一.班况分析09级三班班现有学生70人。经过一年的语文学习,学生已经掌握了不少生字,积累了一定量词汇,朗读能力和阅读能力也有所发展。其中,部分学生能够经常写话,写作能力也有了不小的进步。但还是有一部分学生缺乏自觉性,语...
一.班况分析09级三班班现有学生70人。经过一年的语文学习,学生已经掌握了不少生字,积累了一定量词汇,朗读能力和阅读能力也有所发展。其中,部分学生能够经常写话,写作能力也有了不小的进步。但还是有一部分学生缺乏自觉性,语...
一、教材分析:本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。...
一、指导思想以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以中心《教学工作指导意见》、《学校工作计划》的要求为工作重点,以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养新世纪的建设者和...
一、学情分析:一年级一、二班共有学生约100人。因为是一年级学生,年龄普遍偏小,注意力难以长时间集中,所以在备课与教学中应充分考虑到低龄儿童的特点。在常规教学中,注重与家长的交流,取得家长的重视与配合,达到有效...
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将续写新的篇章,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编整理的小学三年级英语第一学期上册教学计划,仅供参考,希望能够...
本学期教学目标、任务:一、发声训练部分:1、学会连音唱法,逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。2、运用非连音及断音唱法时,声音要有弹性。3、初步运用气息控制,做力度变化的练习。4、在韵母变换时,逐步做到声音位置不变,注...
一、教材分析:本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。...
一、教材分析:全册教材由“入学教育”、“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”和“口语交际”六个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“入学教育”共两部分,主要通过图画让初入学的儿童掌...
一、学生状况及成绩分析本学期我担任高三(5)、高三(10)两个班的语文科教学工作,高三(5)班为普通班级,有学生53人,高三(10)班为实验班。学生36人。思想状况方面,高三(1)班有1/3的学生有明确的学习目标,比较认真刻苦,他们的学习情绪比较...
一、基本情况分析全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步形成期。认知能力学生的程度不一,有的孩子提前上学...
一、教材分析本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,8个基础训练。教材一般由四部分组成...
一、教材分析:本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。...
第一学期第三册语文教学计划一、教材分析:本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围...
一、教材分析本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇(其中精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇),8个基础训练。教材一般由四部分组成:导读...
一、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角等。二、指导思想1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改...
二年级大多数学生对语文学习比较感兴趣,乐于学语文、用语文。但是男生活泼好动,在上课听讲和识记生字方面有待加强。下面我们来看看小学第三册语文教学计划,欢迎阅读借鉴。小学第三册语文教学计划1一、学生情况分析本班...
一、学生知识现状分析:本年级有四个教学班,学生美术知识掌握得较牢固,上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表...
一、教材分析:本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。...
语文学期教学工作想要开展顺利,需要教师们及时地制定好相关的教学计划,下面是关于第三册语文教学计划的内容,欢迎阅读!第三册语文教学计划一、教材简析:孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物,生动曲折的情节,像和煦的春风,吹进...
一、教材分析本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的...
小学第一学期第三册语文教学计划一、教材分析:本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专...
一、班级学生情况分析本班学生名,在经过了一个学年的数学学习后,极大部分学生能达到教学目标,对数学有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。但也发现有个别同学计算能力较弱,有好大一部分同学遇到较灵活的思考题,有畏缩情绪。针...
一、本册教材总的教学要求:1:(1)认识万,知道十个一千是一万,了解万以内数位顺序表。理解万以内数的意义,掌握数的读写方法,能在具体情境中把握数的相对大小关系。(2)会口算两位数加减两位数,整百数加整百数及相应的减法,整千数加、...
指导思想:数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面...