在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文300字7篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文300字 篇1
我的爸爸，一头潇洒的秀发，圆圆的脸，高高的鼻子，如同一只可爱的“小猪”，好看极了。他的眼睛闪闪发光，一张大嘴好像要吃遍四方。他是邵原镇的副书记他在家里好像温顺的小猫，在工作时像凶猛的狮子，可见他很爱他的职业。
他的爱好是“为人民服务”，经常帮助困难村民。
有一次，我们一起回老家给爷爷过生日，望着那大蛋糕，又看看爸爸，爷爷心中无比兴奋。这是很难得的，因为爸爸轻易不回来。
到了家里，我们一个个给爷爷拜寿，爷爷高兴的不得了。这时，我发现爸爸脸色苍白，浑身无力，脸上露出涩涩的苦笑。那是勉强的笑，终于，他倒在地上。
原来前天，镇里出“”事件，一个人轻伤，两个人重伤，一人死亡，正好在他管理区内。他连夜赶到了镇里，处理了这件事
为了这件事，他简直操碎了心。
爸爸很人性化地对待工作，总是给困难户物质和精神上的帮助，当他们泪流满面的感谢我爸爸时，我爸爸却早已默默地离开了。
小时候我不理解，爸爸为什么这么卖力。现在我理解了，他是舍弃了“小家”，为大家。但我还是希望爸爸能够注意身体，有一个强健的身体，才能带领乡亲们大步向前走。
小学五年级作文300字 篇2
今天，学校组织全体同学去宁波绿色学校春游。我们早早地来到了学校，迫不及待地乘上了旅游车。经过了一个小时左右的车程，我满怀着期待的心情走进了宁波绿色学校。这次春游令我最难忘的就是 ：我克服了两个困难，走过了五环桥，完成了两人走绳的项目。
我们先来到的是两人走绳项目的前方。活动要求是：一人在绳子上走，另一个人子在下面扶着。我和好朋友金典一组。我在上面走，金典在下面扶着。绳子摇摇晃晃的，我很害怕。走到中间的时候，我 突然感到重心不稳，摇摇欲坠，于是，我紧紧地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。终于，在我们齐心协力的合作下，我们顺利地到达了终点。
随后，我们来到了五环桥旁。哇，五环桥真高，真大呀！同学们一个个地从五环桥上通过，但有的同学差点跌倒，有的同学过桥时双腿在不停地发颤。轮到我的时候，我感到胆怯，可也壮着胆子上去了 。上去后，我才知道，五环桥虽然高大，踩脚的杆子间距大，但两旁有许多杆子当护栏，只要双手抓住这些杆子，就一点也不觉得害怕了。在我走过五环桥后，一同去春游的妈妈也夸赞我很勇敢哩！
我克服了以往没有克服的困难，战胜了自己。这次春游真让人难忘！
小学五年级作文300字 篇3
大学纷纷扬扬，天地之间苍苍茫茫。
山被大雪覆盖若影若现，仿佛失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大树们也不见身影。而是被那茫茫大雪所包裹着。全身都是白茫茫的。鸟也不知哪去了。我想它们会不会回树洞冬眠呢？以前小路上全铺满了雪，已经看不到它的蜿蜒。路上连一个人都没有，也对，那么冷的天，谁会出来散步吗？肯定在家里的被窝里睡觉呢！
江面上好像凝固了一般。在江面上停着一只小船，船头坐着一位老翁，他穿着蓑衣，头戴斗笠，身上还挂着一个葫芦，身边放着个鱼篓。大雪落到他的身上，蓑衣已满是雪。他手撑鱼杆，盘脚坐着，独自在江上钓鱼。但是他好似又不是在钓鱼，而是在欣赏着美丽的景象，他偶尔喝一杯烈酒，暖暖身子。
这老翁在江上独自垂钓，好像和天地融为一体。我想这位老翁非常惬意。他不是在乎鱼，而是在于江上的美景。这景仿佛画一般。
老师点评：你的扩写很有味道，你对文中的老翁进行了传神的描写，写出了老翁在江雪中怡然自得的心境。雪景也要写丰富一些。
小学五年级作文300字 篇4
3000年，我们学生都背上了一种先进的、多功能的书包。
这种书包上有许多颜色的.按钮：红的、黄的、蓝的、绿的、白的、黑的和紫的，每一种颜色的按钮都有一种神奇的功能。
红色按钮的功能是闹钟。你只要按下红色按钮，再调好时间，书包就会在你设定的时间叫你起床。
