作者:余扬别看it貌不惊人,但它的作用可不小。不信,就让我们一起来关注"它"的用法!一、用于指除人以外的一切生物、无生命的东西和事情。如:Lookattherain!It'sheavy,isn'tit?二、用于指代人。常指代说话者心目中不太清...
北大附中广州实验学校-初中英语教研组上学期通过对早读课有计划的安排和落实,我们的英语早读达到了井然有序、目的明确、落实到位的目标,取得了一定效果。新学期伊始,我们通过制订计划,继续抓好早读课,有效利用好早读课时...
Uint1Topic1重点短语句型总结动词短语1.haveagoodsummerholiday2.takeplace3.takephotos4.takepartin5.have/hasbeento…6.have/hasgoneto…7.improveEnglishalot8.haveachancetodo9.haveenoughfoodtoeat10.havenomon...
2010-2011年八年级上学期英语教学工作总结翟云美一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学...
随着有效性教育观念在教学上的不断深入,作为从事英语教学的我逐渐发现教学中的一些问题。比如,有的学生跟不上英语教学的进度,学习英语非常吃力,单词记不住;一部分学生甚至丧失了进一步学习英语的兴趣,根本不听课;而教师也感...
AAA型过去式、过去分词与原形一致原形过去式过去分词词义cutcutcut切、割shutshutshut关、闭(门窗)putputput放置letletlet让setsetset设置hithithit撞击hurthurthurt受伤;疼痛costcostcost值…钱;花费read[ri:d]read[red...
浅谈初中英语听力教学建瓯市迪口老区中学谢彩华摘要:听是理解和吸收口头信息的一种交际能力,提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且更为日常交际打下坚实基础。听力测试已成为中考的一个重要考查部分。努力营...
运用信息技术打造魅力英语课堂平顶山市六中王丹内容提要:本文从“运用信息技术,为导入新课创设学习情景,激发学生兴趣”、“运用信息技术,展示课堂教学结构与过程,优化学生思维”、“运用信息技术,能有效地实现精讲,突出重点...
一、创造环境。培养听的习惯语言的学习需要一个良好的环境,教师在教学中应该尽量用英语组织教学,增加学生听的机会,让学生多感受英语刺激,为学生营造良好的英语氛围。这样做可以培养学生用英语思维的习惯,促使学生使用所学...
surveysur?vey[???????]1.aninvestigationoftheopinions,behaviour,etc.ofaparticulargroupofpeople,whichisusuallydonebyaskingthemquestions民意调查;民意测验:Arecentsurveyshowed75%ofthosequestionedwereinfavou...
咸丰县丁寨中小学张晓艳摘要:信息技术的迅速发展和广泛使用,丰富了教学资源和教学手段,对初中英语教师、学生、教材,课程都提出了更高的要求。信息技术与课程整合是信息时代发展的必然趋势,两者的有效整合不仅使信息技术成...
内蒙古杭锦后旗奋斗中学英语组高继林传统教学法,归纳起来不外乎有两大类,即“填鸭式”教学法与“启发式”教学法。填鸭式教学法的典型特征是满堂灌,是一套“教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背”的生硬模式,一切以教师...
1.Therewillbeasportsmeetingnextweek.2.Thereisgoingtobeafilmtonight.3.What’stheweatherliketoday?It’ssunny.4.Howistheweathertoday?It’sfoggy.5.Becarefulnexttime.OK,Iwill.6.Don’tforgettoturnofftheligh...
2005年高考尘埃落定,考生走出考场时笑逐颜开:英语试题简单。但是,两天后在报纸上对答案时,他们却笑不出来。Why?好多同学中了高考中的陷阱题。请看2005十大陷阱题。1.-Well.Idothinktherabbitisabeautiful,gentleanimalwh...
南涧镇中学Zedney摘要:JuniorEnglishforChina和GoforIt!是人民教育出版社与外国出版集团合作编写的两套初中英语教科书。本文从编写教科书的依据、语言差异、课本结构和教学方法等几个方面,就两套教科书的异同作些分析比...
英语教学是一门艺术,“教学有法,教无定法”。我们教师在教学过程中要不断提高自身的知识素养,在新课改的沐浴下,要不断改进和创新教学方法,改变传统的“填鸭式”教学,转变教师角色,由单纯的知识的传授者向知识的引导者转变,以...
在这次“送教下乡”活动中,我有幸听到了来自武汉水果湖中学吴桂华老师,荆州市沙市第十一中学蔡芳老师和市实验中学刘青老师的课,领略了不一样的上课风格。她们异彩纷呈的课堂教学,省特级教师金莺老师的精妙点评,给我们送来...
陈明丰在高中英语学习阶段,学生普遍感觉虚拟语气的用法太复杂。笔者也在教学实践中发现,很多学生一碰到虚拟语气的题目,就不知所措。特别是在2003年国家教育部制定的《普通高中英语课程标准(实验)》中,明确将虚拟语气作为学...
1.be的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。2.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子...
学习第一单元的语法,现在进行时教学目标掌握现在进行时的概念,结构和用法,而且一定要背的出来重点难点现在进行时的用法及动词-ing形式的变化规律教学步骤及教学内容1.现在进行时概念:表示现在说话瞬间正在进行或发生的动...
1完全否定英语中的完全否定可以用not、no、never、none、nobody、nothing、neither。。。nor、nowhere等表示。如:1。Nothingisdifficultforhim.没什么难得到他。2。Maryneverhasbeef.玛丽从来不吃牛肉。3。Neitheranswer...
英语中过去分词可作宾补,(此时的过去分词一般是及物动词)表被动意义或完成意义,有时两者兼而有之。做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。如:Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.(宾...
Unit6EnjoyingRidingTopic1We’regoingonaspringfieldtrip一、重点词组:1.goonaspringfieldtrip去春游2.atwo-dayvisittoMountTai为期两天的泰山游3.makeadecision做出决定4.findout查找;弄清5.decideonsth.对某事做出...
①patientadj.耐心的,能忍受的,坚韧的n.病人(回归课本P12)She’skindandpatient...她和蔼,又有耐心……bepatientwithsb.对某人有耐心黚epatientofsth.对某事有耐心黳atiencen.耐心;耐性黚eoutofpatiencewith...对……忍无...
溧阳市南渡初级中学李伟政【内容摘要】在初中英语教学中,对阅读课教学研究得较浅,远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下,英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学...