美国著名女作家赛珍珠所以如此熟悉中国人民的生活并进行成功的描述,完全得益于她在中国长期生活的经历。她在中国度过了将近40年,而这40年是她一生最难以忘怀的岁月。赛珍珠一贯对中国社会的状况和发展很关注,她住在南京...
【梁实秋《赛珍珠与徐志摩》原文】联副发表有关赛珍珠与徐志摩一篇文字之后,很多人问我究竟有没有那样的一回事。兹简答如后。男女相悦,发展到某一程度,双方约定珍藏秘密不使人知,这是很可能的事。双方现已作古,更是死无对...
联副发表有关赛珍珠与徐志摩一篇文字之后,很多人问我究竟有没有那样的一回事。兹简答如后。男女相悦,发展到某一程度,双方约定珍藏秘密不使人知,这是很可能的事。双方现已作古,更是死无对证。如今有人揭发出来,而所根据的不...
看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的读《珍珠》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《珍珠》有感1自从读了汤素兰写...
(1)我读高一时的一篇英文课文,是奥尔珂德的《小妇人》,读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体...
泪珠与珍珠(1)我读高一时的一篇英文课文,是奥尔珂德的《小妇人》,读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话:眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并...
《泪珠与珍珠》教学设计【文本定位】《泪珠与珍珠》所在单元是人教版高中语文第三册第三单元。本单元重点是鉴赏中国现当代散文,注意整体把握散文思想内容和艺术形式,感受散文中的“自我”,品味散文的语言。提高在今后学...
《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文,她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生,在对生活的细心感受中体味人生的真谛,领悟人性的美好。此文文字优美,内容不甚艰深,容易为学生接受;并且人本主义教育家罗杰斯曾...
朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖...
一、作者介绍琦君,原名潘希真,1918年生于浙江永嘉县。受家庭熏陶,自幼酷爱文学,6岁时就由家庭教师讲授古典文学,中学时阅读了大量现代文学和外国文学作品,并开始文学创作,高中毕业后成为之江大学词坛巨擘夏承焘的得意门生。...
诗可以群1、本文的结构是怎样的?第一部分引出话题。(1~2)泪点题并暗示下文(1)、过渡并埋下伏笔(2)珠第二部分逐步提高的人生社会认识3~5)与喜欢白居易诗杜甫诗珍第三部分具体叙述人生的直接感受(6~10)珠运用具体事例(母亲对自己...
泪珠与珍珠的教案教学目标:1.整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感,欣赏清丽优美、富于含义的语言。2.体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3.背诵课文中引用的诗句、名言。教学时数:2教学过程...
【设计理念】《珍珠泉》是一篇略读课文,我们课题组把它归属于语言积累型。教学略读课文,应该在老师的引导下,放手让学生自主学习。在“一课一得”的理念指导下,教学本课的重点设定在紧扣“感受大自然的美好,留心观察景物”...
思想教育:教育学生关爱小动物,体会到信赖能创造出美好的境界。知识教育:领悟课文是怎样具体表达“信赖,往往创造出美好的境界”的意思。能力培养:有感情地朗读课文。教学内容:领悟课文是怎样具体表达“信赖,往往创造出美好的...
《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文,她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生,在对生活的细心感受中体味人生的真谛,领悟人性的美好。此文文字优美,内容不甚艰深,容易为学生接受;并且人本主义教育家罗杰斯曾...
引导语:《珍珠鸟》是语文教学中一篇非常重要的课文,而相关的《珍珠鸟》课文原文哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!珍珠鸟真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有...
各位领导、各位专家,大家好:一、说教材我今天说课的题目是:人民教育出版社2007年版《成人高考语文教材》第一单元现当代散文第四课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为:高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力;而通过...
一、揭示学习目标1、认知目标:领悟学习这篇散文形散神聚以小见大的特点,引导学生细心品味所引诗文的含义.2、能力目标:整理、分析文章中所写的几种泪。背诵课文中引用的诗句、名言。3、情感目标:感受泪的深刻含义,体味文中...
读完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,何不静下心来写写读后感呢?那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的读《泪珠与珍珠》有感,希望能够帮助到大家。很少能因一篇简单的文章而感动,久而久之,仿佛自己的心都变老了,在学...
读完一本经典名著后,大家心中一定有很多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编收集整理的《泪珠与珍珠》读后感,欢迎阅读与收藏。那是我人生低谷,客居他乡,独自哺育七个月大的儿...
珍珠鸟_500字珍珠鸟_500字1在大家溜鸟的小山包上,我看见了在一个粉红色的笼子里活蹦乱跳的珍珠鸟。一只雌一只雄。你看,雌鸟呈灰白色,一张粉红色的小嘴像蜡染了似的,长着又小又圆黑珍珠般水灵灵的眼睛,眼睛上面有一道黑色...
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的珍珠演讲稿,希望能够帮助到大家。mr.vicepresident...
在一天清爽的早晨,一颗名贵的珍珠挣脱束缚,从一位贵妇嫩滑的脖子上,骨碌碌得滚到碧绿的草丛里。它开心地欢叫起来:“哦!我自由啦!我要开始我的单人世界游。”它东张西望,不经意看到了绿叶上滚动的露珠,便走过去,用轻蔑的口语对...
教学目标1、学习作者抓住景物特点,把内容写准确、写形象的方法。2、练习正确、流利有感情地读课文,并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活,热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。3、理解并积累文中的好词...
教学目的:1、理解泪珠与珍珠的关系,感受作者的情怀。2、作品写作上给我们的启示。教学重点:对本文主旨句的理解理解作者为何以泪珠与珍珠为题的含义。教学过程:一、介绍作者二、导入:旧小说中的描写:"眼泪就像断线珍珠般的...