在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的小学二年级上册《我要的是葫芦》教案,希望对大家有所帮助。小学二年级上册《...
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿要怎么写呢?下面是小编收集整理的二年级语文上册《我要是葫芦》说课稿,欢迎大家分享。教学目标:1、会认6个生字。会写8个生字...
教学目标:1、在反复的指认和书写中,学生能迅速无误地读出6个生字,并会写8个字;2、在反复的朗读与领悟中,学生能正确、流利、有感情地朗读课文;3、学生在教师引导下,了解故事寓意:做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点:...
教学目标:1、认读本课的11个生字,认识3个生字。2、能正确读出要求学会的词语。3、通过看图和学文,了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备:1、课前让学生收集葫芦的实物和图片。2、葫芦的实物、《我要的是葫芦》的课件、词...
作为一名教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的二年级语文上册《我要的是葫芦》教案二年级,仅供参考,大家一起来看看吧。教学目...
《我要的是葫芦》讲的是从前有一个人种葫芦,不知道叶子和果实的关系,只盯着葫芦,不管叶子上的蚜虫,结果没有收到葫芦的故事。该文内容浅显易懂,但隐含的寓意学生一时难以领悟。为了突破这一难点,我调动学生生活积累,拓展学生...
教学目标:1、认识11个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。4、分角色朗读课文,并能续编故事,培养学生的想象力。教学重点:正确认读生字,有感情地朗读...
设计理念:1、关注学生的情绪体验。提倡充满活力的“人性”课堂。对于二年级小学生来讲,要不断调动他们的学习情趣,从小培养他们热爱语文的情感。本课试图通过指导观看色彩鲜艳的图画、分角色朗读等,使学生的情绪始终保持...
学生经过一年的学习已经掌握了一些识字方法,也已经具备了一定的阅读能力。本课是一个非常有趣的故事,学生通过朗读很容易理解故事情节。教学目标:1、会认“葫、芦、藤”等六个字,会写“言、每、治”等八个字。2、正确、流...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的二年级上册语文我要的是葫芦教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。二年级上册语...
作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的二年级上册我要的是葫芦教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。二年...
【教学目标】1、认识6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。【教学重点】规范书写生字,有感情地朗读课文。【教学难点】1、...
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。接下来,小编为您介绍了二年级上册《我要的是葫芦》教案,欢迎欣赏与借鉴。教学目标:1、会认“葫、芦”等6个生字,会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有...
一、复习一自然段1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2、好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后,又怎样呢?那个人怎么做的?二、学...
一、复习一自然段1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2、好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后,又怎样呢?那个人怎么做的?二、学...
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。接下来小编搜集了部编版二年级上册我要的是...
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的二年级《我要的是葫芦》教案,仅供参考,大家一起来看看...
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的二年级上册人教版《我要的是葫芦》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标1、学会...
作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的小学二年级上册语文《我要的是葫芦》教案,希望能够帮助到大家。小学二年级上册语文...
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的二年级语文我要的是葫芦教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
一、教学目标设计知识与技能1、会认6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。过程与方法激发学生去探究问题的原因。情感态度价值观懂得做任何事情都要注意事物之...
二年级上册我要的是葫芦教学设计一、教学目标(1)知识与技能:①会认“葫、芦”②正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。(2)过程与方法:①采用变序教学法,引导学生由事物的结果激发学生探究...
作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的小学二年级上册语文《我要的是葫芦》教案,供大...
知识教学点1:学会本课葫、芦、挂、些、盯、邻、居、奇、怪、怕、治,这十一个字和由这些生字组成的生词,会认读藤、哇、蚜,这三个二类字.2:熟读课文,理解课文内容,懂得叶子和果实的关系,从而受到事物是有联系的这一科学思想的教育...
身为一位优秀的老师,我们要在教学中快速成长,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的二年级上册《我要的是葫芦》教学反思范文,欢迎大家分享。二年级上册《我...