在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
掰开手指头数一数，一年级开始到现在，我们班的数学老师已经换了三个，最让我记忆深刻的就是二年级的郑老师了。
说实在的，郑老师本身就是个笑点：圆圆的身体上又长了个圆圆的脑袋，别人一看，不想笑也得笑。而成为他本身第二个笑点，至今我们还在津津乐道：郑老师的全名叫郑帅，好吧，他是真的“帅”。虽然我认为这样可能不太尊重他，但是我一听同学们给郑老师取的外号——郑丑，还是忍不住笑出声来。这论谁听了都会暴跳如雷的外号传到郑老师耳朵里时，他竟然没有生气，竟然没有生气。只见他笑眯眯地说：“你们有没有审美，我这样的还不帅？”
他很幽默，常常逗得我们捧腹大笑。即使他的课那么生动有趣，但是还有一两个同学眯缝着眼睛，小睡一会儿。这时，郑老师圆圆的脑袋后的一只眼睛又“发光”了，光芒向四周扫射，一下子就毫不留情地扫描到了那位睡意正浓的同学，郑老师便悄悄地走到她旁边。
中途有几个吃瓜群众总会按耐不住，带头准备发笑，全班同学都抿着嘴巴，蓄势待发。老师连忙把食指放在嘴边，一脸严肃，用眼睛使劲眨巴着警告大家，压低声音说了声几乎让人听不见的“嘘！”全班同学使劲配合着，压制住自己的笑声。如果不控制住音量，我想这喷发出的笑声足够把楼震塌。
郑老师轻手轻脚地走到那位同学旁边，只见那同学依旧做着美梦，不知危险即将来临。老师突然拍了一下他的后背，他突然惊醒，挠着脑袋，一脸茫然的看着大家。这时的郑老师抖了抖肚子，甩了甩那几乎寥寥无几的头发，“潇洒”地走回讲台。全班终于忍不住，哄堂大笑。
是的，郑老师的确应该叫郑帅！真帅！
五年级作文 篇2
我观赏过许多美丽的花，如：红如火的杜鹃、白如雪的荷花、粉如霞的桃花，但是我最喜欢的植物朋友还是黄如金的迎春花。
我一直不明白，为什么百花之中，迎春花是春天最早开的花？是因为它的花美吗？还是因为它不怕寒冷？带着疑问，我决定一探究竟。
早春时节，乍暖还寒，公园里可爱的迎春花从睡梦中悄悄地睡醒了。远远望去那一串串迎春花密密层层的，看起来十分的旺盛，它们的形态各异。有的挺直腰杆，似乎想要长得更高，望得更远；有的弯着腰，低着头，好像在沉思；有的从花丛里探出半个身子，想要去寻找更自由的地方去玩耍。
走近迎春花，你会发现绽放的迎春花有乒乓球般大小，金黄金黄的，犹如金子一般，闪闪发光，就像天空中闪烁的星星。它的茎跟筷子差不多长短，墨绿色的，又细又长，早春时节，气温还没有完全回升，迎春花浅绿色的叶子包裹着花骨朵儿，就好像怕花骨朵儿会着凉似的。花骨朵儿有一颗蚕豆般大小，椭圆形的，夹着淡淡的绿色和黄色。有的花瓣儿半开着，好似害羞的小女孩有手遮掩那圆圆的脸蛋，还有的花瓣儿全都展开了，他们就像春天里的一个个淳朴的孩子，一群一群簇拥在绿色的围墙上。我闭上双眼，仿佛自己置身于一副美丽的图画中。身旁嫩黄的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。我放眼望去，到处都是被寒冬折腾的得奄奄一息的花草树木。
我似乎明白：迎春花为什么叫这个名字了。原来，是因为迎春花是春天刚刚来到的时候绽放的，这个时候天气还是寒冷的，其它的花都还在土壤里“避寒”，只有迎春花向人们传播着春天到来的消息，所以人们把它叫做“迎春花”。
