杨万里《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。赏析西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(苏教版)五年级下册【教学目标】1.理解诗意,体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。体会表达的情感,感受意境美。2.在创作诗与课文的比较中,品味诗人用词的精妙,领悟一些创作的技巧,受...
教学目标:1、理解诗意,体会表达的情感,感受意境美。2、在创作诗与课文的比较中,品味诗人用词的精妙,领悟一些创作的技巧,受到自然美和艺术美的熏陶。3、能有感情地朗读、背诵古诗,培养读背古诗的兴趣。教学重点:理解诗意,体会...
我说课的内容是九年义务教育小学语文第十册第十二课《晓出净慈寺送林子方》,这是一首送别诗,作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象,抒发了诗人对西湖美景的赞叹热爱之情。《全日制义务教育语文课程标准》明确指出,小...
此组诗当作于宋孝宗淳熙十四年(1187)。林子方举进士后,曾担任直阁秘书,杨万里是他的上级兼好友。此时林子方赴福州任职,杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺送别送林子方,经过西湖边时写下这组诗。下面是小编帮大家整理的晓出...
《晓出净慈寺送林子方》原文毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》作者简介杨万里(1127-1206),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡湴塘村)人。历任太常丞兼礼...
朝代:宋代作者:杨万里原文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释①晓出:太阳刚刚升起...
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的改写《晓出净慈寺送林子方》作文,仅供参考,大家...
【原文】:晓出①净慈寺②送林子方③【宋】杨万里毕竟④西湖六月中,风光不与四时⑤同。接天莲叶无穷碧⑥,映日荷花别样⑦红。【注释】①晓出:太阳刚升起。②净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。③林子方:作者的朋友。④毕竟:到底。⑤...
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家收集的古诗《晓出净慈寺送林子...
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。赏析西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。毕竟西湖六月中,风光不与四时同,首句看似突兀,实际造句大气,虽然...
《晓出净慈寺送林子方》的教学反思南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这一首古诗是小学语文教版第十册《古诗三首》中的一首。上课之前,我备教材、学教参。知道了《古诗三首》中的《游园不值》、《饮湖上初晴雨后...
在日常学习、工作和生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。那什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编为大家整理的《晓出净慈寺送林...
晓出净慈寺送林子方宋朝杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去,像与天相接,一片无...
《晓出净慈寺送林子方》原文毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》作者简介“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西...
清晨的时候,空气中还弥漫着一些雾气,能见度还不到一百米。诗人杨万里送他的好朋友林子方回家。他们俩一路上低着头沉默不语,希望这样可以掩盖住自己心中对对方的不舍之情。虽然是送林子方回家,但是离的很远,想要见上一面那...
《晓出净慈寺送林子方》宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。那密密层层的荷叶铺展开去,像与天相接,一...
晓出净慈寺送林子方朝代:宋代作者:杨万里原文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。注...
原文:晓出净慈寺送林子方宋代:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红...
《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的组诗作品,那么,《晓出净慈寺送林子方二首》的教案应该怎样设计?教学目标:1、读通诗句,理解诗句意思,能形象感受语中描绘的景色之美。2、熟读成诵,感悟诗句意境,理解诗人对友人含蓄...
引言:《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的组诗作品,小编为大家分享的杨万里《晓出净慈寺送林子方》教学实录,希望对你们有帮助。一、吟诗导入:1、师:CAI出示:《江畔独步寻花》、《宿新市徐公店》、《小池》;咱们来美...
《晓出净慈寺送林子方》通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。接下来请观赏《晓出净慈寺送林子方》的视频!《晓出净慈寺送林子方》的视频请点击:_show/id_晓出净慈寺送林子方作者:杨万里毕竟西...
教学目标:1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美,增强热爱家乡的思想感情.教学重点:能有感情地朗读并背诵古诗。教学难点:古诗问文高度概括、精练含蓄的特点,以及时代的变迁,造成了学生理...
晓出净慈寺送林子方——杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。注释:1.晓:早晨。净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。2.四时...
《晓出净慈寺送林子方二首》是宋代诗人杨万里的组诗作品。这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。下面小编为大家带来《晓出净慈寺送林子方二首》的原文,翻译和赏析。希望大家喜欢!《晓...