阅读下面的选文,完成8-14题。【甲】董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即...
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运,但并不是一定改变命运。下面是强项令阅读答案,请...
在学习、工作中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。大家知道什么样的阅读答案才是好的.吗?以下是小编精心整理的司马迁《细柳营》范晔《强项令》阅读答案对比,仅供参考,大家一起来看看...
当老师的都知道,能把好学生带得更好,那是称职的老师。而能把好学生、普通学生甚至落后学生都带起来的,才是一个好老师。怎样才能使落后学生从困境中走出来?我的做法就是发掘他们身上的强项。我来讲讲一个“差生”的故事。...
提及强项着力渲染对自己的弱项一味模糊是不容易过简历关的,只有求职者的某些能力深深吸引了用人单位,才能使他们忽略那些语焉不详的信息。因此,如何突出渲染长处就是包装的另一个方面了。如果教育背景不过关,就要拼命强调...
强项令语出《后汉书-酷吏列传》中董宣的事迹。形容人刚正不阿。以下是小编收集的相关内容,欢迎查看!文言原文强项令董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以...
在平平淡淡的日常中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案是由资深教育者参与拟订的。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的《强项令》阅读答案,仅供参考,欢迎大...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的强项令教案,欢迎大家分享。强项令教案1知识与能力1、熟练朗读课文...
强项令指东汉光武帝时洛阳令董宣。董宣为洛阳令时,湖阳公主苍头杀人,匿于主家的一个故事!下面请看小编带来的强项令的原文翻译强项令的原文翻译作者:董宣原文:陈留董宣为洛阳令。湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及...
导语:《强项令》是义务教育课程标准教科书,语文版七年级下第七单元的一篇传记。选自“四史”之一的《后汉书》。记叙了董宣严格执法的故事,突出了他不畏权贵、秉公执法的精神。欢迎阅读原文!◆教学目标知识目标:1.理解故事...
强项拼音【注音】:qiangxiang强项解释【意思】:<书>不肯低头,形容刚强正直不屈服。强项造句强项造句:1、可这恰恰不是我的强项。2、你有什么特别的强项或缺点吗?3、我们的重点在媒体及通信领域,因为对于这些领域的认识是我们...
一、阅读“宣,字少平……赐艾绶,葬以大夫礼。”1.解释下面句子中加粗的词。(1)因匿主家(2)流血被面(2)使宣叩头谢主(4)年七十四,卒于官2.下面加粗词古今词义相同的一项是()A.后特征为洛阳令B、臣不须箠,请得自杀C.文叔为白衣时D、妻子对...
导语:语出《后汉书-酷吏列传》中董宣的事迹。形容人刚正不阿。以下是小编整理强项令原文及翻译的资料,欢迎阅读参考。强项令原文:陈留董宣为洛阳令。湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,以奴骖乘。宣于夏门...
提及强项着力渲染对自己的弱项一味模糊是不容易过简历关的,只有求职者的某些能力深深吸引了用人单位,才能使他们忽略那些语焉不详的信息。因此,如何突出渲染长处就是包装的另一个方面了。如果教育背景不过关,就要拼命强调...
董宣,字少平,陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲箠杀之。宜叩头曰...
帝大怒,召宣,欲棰杀之。宣叩头曰:愿乞一言而死。帝曰:欲何言?宣曰:陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须棰,请得自杀。即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:文...
《强项令》是一篇经典的高中教学文言文,它描写了一个不畏强权的县令,赞扬了勇敢以及为官的为民态度,下面是《强项令》文言文及其翻译,我们一起来学习一下吧!《强项令》文言文及其翻译原文:陈留董宣为洛阳令。湖阳公主苍头白...
强项令一文主要都是讲些什么内容,怎么翻译,小编这里已经精心整理好资料供大家参考啦!强项令的原文和翻译一、原文董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖...
《强项令》原文和译文1强项令选自《后汉书》[董宣]特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大...
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的初中语文《强项令》教案,欢迎阅读与收藏。一、学习目标:1、知识与能力:...
强项令指东汉光武帝时洛阳令董宣。董宣为洛阳令时,湖阳公主苍头杀人,匿于主家。后公主出行,用他为骖乘。董宣候之于途,驻车扣马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主诉于帝,帝大怒,召宣欲棰杀之。宣曰:"陛下圣德中兴,而...
《强项令》原文:董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召...
董宣,字少平,陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头...
强项令范晔帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手...
教学目标:⒈了解封建社会的官吏制度,了解有关董宣的故事。⒉了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。重点:⒈了解有关董宣的故事,进而了解封建社会的官吏制度。⒉学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的...