在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学会珍惜作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学会珍惜作文 篇1
你懂了，就学会了珍惜！
立冬已过
冰冷刺骨
毫不犹豫地背起学生
河水漫过老师的大腿
不怕水冷
不怕劳累
就怕河水太大、太急
老师无奈涉水返回
看到孩子们眼里闪现的泪花
世界上最远的距离
是河隔开了两岸
我看着妈妈
却不能回家
有没有一座桥
能让我渡过河
和妈妈一起吃饭
一起睡觉
对于嵩县黄庄乡板蚕村的孩子们来说，最远的距离就是从河的此岸到彼岸，因为没有桥，每到天下大雨，家长和孩子只能眼睁睁的隔河相望。
这是真实的事情，就在11月8日，一场大雨阻隔了孩子们回家的脚步。
如果是下更大的雨，孩子们两周才会一次家，想家想妈妈，断米断面很正常，有时孩子们只好到学校边上的村民家找饭吃。
亲爱的孩子们，当你吃饱穿暖坐在宽敞明亮的教室里时，当你在爸爸或妈妈的精心呵护下平安的回到家里时，当你和父母吃着热气腾腾的饭菜躺进温暖的被窝里时，可曾想到，有一个地方，身为同龄的学生，他们却因为大雨后河水的阻隔接近不了自己的爸爸妈妈，挥挥手，只能含泪说：“没办法，我们又住校了！”
我们感叹，我们心酸，同时也为我们能拥有这样的幸福生活而庆幸。
孩子们，我们还有什么不知足？
湍急冰冷的河水拷问着我们温情蜜意的生活，你觉得最平常不过的回家团聚，对有些人来说是一种奢望。
孩子们，你还在为父母没有满足你的一个小小愿望而生气吗？你还在每天晃晃悠悠不想回家反感父母的唠叨吗？你还在为受到一点委屈就对父母产生怨恨吗？
当你感觉到和父母相处的每一个瞬间都是一种甜蜜一种快乐一种享受时，亲爱的孩子，恭喜你，你学会了珍惜！
学会珍惜作文 篇2
珍惜是什么？我的脑海里浮现出这一个奇怪的问题。
“珍惜是什么？”我问老师。
“珍惜？就是在你学习的时光，抓紧一分一秒。听清每一句教诲，弄懂每一道题，掌握每一方面知识，从而成为一个对社会有用的人……”老师答道。
“珍惜是什么？”我问父母。
“珍惜，就是关心每时每刻我与你相处的日子。领会我们的每一个眼神，明白我们每一个对你的期望，了解我们因你而变的心情。不要拒绝聆听我们的唠叨，不要对我们叛逆……”父母答道。
“珍惜是什么？”我问朋友。
“珍惜，就是锁住我两的`钥匙，无论何时何地，我两的心都保持一致，不会分离。不要背叛，不要欺骗，只要真诚——一份纯真的友谊……”朋友答道。
“珍惜是什么？”我问诗人。
“珍惜，就是仔细酝酿着每一个字，找寻不合理的搭配；反复推敲每一句话，找寻不通顺的话语；使劲揣摩每一节诗，找寻不明确的哲理……”诗人答道。
“珍惜是什么？”我问小孩。
“珍惜？”小孩愣了一下，却又突然眉开眼笑，“珍惜就是珍惜呀！”
我恍然大悟，原来珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水，一束阳光，一片落叶，即使是一个眼神，一种表情，一个动作，一句话语；即使是一片乌云密布，一幅落叶飘零，一阵瑟瑟秋风……都值得珍惜。
珍惜时间，努力学习；珍惜父母的爱，回报他们；珍惜友谊，保持长久；珍惜一字一句，书写出一首美妙作品；珍惜自我，不被改变……
我豁然开朗，开始珍惜今日灿烂的阳光、湛蓝的天空、雪白的云彩。以及同学们的每一张笑脸，父母的每一次絮语……
一切，我都将会珍惜。
学会珍惜作文 篇3
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握个手，你是我的好朋友。”在小朋友眼里，只需敬个礼，握握手便有了朋友，如此简单。但在生活中，我们的友谊却是千金难买、知己难求呀！
还记得我们在一起共度的那些时光吗？二年级的我刚转学近来，我很内向，但你们却对我很好，处处逗我开心，不要让我孤独一个人。
三年级时的我们很可爱，老师们都喜欢我们，都把我们一个个看做掌上明珠。当我们听到老师称赞我们时，我们一定会很开心很开心的。
四年级的我们不再带有以往可爱的气息了，替代可爱的是聪明，是智慧。当有的同学遇到困难时，总会有人上前去帮他一把。
五年级的我们懂得了珍惜友谊，不再像之前有时的吵吵闹闹，我们变懂事了。
