《晓出净慈寺送林子方》宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去,像与天相接,一...
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的《晓出净慈寺送林子方》课程教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标:1.正确...
杨万里的诗以白描见长,而古诗《晓出净慈寺送林子方》就是其中的代表作,那么,古诗《晓出净慈寺送林子方》是怎样的一首诗篇呢?晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文到底...
教学目标:1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美,增强热爱家乡的思想感情.教学重点:能有感情地朗读并背诵古诗。教学难点:古诗问文高度概括、精练含蓄的特点,以及时代的变迁,造成了学生理...
《晓出净慈寺送林子方》执教:福建省莆田市实验小学黄某玲教学目标:1.学会生字新词,有感情地朗读古诗并背诵。2.读懂诗句,想象诗歌描写的画面,体会诗歌的思想感情。3.通过理解诗句,感受自然的美,陶冶学生爱美的情趣。教学重点...
相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖景色。读过之后让人不由得对西湖的夏季美景浮想联翩……六月西湖的景色与其它季...
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。赏析西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。毕竟西湖六月中,风光不与四时同,首句看似突兀,实际造句大气,虽然...
作为一位优秀的人民教师,时常需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么应当如何写说课稿呢?以下是小编为大家整理的杨万里《晓出净慈寺送林子方》说课稿,欢迎阅读与收藏。一、教材分析:《晓出净慈寺送林子...
杨万里杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日),字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋著名诗人、大臣,与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚...
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家收集的古诗《晓出净慈寺送林子...
《晓出净慈寺送林子方》原文毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》作者简介“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西...
《晓出净慈寺送林子方》原文毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》作者简介杨万里(1127-1206),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡湴塘村)人。历任太常丞兼礼...
《晓出净慈寺送林子方》作者是宋朝文学家杨万里。其古诗全文如下:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【前言】《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句。此诗通过描写六月西...
[教学目标]1、理解古诗意思,能说出诗歌大意。2、抓住关键词“无穷碧”、“别样红”感受六月西湖的美丽风光,并引导学生在探究其原因的基础上感悟诗情,领悟诗人“以景寄情”的表达手法。3、通过有感情的朗读、想象、欣赏...
一、说教材《晓出净慈寺送林子方》是九年义务教育小学语文教科书第十册29课的一首古诗。作者抓住了那满湖的荷叶、荷花作为描写对象。那碧色连天的荷叶和在阳光照射下格外娇润红艳的荷花,美丽动人。表达了诗人对西湖的...
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。那么你有真正了解过古诗吗?下面是小编帮大家整理的古诗《晓出净慈寺送林子方》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。相信大...
我说课的内容是九年义务教育小学语文第十册第十二课《晓出净慈寺送林子方》,这是一首送别诗,作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象,抒发了诗人对西湖美景的赞叹热爱之情。《全日制义务教育语文课程标准》明确指出,小...
《晓出净慈寺送林子方》的教学反思南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这一首古诗是小学语文教版第十册《古诗三首》中的一首。上课之前,我备教材、学教参。知道了《古诗三首》中的《游园不值》、《饮湖上初晴雨后...
导语:《晓出净慈寺送林子方》是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗,为著名的宋代文学家杨万里的代表作,抒发了诗人对西湖的喜爱之情。下面是小编分享的,欢迎阅读!晓出净慈寺送林子方朝代:宋代作者:杨万里毕竟西湖六月中,风光...
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的晓出净慈寺送林子方改写作文,仅供参考...
师:知道老师从哪里来?怎么知道的?生:老师从杭州来,我从这首古诗中感觉到的。生:我听老师说的。生:我从屏幕上看到的。师:大家一起读一读我的单位和名字?生:杭州市江干区教师进修学校费老师费蔚。师:我给大家带来了杭州的景点(出示...
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的晓出净慈寺送林子方说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
原文:晓出净慈寺送林子方宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红...
晓出净慈寺送林子方——杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。注释:1.晓:早晨。净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。2.四时...
《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译赏析1朝代:宋代作者:杨万里原文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷...