教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》(一年级上册)P32--P33。教学目标:1、学生经历“观察、滚、推、搭、转、摸”等过程,认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形,并能识别这几种物体和图形,初步理解相关概...
《小抄写员》是人教版六年级第十一册的一篇课文,节选自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,文章通过写小叙利奥在长达四个月的时间忍受着父亲的责备、误解和冷落,却仍然坚持每天深夜偷偷帮助父亲抄写签条的事,表...
《生活是多么广阔》是选读课文,教学时我基本上是让学生自已读自己去体会,没想到学生在理解诗句讲得挺精彩的,现摘录几段:诗句:“去过极寻常的日子,去在平凡的事物中睁大你的眼睛,去以自己的火点燃旁人的火,去以心发现心。”学...
各位老师:大家好!我说的课题是高中人教课标版必修1第2单元Englisharoundtheworld的第三课时Reading。我说课的内容包括三部分,一是教材分析,二是说教法,三是说教学程序。一、教材分析:本节课上的是人教课标版必修1Unit2Engl...
一、我会拼,也会写(10分)shēnzhǎnjiànlìjiéshěnɡnénɡɡòuēnqínɡjìnɡàixiānhónɡɡōuhuàxiónɡwěihuīhuánɡ二、给带点的字选择正确的读音,用“”画出。(9分)水分(fēnfèn)钉着(dīnɡdìnɡ)空(kōn...
人教课标版第五册美术全册教学设计课题:魔幻的颜色课时:1课时施教时间:8月30日——9月1日教学目标:1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后发生的色彩变化,说出有两个原色调处的第三个颜色。3、能够调出预想的'色彩。教...
一、填空。1、某地一天最低气温是零下八摄氏度,应写作()。2、在0.5,-3,+90%,12,0,-这几个数中,正数有(),负数有(),()既不是正数,也不是负数。3、+4.05读作(),负四分之三写作()4、向东走9m记作+9m,那么-7m表示(),0m表示()5...
【教学目标】:1使学生初步学会利用加、减法的关系计算十几减9。2培养学生初步的抽象思维能力。3结合教学内容培养学生热爱大自然思想感情。【难点、重点】:1掌握十几减9的.计算方法。2培养学生思维灵活性及解题策略多样化...
人教课标版的可能性教案可能性教案|人教课标版教学目标:1、通过一系列的体验活动让学生认识到并非任何事物的发展都是确定的,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的的可能性,获得初步的概率思想2...
一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为书圣,有天下第一行书之誉。作为入选教材的文章,它也是文辞优美,识见高远,脍炙人口。如何在具体教学过程中妥善处理好文言关系,打破传统机械的先言后文教学...
一、教材简析。课文是一篇神话故事,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段,根据事...
一、填空。(12分)1、4÷5==()÷40=()%=()折。2、+()=×()=÷()=1。3、20厘米=()米;小时=()分;()的25%是100。5是8的()%;8比5多()%;8吨比()少10%。4、一袋大米重25千克,吃了20%,吃了()千克;还剩()。5、陈老师月薪3000元,按规定减去1200元后,按10%税率缴纳个人...
学习目标:1认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。教学重、难点:引导学生...
"角的初步认识"一课是九年制义务教育六年制小学数学第三册"角和直角"的第一课时。这节课是在同学以前认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的。同学在学习前面的几何知识和日常生活中,已经接触过角,这为本节课...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的人教课标版三年级上学期数学《多位数乘一位数...
一、教材分析二、教材主要特点1、主题设置灵活多样,编排形式又有创新在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继...
【第一课时】知识目标:学会本课11个生字,认识4个生字,正确读写由要求学会的生字组成的词语。能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,积累运用喜欢的词句。情感目标:感受北京夜晚的美景和巨大变化,激发学生对祖国首都的热...
教学内容:人教课标版小学语文一年级下册《识字3》教材分析:这是一组儿童对韵,读起来琅琅上口。读了课文,看了插图,孩子们就会感到大自然多么美好,山清水秀、鸟语花香、绿树红花、万紫千红……我是大自然的主人,我爱美丽的大...
一、词语园地(13分)。1、我积累了很多好词语,我一定能填对!(4+2分)长途()涉雕()画栋可见一()()不经心窃窃()语兴高()烈寝不安()()血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语:、。2.我会写带有“护”字的词语(所填的词语不重复).(3分)()地球()公物()尊严...
教学目标:1、认识本课10个生字。2、有感情地朗读课文,读好人物对话。3、激发学生探究自然知识的兴趣。教学重点:1、认识本课10个生字。2、指导学生读好人物的对话。教学难点:激发学生探究自然知识的兴趣。课前准备:课件教...
一、班级学生基本情况1、本班有学生27人,其中男生19人,女生8人。根据上学期期末考试的情况看,全班参考27人,平均分82分,及格26人,及格率96%,优秀学生4人,优秀率15%。从全乡综合排名来看,位居第2名。不及格的1人,分数25.5,学困生...
教学内容:教科书第1—2页的内容教学目标:1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法,能比较熟练地计算十几减9。2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。3、能应用知识解决生活...
人教课标版五年级下册《梦想的力量》的教案教学目标1.认识6个生字,读读记记:放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭等词语。2.有感情地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简要地复述故事。3...
《说说我自己》这一节口语交际课,上完这节课后,我的感受颇深:首先,这节课,我让学生介绍最喜欢动画片中的人物,调动了学生生活积累,又激发了学生的欲望。接着以一个自然的话题介绍老师自己为例,进行口语互动,然后向学生说明这...
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又有了新的学习内容,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编精心整理的人教课标版小学语文教学计划(通用5篇),仅供参考,欢...