眼前。残酷的分离正在向我们招手。六年级了，这是一个转折，这是一个新的起点。我们懂得，我们即将分离了，但我们的心还是在一起。
每当回想起我们在校园里的一点一滴，或许是愉快，或许有些悲伤，或许也会感动，或许觉得很幸福珍惜我们在一起的一时，每一分，每一刻，每一个瞬间，因为那是我们友谊的见证！
是你们让我懂得了“成功只因为我努力，失败之因我泄气”。
一次月考，我考砸了，被老师一直骂。回到宿舍，不争气的眼泪还是掉下来了，我躲在被子里静静的大哭了一场。不知过了许久，我坐起来，却发现你们坐在我床前，有担忧的眼神望着我。我擦干眼泪，静静地坐着发呆。“别伤心了，失败乃是成功之母。”对啊，一次的失败并不代表每次失败，振奋起了来吧！……你们一直安慰着我，可我却只是默默地点头。最后，我还是趴在你们肩膀上哭了，我被感动了，你们看着我，微微地笑了……
六年级，虽说是残酷的，但我们早已种出了属于我们的“友谊之花”，在这一页里，已经充满了五颜六色，充满了我们的欢声笑语。也正是这个六年级，让我懂得了什么是真正的友谊，也让我学会了真情友谊。
学会珍惜作文 篇4
友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无兴趣。
在前几年的小学生涯中，每当看到有六年你的大哥哥大姐姐拎着行李高高兴兴地离开校园，我总认为他们很幸福，终于熬过了一年的艰苦生活，脱离了苦海，可以享受很长的一段假期，准备迎接中学的生活了。
直到五年级上完时，我才真正意识到了：毕业并不是快乐的，它意味着我们五年的美好时光就要结束，与我们同窗了五年的同伴就要各奔前程，但是回看过去：有多少次只是因为你我之间的小矛盾，而大打出手;有多少次只是因为一些鸡毛蒜皮的小事，而破口大骂;有多少次是因为不知道实情，而友谊破裂……
直到我最后一次看到六年级毕业生离开校园时，我才真正意识到了：在所有和你同龄的同学中，有多少你未曾相识，有多少只擦肩而过，有多少只说过几句简单的话而早早被你遗忘……
五年的时光不算长，但是你珍惜了吗？你想过明年的今天他会在何处吗？你是否和你所有的伙伴都成了要好的朋友？我想大家的回答全都是：不是。多年后再会你还记得它是你最好的伙伴吗？你会觉得眼前这个人很熟悉，好像在哪里见过，等对方说出小时一起干过的恶作剧和自己的名子时才哈哈大笑……
不曾想过多年后身边最亲密的人可能是你同窗共度小学五年时光的同学。不曾想过多年后你的朋友可能是与你大战五百回合的''劲敌''……
友谊就是冬天里的一片阳光，黑暗中的一盏阳光，沙漠中的一片绿洲。给了我一段真挚的友谊，为我留下了一段美好的回忆。
在这即将毕业的日子里，更让我明白了友谊的珍贵，朋友的难得，在这即将毕业的日子里，我们要在一起，大声地说出那憋了好久的话：永远是朋友。
学会珍惜作文 篇5
岁月轻逝，一分一秒，都不留任何痕迹的略过，从不问我们这些红尘之人，是否知晓珍惜？如若只剩飘渺，便轻踏款步而去……
人类从来不知道自己有多少日子，也从来不会去考虑这些，所以，世上都流传着这句话：“离开才知有多不舍。”却无能为力，只能看着它溜去。如若伸出手阻拦时间前行的脚步，那么等待你的，只会是更多的惋惜和无奈。
有人说时间漫长，有人说时间短暂，绕着绕着，把自己也绕进时间这道永远也翻不过去的陷阱里去了。道阻且长，人生漫漫，真正的终点到底在哪儿？光阴似箭，日月如梭，短暂的生命里你能创造一个属于自己的奇迹吗？不论长短，不论快慢，你会珍惜些什么？
在我的小学时光里，喜怒哀乐，酸甜苦辣，悲欢离合，无一不少，无一不缺。一年级，懵懵懂懂，年少无知；二年级，青涩稚嫩，率真可爱；三年级，活泼开朗，天真无邪；四年级，浩然正气，古灵精怪；五年级，识得大体，伶牙俐齿；六年级，落落大方，好好学习，天天向上。现在的我，正值毕业季——六年级。就快迈入初中，也渐渐开始懂得离别的痛楚、开始希望时间慢一些、开始祈祷这些人永不分离……
我们在彼此最好的年华里相遇，总该不负黄昏余晖的照耀，不负曾经红尘中永远的永远、最后的最后。人只有一辈子，有多少时间是能让你消磨度过的？我要做的事很多，要与时间赛跑，而且是一场绝不能输的比赛……人若无目标，就如同笼中鸟一般，我们要在有限的时间里，创造出一个无限的价值。
