导学内容：第32页，第33~34页的1、2、4、5题
导学目标：
1.掌握进位的两位数乘两位数的`计算方法，并能正确的进行计算。掌握用乘除混合运算来解决实际问题。
2.培养学生的观察能力，提出问题和解决问题的能力。
3.在交流中，培养学生的合作意识、评价意识。让学生积极参与学习新知识的活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣
导学重点：
掌握用乘除混合运算来解决实际问题。
导学难点：
掌握用乘除混合运算来解决实际问题。
一、导学案
1、课件出示情境图。
谈话：“请你仔细观察，你发现了什么？你能提出什么数学问题？”教师根据学生的回答，板书出问题：今天最多有多少人上塔观光？
2.小组合作，解决问题。
“今天最多有多少人上塔观光？”你会解决这个问题吗？
（1）请学生说出算式，教师板书：28×39=
（2）学生独立思考，用自己喜欢的方法进行解决。
（3）学生在小组内交流，把自己的想法和做法说给同学听，进一步进行研究。
3、小组汇报，共享成果。
二、课堂检测
计算
46×23-17545÷5×2818×15÷9
71×16+23296÷4×2536×25÷5
三、课堂小结
本节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？
板书设计
乘除混合运算应用题
今天最多有多少人上塔观光
28×39=1092（人）
28
×39
252
84
1092