、借助图画读懂故事。2、说说自己的想法,然后评一评谁的做法好。3、在交际中做到:说清楚、听仔细。教学用具:录音机、.课件。教学过程:一、引入同学们注意听,(放录音,破碎声)你们听到什么啦?想知道发生什么号事了吗?二...
【教学过程】一、导入1、同学们,你们喜欢做游戏吗?今天,黄老师给大家带来了一个可爱的小精灵,它要和大家一起来做个游戏,名字叫──(点击并齐读我做你猜)2、如果你能猜出屏幕上的小精灵在做什么,就大声地说出来。3、你也想让别人...
一、教学内容人教版课标实验教科书二年级下册园地七的口语交际二、教学目标1、学习把故事讲清楚、完整。2、学习礼貌和简单应对。3、培养遇到问题能思考的意识,学习自我保护的方法。三、教学重点学习把故事讲清楚、完...
摘要:口语教学对全面提高学生的语文素养以适应时代和社会的要求是十分重要而且必要的。然而,当前我国中学口语交际教学的现状却不容乐观。笔者在总结自己教学以来的经验和反思,从学生的未来出发,本文指出,想做好口语交际教...
1.standsomeoneup放(某人)鸽子2.Sothatexplainsit.原来如此。3.Ifeelthesameway。我有同感。4.Istheresomeoneelse?你是不是有了新欢?5.Ican’thelpmyself.我情不自禁。6.comehellorhighwater不论发生什么状况都...
口语表达的要求教学目标:知识目标:准确得体地进行口语交际能力目标:口头表达能力的训练情感目标:注意观察,体察人心教学设想:重点:准确表达自己的意思难点:口语表达的技巧学习方法:案例分析用时:40分钟导入:口语表达...
口语交际是锻炼大家的说话能力的!那么口语交际的自我介绍怎么写呢?以下是小编整理的关于口语交际自我介绍范文,欢迎阅读。口语交际自我介绍篇1Hello!大家好,我叫xxx,现在在xx市开发区xx小学五年级学习。我有一张圆圆的脸,一...
1.mayiintroducemyself?我可以自我介绍一下吗?2.letmeintroducemyself.让我自我介绍一下。3.doyoumindifiintroducemyself?让我自我介绍一下好吗?6.igraduatedthreeyearsago.我已经毕业三年了。7.iamaneconomicsmajor./...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《口语交际·小兔运南瓜》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧!《口...
小学语文《口语交际介绍家乡景物》教学设计【教学要求】1、能用不同的形式介绍家乡的景物,把话说完整,并尽量用生动的语言打动别人。2、仪表自然大方,乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯,学习恰当评价别人的话。...
导语:口语是指口头言语;泛指言论或议论。以下是六年级口语交际考试题的内容,仅供参考学习!六年级口语交际考试题1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的口语交际《春天真好》教学设计,欢迎阅读,希望大家能...
教学目标1.通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。2.提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。3.善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。4.养成自己修改作文的习惯。...
作者:董发【场景对话】(汤姆在接电话)Tom:Hello!ThisisTom.Mary:Hello!MayIspeaktoJim,please?Tom:Holdon,please!I'llseeifheisathome.Mary:Yes,please.Tom:I'msorry.Butheisn'tinrightnow.CanItakeamassageforyou...
商贸俄语口语练习实例—制定游览计划Сегонявпервойполовинеляунассвооноевремя.Мыхотелиысвамисоставитьэкскурсионнуюпрограм...
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统...
《口语交际·奇妙的动物世界》教学设计一、情境导入,感知动物的奇妙1、教师引用书中的第一段话导入:小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃...
学习目标1、围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。2、根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。3、能感受父母的爱,与同学、...
口语交际的教案第一课时(口语交际让名著中的人物走上舞台)教学目标1.演一演课本剧,学习课文生动的情节,鲜明的人物性格。2.进一步学习、了解名著,激发学生热爱读名著的、兴趣。3.热爱文学,特别是中国古典文学。教学过程一、...
关于口语交际课的教学反思1、《语文课程标准》指出,口语交际“应培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”本节课中,我始终坚持了课标的这一要求。2、口语交际课就是学生与学生、教师...
这学期的英语课程已经基本结束,开始进入期末复习阶段,还有27天将引来期末考试。今天英语老师对我们说:“为了做好英语课的复习巩固,从现在开始,同学们必须把一至六单元的课文背诵下来!今天我们就从六单元往一单元开始复习,同...
指导思想:加强口语测试有助于检查学生口头交流,能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。一、考查内容和形式(一)背诵课文把课后要求背诵的课文或段落做成签儿,让学生抽其一,然后背诵。(二)讲故事请学生...
六年级上册第八单元《口语交际习作八》教学设计教学目标1.增强口语表达的能力,培养合作和交往的能力。2.培养细心观察的习惯,把近期的所见所闻所思所感,选最想写的内容写下来。3.能抓住场景特点进行描写。教学重点把近期的...
作为一位刚到岗的人民教师,我们要在教学中快速成长,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《口语交际:辩论》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《口语交际:辩论...
口语交际《学会待客》的教学反思“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际环境中进行。”创设情境能有效地促使课堂教学实现和保持双向互动,能极大地提高口语交际课堂教学的效果。这样的创设,必然...