学习目标①认识扉、瘾等生字。并通过互相提醒认清字形,读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。谈话导入①同学们都听说过长生果吗?(板书:长生果)吃了长生果会怎...
【预习提示】阅读课文,填空:1、“长生果”是指___________________________________________。2、莎士比亚说:“_______________________________________的营养品。”【基础达标】一、读拼音写汉字。nàhǎnbǐyùjièj...
书,被人们称为人类文明的长生果。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐...
学习目标1.认识12个生字。2.有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。学习重点引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意,并学习作者的读写方法。学习...
──《我的长生果》教学随笔湖北省宜昌市伍家岗区实验小学岳红敏略读课文具有较明显的独立阅读的性质。教材中安排的略读课文,主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功,用于阅读实践,逐步培养独立阅读能力。因此略...
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这个比喻,我觉得特别贴切。像常年不结果的果树奇迹般的长出甘甜的果实;像生命枯竭的大树重新充满活力。我每想起那多姿多彩的书世界时,就禁不住涌起愉悦之情。少年时代的读书生活好...
林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课,一次,开学第一天,上课钟打了好一会儿他还没又来,学生引颈翘首。林先生终于来了,而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的,快把皮包撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料,兴许他是为...
作为一名人民教师,教学是重要的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编精心整理的《我的长生果》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《我的长生果》教学反思1本周的“观课...
书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符...
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我的“长生果”作文500字,希望能够帮助到大家。...
当认真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的读我的“长生果”有感,欢迎阅读与收藏。前几天,我们学了一篇文章,名字叫:我的“长生果”...
在日常学习和工作中,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?以下是小编收集整理的我的长生果阅读答案...
学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形,读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。谈话导入①同学们都听说过长生果吗?(板书:长生果)吃了长生果...
身为一名人民教师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思要怎么写呢?下面是小编精心整理的我的长生果教学反思(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友、我的长生果教学...
【教学目标】1、认识扉、瘾等生字,并通过互相提醒认清字形,读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。3、学习一些读书和习作的方法。【教学重难点】1、引导学生读...
我的长生果读书笔记作者以书是人类的长生果作为主题,通过写“我”童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对“我”有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经历非常丰富,从最早的小画片到连环画一类的...
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的四年级人教版《我的长生果》教案设计四年级,仅供参考...
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编为大家整理的小学四年级语文下册《我的长生果》说课稿,希望能够帮助到大家。《我的长...
当阅读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候静下心来好好写写读书笔记了。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的我的长生果散文读书笔记,仅供参考,大家一起来看看吧。我的长生果散文读书笔...
学习目标1、认识12个生字。2、有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。4、让每一个学生在能过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学兴趣...
尊敬的各位评委、各位老师:大家上午好!我是……,我今天说课的内容是《我的“长生果”》。希望各位老师多指教。本单元以“创造的乐趣”为主题,所选文章处处迸发出思想的火花,或引导学生体验创造的乐趣和感悟创造力的来源,或...
学习目标①认识扉、瘾等生字。并通过互相提醒认清字形,读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过长生果吗?(板书:长生果)吃了长生...
当品读完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的我的长生果读后感400字(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。我的长生果读...
【教学要求】1、认识12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文;把握主要内容,体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。【教学重、难点】引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意...
书被称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。我小时候的记忆力看书的生活恰似一副副画片。我从幼儿园的时候开始学会了不少的汉字和所有拼音,所以我能看一些带拼音的书,但不认识的字又要读拼音结结巴巴的,一...