公开课《走遍天下书为侣》课后个人感想新课改给教师带来了严峻的挑战,学生的学习方式有了新的转变,教学评价有了新的标准,面对这些变化,老师们在课堂教学的大舞台上也顺应着创造出一幕幕令人难忘的图景,新的课堂教学常常...
【教学目标】1、认识4个生字,会写9个生字;正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。3、把握主要内容,体会作者选择一本书...
读完一本书以后,你有什么体会呢?是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《走遍天下书为侣》优秀读后感范文500字(通用7篇),希望对大家有所帮助。《走遍天下书为侣》读后感500字1...
读完《走遍天下书为侣》这篇课文,我久久不能平静。文章开篇就提出一个有趣的问题:当你独自一人驾舟环绕世界旅行,只能选择一样供自己娱乐的东西,这似乎很难,很难选择,而文章的作者——尤安。艾肯却毫不犹豫地选择了一本自己...
教材简析:《走遍天下书为侣》是人教版新课标实验教材第九册第一单元中的一篇课文。它介绍了作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法。告诉我们要与书为友,以书为侣;善于读书,常读常新,其乐无穷,充满了人文情怀。文...
《走遍天下书为侣》读后感_200字今天,我们学了《走遍天下书为侣》的这篇课文,下面我写一下读后感。作者说:“假如你要去世界环游,你却只能带一样东西,一本书、一幅画……如果你问到我,我会选择一本书。”作者的爱书精神使我...
每当我沉浸在书的海洋中,便不能自拔。那一本本散发着油墨香气的书是多么诱人!书是一个大花园。无数奇花异卉,流连戏蝶,鸟语虫鸣……无不引人入胜。走进它,眼前尽是锦簇的花园,烦恼尽皆代为乌有,轻松自在,与世无争。书亦如此,走...
细读尤安·艾肯女士的《走遍天下书为侣》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份对书的喜爱之情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的画面。一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许就是这引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样...
《走遍天下书为侣》词语解释与应用。【娱乐】①快乐地消遣。②消遣性的、愉快有趣的.活动。本课指②。例句:周末到海滨娱乐是我最盼望的事了。【毫不犹豫】一点也不迟疑。形容非常坚决。本课指在常人难以作出选择的问...
尊敬的老师,您好!我是来自零六级一班的35号高婷。今天我说的课文是《走遍天下书为侣》。一、说教材1.教材位置《走遍天下书为侣》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第一组课文的一篇精读课文。本课在教材的...
作为一名老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的五年级《走遍天下书为侣》教学设计,仅供参...
《走遍天下书为侣》教学反思课文《走遍天下书为侣》以环游世界带何物引出“书”,之后作者畅谈自己读书的感受及做法,号召人们要认真读书。全文表现了作者对精神世界的无限追求。初读,觉得甚是浅显:课文给我们讲解了读书的...
《走遍天下书为侣》教学设计范文【教学目标】1、认识4个生字,会写9个生字;正确读写伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。3、把握...
《走遍天下书为侣》读后感读了《走遍天下书为侣》这篇课文,使我深受感动。《走遍天下书为侣》里面作者把书当作自己的伴侣,当作自己的家。作者的这种读书方法是把书一遍又一遍地读,再思考各种问题后,阅读其它部分,找到以前...
身为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编为大家收集的五年级语文《走遍天下书为侣》教学反思,欢迎阅读与收藏。五年级语文《走遍...
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的小学五年级语文上册《走遍天下书为侣》说课稿范文(精选3篇),仅供参考,...
学习目标1.认识4个生字,会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。3.把握主要内容,体会作者选择一本书...
一、回顾导入1、了解上节课所学内容:了解了作者带一本书旅行的理由(板书:以书为侣:原因方法)2、了解了作者的选择,通过上一节课学习,你对作者有什么印象?(作者特别爱书,而且很会阅读。)二、重点把握作者一遍又一遍的读同一本书,难...
如果你独自驾舟环绕世界旅游,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……似乎很难做出选择。如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书”。我...
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还...
《走遍天下书为侣》1读了《走遍天下书为侣》这一课后,我体会到了“书读百遍,其义自见”的道理。当你读一本书时,多读几遍,你会发现每读一遍都会有新的感觉。我也非常喜欢看书,不管到哪里、不管有没有时间看都要带上自己喜...
学习目标认识“侣、娱”等4个生字,会写“侣、娱”等9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段。理解课文内容,体会读书乐趣,学习一些读书方法。教学过程课前准备生字词卡片。抄有重点词句的小黑板。第一...
细细品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编整理的2021《走遍天下书为侣》读后感范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《走遍...
一、激趣导入,揭示课题师:如果你独自驾舟绕世界旅行,如果你只能带一件东西供自己娱乐,你会选择什么?生1:我会带一幅美丽的图画,寂寞的时候欣赏它。生2:我会带一只小狗,无聊的时候可以和小狗玩耍。生3:我会带一本书,因为我喜欢读...
教学设计的特征第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布...