迎春花，你是美丽的花儿，也是春天的使者！我爱你！
五年级作文 篇3
这个暑假里，我有一次当小保姆的经历。
妈妈生日的那一天，爸爸、妈妈和大嫂去买衣服的时候，大嫂让我帮他看着孩子，我想：这下可好了，要是能把她看睡着的话，爸爸、妈妈和嫂子一定会很高兴的，当他们出去以后，我看见小孩子睁着水灵灵的大眼睛躺在床上，我心里暗暗在想，反正他也没有睡觉，我就抱着他呗，当他轻轻地被我抱住时，出现了异常的现象，他伤心地哭了，我以为她不想我抱他，就把他放在了床上，他哭得更伤心了，于是，我再次把他抱起来，我突然感到肚子上有一种热热地感觉，便放下他一看，啊，他尿了我一身，你可真脏，我随口对他说了一句，他便大声地哭了起来，这可怎么办，抱他也不行，逗他也不行，突然我想出了个好主意，把他放到车上，把他推到外面，他躺在车里还笑呢，这下我可放心了。大嫂回来了，我对她说：“当小保姆可真难啊！”
通过这一件事，让我明白了，父母养我们真的不容易，现在我们还小，不能给他们什么，但至少我们应该用好好学习的成绩回报他们。
五年级作文 篇4
温暖是看不见摸不着的，但人人都能感受到。小鸟的温暖是能自由在空中飞翔，而不是被关进冰冷的笼子；青蛙的温暖是在春天被一缕阳光唤醒；兔子的温暖，是大家聚集在一起，依偎取暖。让我温暖的事，是在一个冬天的夜晚。
那天半夜，窗外下着倾盆大雨。我像一只受伤的小鸟躺在冷冰冰的床上，感觉着肚子一阵阵的抽痛，发着烧的脑袋昏昏沉沉的，却怎么也睡不着，只能难受得呻吟着。爸爸听见，赶紧赶了过来。妈妈也紧跟着来了。妈妈摸着我的头说：“没事儿的，爸爸马上就去给你煮药。”屋子很冷，但不知什么时候变得很温暖。喝完了药，我感到不那么难受了。也许是药治疗了我。也许是温暖缓解了我的病痛，泪水模糊了我的眼睛。妈妈用热毛巾擦干净我的小脸，又帮我盖好被子。慢慢感觉到睡意，我从眼里看到模糊的两个身影悄悄离去，而我的心一直被温暖着。直到我进入梦乡，温暖都一直在我身旁。
其实，我不光光只被爸爸妈妈温暖。身边所有的人——老师、同学、陌生人都给过我数也数不清的温暖，谢谢你们！
五年级作文 篇5
在世界上，母爱是最伟大的，有各种各样的母爱。动物的母爱、植物的母爱、人类的母爱。而最令我感动的就是人类的母爱，那是我的亲身经历。
那天早晨，我跟平常一样早早地起了床，吃完早饭准备上学去。突然，天灰蒙蒙的，母亲担心会下雨，于是就带我一块儿去上学。
刚走到楼下，天打雷劈，早晨的天空就像晚上九点时的样子，闪电划破了像沿块似的天空，雨点劈哩啪啦地敲打着地面，像断了线的珠子一样接二连三地往下坠。
不一会儿，门前的水坑汇成了一条小溪，小溪又变成了小河，母亲担心我的鞋被打湿，于是就背着我走，母亲的背很温暖，我怕母亲累着了，要求下了，可母亲说什么都不许。
雷声震耳欲聋地怒吼着，紧接着豆大的雨点劈头盖脸的砸了下来。当我们走到学校门口时，那儿早已变成了一个“深水游泳池”。母亲背着我深一脚，浅一脚坚难地行走着，一阵风吹来，雨伞差一点被风吹掉，雨水落在衣服上打湿了母亲的衣服。当母亲把我送到学校时，成了一个“落汤鸡”。
母亲，您的辛苦，您对我的爱我永远都不会记忘记的`，谢谢您母亲，我永远爱您!