列车已经前行了，就不会回头；树木已经凋零了，就不会复苏；那阵风已经划过，就不会再吹。时间又何尝不是这样？度过了哪还有再来的余地？当我们被时间逼得已经要加紧脚步时，就要学会珍惜，这就说明，离离开的日子越来越近了，有多少人能做到无动于衷？我做不到。一旦让无情的时间无情的划过，剩下的就只有无限的悔恨，只能无奈的对世界说一声，再见……
懂得珍惜固然重要，怎样珍惜才是我们应该思考的难题。世上天才那么多，谁知道，怎样珍惜？
学会珍惜作文 篇6
时间就像沙子，当你捧了一大把准备回家时，沙子就会从你的手缝里流出；当你回到家时，手里就会空空如也。因此，时间是要好好珍惜的。
那天下午，老师让我们写一篇作文，说是要在放学时收起来。我看看表，觉得还早，便出去玩了。反正离放学还有两节副课的时间，我不以为然地忙着其他事。还剩下最后一节副课时，我才赶紧动起了笔。这时，天的那一边仿佛在酝酿什么……
“语文老师来了！”我们班的探子大喊。同学听了，赶忙拿出语文书准备上课。而我却忙得满头大汗，因为我的作文还没有写好呢！这时天边一阵乌云飘了过来……
我急得手忙脚乱，右手写着作文，左手快速地翻着书，脚着急得蹦来蹦去：怎么时间这么不够用？这时，门外高跟鞋的声音越来越响了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，乌云挡住了太阳，老师也走进了教室。
“作文都写好了吗？”老师笑眯眯地问。“写好了！”同学们脸上洋溢着自豪的笑容。我心里却十五个吊桶打水——七上八下，心想老师千万别检查啊！可是偏偏哪壶不开提哪壶，“作文没写好的站起来！”老师大喊。我顿时像掉进了冰窖里，然后慢慢地站了起来。迎接我的，是一场狂风暴雨……被骂后，我在心里沉思：为什么我作文没写好呢？突然，我出去玩的情景映入了我的脑海。我没有珍惜时间，在别人写作文时我却在玩，我把时间都扔掉了，怎么捡也捡不回来了。
好好珍惜时间吧，“少壮不努力，老大徒伤悲。”这是时间对我最大的警示。
学会珍惜作文 篇7
在生活中，人们常会忽略那一些平凡的不能再平凡的事情，比如时间，但当失去时却会后悔莫及。“人要学会珍惜，人要学会珍惜……”就在我反复咀嚼这句话的时候，我的思绪飞回了秦朝项羽与刘邦拼得你死我活的时候，飞回了大哲学家苏格拉底向弟子们传授人生哲理的时候……
曾今，有这样一位英雄，举起过千斤重的青铜巨鼎，推翻了暴秦的统治，与汉高祖共争过天下！他，就是西楚霸王项羽。想当年，他有着几十万精兵良将，有着老谋深算的谋士范增，可他，最终还是自刎在了乌江边，这是为何？关键，就是他不懂把握时机、珍惜人才！张良、韩信都曾投奔过他，可他却拒之门外，使得这些可造之材全都给刘邦夺了去；且不说这些血气方刚的年青人，就连对他忠心耿耿的范增也受到了他的猜忌，最后郁郁而终；他曾得过咸阳，当暴秦被铲除时，正是安抚百姓的最好时期，可他却不然，反而变本加厉，焚秦宫、抢金银，全是他干的，正是他这种对百姓不以为然的态度，让他大失民心。有位诗人曾写过“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的诗句来表示对他的惋惜。是的，以他那优厚的条件，打江山不过是小菜一碟，可他的不珍惜，葬送了他一生的伟业。
曾今，有一位大哲学家为古希腊培养了许多人才。他，便是苏格拉底。紧接着，一个模模糊糊的故事在我的脑海中跳了出来：苏格拉底为了让弟子们学会珍惜，让弟子们做了一个实验：在麦地里摘一株最大的麦穗，并且只许进，不许退，结果弟子们却两手空空地见了老师，这是为何？因为他们总是认为机会过多，不必过早的定夺，最终没有圆 满完成 老师的任务。读完后，我很是感慨：人的一生机会并不多，只有学会珍惜，才能干出一番大成就。
而现在的我们，又为何不珍惜眼前所有的机会呢？有人可能会问：“我有什么机会可以珍惜？”其实不然，老师叫我们回答问题是一次次机会；在生活中积极参加竞赛是一次次的机会；站起来流利地朗读也是一次次的机会。可见我们拥有着许多机会，但为什么又不肯珍惜呢？要知道，我们还小，还有着许多机会可以来珍惜，但长大后就不一定了。因此，现在的珍惜将是你以后打开成功之门的金钥匙，奔向成功的铺路石！不然，你就会体会到“机不可失，时不再来”的真正含义。
“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”是啊，机会是那么地可遇不可求，但如果我们抱着应付了事的态度来对待，那今后后悔的人不是别人，就是你！！！