黄色按钮的功能是提醒你收拾书包。如果它感觉你的书包很乱，或者书本没带，它就人发出“嘟嘟”的声音来提醒你。
蓝色按钮的功能是能让书包变轻。你背着书包就像背着空气一样轻，这样你的肩膀就不会疼痛了。
绿色按钮的功能是能够变成一台电脑，你遇到实在想不出来、不会做的题目，你就可以问它，它总能告诉你一个满意的答案。
白色按钮的功能是会下课帮你准备好上课要用的书包，你只要把一个星期的课程表放在书包里的一个盒子里就行了。
黑色按钮的功能是放学会变成飞机一样，你按一下按钮，再坐在上面，书包就会带你飞向家中。
紫色按钮的功能是它为记住上课老师的话和作业，你只要一上学就按下按钮，如果你上课没听懂、作业不记得，问书包就会告诉你。
啊！未来的书包真是太方便了！
小学五年级作文300字 篇5
一个人如果不与他人进行交互或者说不与外面的世界进行交互，他十有八九会患上精神方面的疾病（如：忧郁症、精神病、孤独症等），综上可知交互是个很重要的过程。
可是交互也是要讲求方法的，你不能把某一观点通过过激的方法表达出来，也不能表达一半或者表达地不清晰造成对方的误解因而引起不必要的麻烦。因此，在交互之前你应该进行深思，不能想到什么就说什么、口无遮拦、为所欲为、说其想说，这也正是交互之奥秘之所在。
再例如：这样的情况可能很多人都碰到过，就是自己某一方面的能力低于对方，但是又想去找下关联找下对方的麻烦，所以凭空虚构出一个对方如何如何影响你的无依据的几句话。这样的事情在我身上也发生过，不过不是我去诋毁他人而是他人来诋毁我，我当时的做法我觉得大家可以借鉴借鉴，就是笑着应对，你不能直接破口大骂这样会显得你没有修养，你也不能熬在心头太久不然你心里也会过意不去，甚至是患上文章开头所提到的那些疾病。那就太可怕了。（这也是我写这篇文章的最根本原因）
涵养的形成并非一朝一夕的事，这也正如冰冻三尺非一日之寒之言。我恳切希望每一个人都能做一个有涵养的人，这样美好的世界就会离我们更近一步。
小学五年级作文300字 篇6
繁星闪闪，春水潺潺。香栀九月，是我在小学阶段的最后的升华——六年级，最后一个9月10日。
最后的24小时，听起来有点夸张，不过的确如此，在一分一秒中流逝的，不仅是时间，不仅是离别的倒计时，是最后的那一个，小学生活中的倒数第一个，谈不上重大却别有深意，言谈中蕴含着极其微妙的心酸。
老师，您最后一次听到，我六年级的心声。酸酸的，不舍的，在豆蔻年华中，我的最后一次。
老师您像一阵风，轻拂我的双颊；老师您像一朵自由的浮云，柔软温暖的双手，悄抚我的心头；老师您像一缕霞樱，火红的云烟，霞晕不灭；您像一首动人的旋律，轻轻萦绕在我们的心尖。
老师的风铃般的嗓音，我被您悄悄融化在这冰冷的寒天雪地，暗香将我埋没在这个小小的转角。老师，老师。
钴蓝色的天空似大海般灵动，雪般的云朵仿佛沾湿了昨日的余霞，您抹不去的清笑，风吹不散的眉弯，无论天南水北。人生前世五百次回眸换来世一个擦肩，那么我们在这个小小的世界相遇，是有多少个擦肩呢？缘分终究会水雨沉沦，
小学五年级作文300字 篇7
有一天，妈妈送我去上毛笔字课。我坐在妈妈电动车的后驾座上，悬着的两条腿耷在电动车的两侧，两手插在上衣口袋里，我悠闲自得地东瞧瞧西望望。
突然，远处的天空一道亮光引入我的眼睑。那个亮亮的小东西似乎在幽蓝的天空深处一闪一闪的，并且缓缓地向前移动。我睁大眼睛，仔细看，物体呈三角形，伴着灯光忽闪忽闪地沿着直线在天空中航行。
难道这就是传说中的UFO，怎么被我给撞着了？又或是宇宙飞船。
嗯，是飞船，肯定是外星人派来的飞船。里面坐着像机器人的外星人，大大的头，身上穿着笨重的金属外套，熟练地操纵着飞船里的按钮。长江七号，长江七号请回答。他们光临地球是来寻找伙伴的吗？
我连忙指着天空，叫坐在前面的妈妈看宇宙飞船。妈妈哈哈笑了两声，说：那是飞机，隐约可见的两点红色亮光是夜间飞机飞行时的导航灯。
哎，原来如此。坐在飞机里的人啊，你们来自哪里，去往何方，你们真幸福。总有一天，我也能坐上飞机，又或是开着飞机在天空中遨翔。