五年级作文 篇6
“哎呀，要劝就劝到底嘛，不要半途而废……”
我急忙说道：“算了，还是赶紧走吧！”
原来是班上谭顺朝的本子掉在学校天桥的玻璃上。真巧，我们碰上了这场免费的“好戏”。
据说，谭顺朝在黑皮本上抄了五十个很难写的字。看他嬉皮笑脸的，好像一点儿也不着急。他又仿佛在沉思，突然，似乎灵光一现，他借来了一个扫把。
他用单手撑着护栏，另一只手拿着扫把，好像想用扫把把黑皮本扫过去。周奕涵看这情景十分危险：“谭顺朝，别这样，”继续劝道，“会很危险的。”而谭顺朝还是面无惧色地“扫”着。我说：“你再抄五十个嘛。”
他的朋友解释道：“他好像没有别的本子了！”
“那你就借别人的纸抄嘛！”
但是谭顺朝像是没有听见似的，他仍然专注地“扫”着，与以前顽皮的他判若两人。我没有了耐心，便在旁边当起了旁观者。过了一会儿，他还是没有扫到，但他没有放弃，拿出一条红领巾，绑在扫把的手柄上，增加了扫把的长度，可真聪明呀！竟然在他坚持不懈的努力下，黑皮本向左边移动了一点点。他的嘴角浮起了一丝微笑，好像在说：“我总会拿到我的黑皮本的！”
果然，在他的努力下，黑皮本已经扫到了学校的阳台下，伸手是拿不到的，而伸脚……他自言自语道：“钳子！”突然，他麻利地脱掉鞋子，露出脚丫子，想用大脚趾和二脚趾夹起本子。周围传来一片“啧啧”声。他并不理会，试了一会儿后，还是夹不起来，他赶紧穿好鞋子，用两脚的脚后跟并在一起，这回，终于把本子夹了起来。
谭顺朝用手扶了扶眼镜，当这事没有发生似的，快速地走开了！
每个人其实都是十分聪明的，只是谭顺朝对学习不感兴趣，若是你能坚持不懈，用最巧妙的方法学习，那么你就会在班上称霸了！
五年级作文 篇7
镇上的学校已经变成了田地，因为人类发明了一种芯片，里面有全世界各种先进的理论知识，只要在脑子里放上它，人们就不用去上学了，久而久之学校荒废了，就变成田地了，可那些教师去哪呢？老教师会去养老院，至于年轻的教师会去养老院照顾人或去动物园照顾动物。因为虽然20年后的机器人很多，可都不像人类一样贴心细心。
以前工厂很多，现在只有一两家了。因为人们发明了放大器，可以把物体放大，所以只要将工厂生产的物品放大就好了，不过政府为了不让放大器落入坏人手中，所以工厂的物品首先要送去去相关的部门，失业的工人则会去沙漠种树。
医院里已经有机器人了，但人类却也在，大家不免有一些疑问吧？因为医院里机器人不是主人。机器人反应有一些慢，不能做手术，打针等一些精细活，所以机器人在医院只要打下手的，给人减去一些负担子。
在田地里也是一样，人和机器人一起工作。因为机器人只知道种地的程序，所以老农民教机器人种地的技巧。
在这个科技时代，大家生活的开开心心，真好！
五年级作文 篇8
在一个星期天的上午，我怀着高兴的心情和妈妈一起乘公交车去响水购物。
站台上挤满了人，大家都在焦急地等待着公交车的到来。我们等了好一会，总算从东边开来了一辆公交车。大家欢呼着，目光随着行驶的公交车移动着，脚下也不由自主地动了起来。车子刚一停下来，我就从人缝中挤了上去。今天乘车的人可真多呀!只剩下2个空座位了，我和妈妈坐了上去。
我一边坐车，一边望着窗外：“路两旁的景色真美啊，一排排白杨树长得高大挺拔，绿叶在阳光照耀下闪闪发光，小河里河水清澈平静，一群群鸭子在河中游来游去，远处是一片碧绿的田野……”正当我望着窗外的美景时，车子又停了下来，上来一位满头白发的老奶奶，只见她一手提着一包蔬菜，一手拄着拐杖，摇摇晃晃。可是车上已经没有空座位了，售票员不停地提醒着：“有谁让个座给老人？……”。这是，我想起老师说过的话，要尊老爱幼。我犹豫不决，是让座还是不让座？如果让座的话，我就要站着，到响水那么远，肯定很累；如果不让座的话，老奶奶年老体弱，就要一直站着了。正当我心里矛盾的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹微微泛红的脸上开出了一朵花。乘客们有的夸赞小妹妹懂礼貌，有的向小妹妹投来了赞许的目光。我如坐针毡，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹年纪比我还小，而她能主动给老奶奶让座，我这个高年级学生却做不到。
这件事让我明白了一个道理：让座是一种行为，是一种文明，更是一种品德。只要我们每个人向文明靠近一小步，我们这个社会文明就会向前一大步。