晋平公游于河晋平公游于河而乐,曰:“安得贤士与之乐此也?”船人盍胥跪而对曰:“主君亦不好士耳。夫珠出于江海,玉出于昆山,无足而至者犹君之好也;士有足而不至者,盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。”【阅读练习】1、解释:①...
比较阅读下面两段文言文,回答文后问题(8分)【A段】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中...
上学的时候,我们总免不了跟文言文打交道,文言文能让不同语言使用者“笔谈”,是一种具有固定格式,却不会非常困难的沟通方法。为了帮助大家更好的理解文言文,以下是小编整理的庄子与惠子游于濠梁_文言文原文赏析及翻译,仅供...
在各个领域,我们总免不了要接触或使用阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的《庄子与惠子游于濠梁》阅读答案,希望能够...
导语:古镇的街道均为石板铺成,建筑群的房屋为木制楼阁,错落有致,青瓦飞檐流光溢彩。下面是小编整理的一些关于《上里古镇》的优秀阅读答案,欢迎查阅,谢谢!姚坚《上里古镇》初中说明文阅读及答案来四川成都周边寻觅古镇很多...
一、导入。课前绕口令活跃气氛。比赛口舌之快。进入课文。二、一读课文,读准读通。师:谁来为我们朗读一下课文。生读。师:很好,你不但注意到字音,还注意到语气和停顿。正音。请同学来读一下这句话,“子固非鱼也,子之不知鱼之...
《庄子与惠子游于濠梁之上》是《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文,创作于战国年代,记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。下面是小编为大家收集整理的庄子与惠子游于濠梁文言文原文翻译,欢迎阅读。庄子...
鱼儿离不开水,即便他感知不到水的存在。生命离不开良知,社会良知是个人的生命之水。我们要让生命之水游于良知之水,切不可忽视良知的存在和价值。让生命之鱼,游于良知之水。“最美女教师”张丽莉,在生死关头不顾生命的安危...
《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。下面是小编整理的庄子与惠子游于濠梁原文及翻译,欢迎来参考!庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。...
晋平公游于河而乐,曰:安得贤士与之乐此也?船人盍胥跪而对曰:主君亦不好士耳。夫珠出于江海,玉出于昆山,无足而至者犹君之好也;士有足而不至者,盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。【注释】①船人:船夫。②盍胥:船夫的姓名。③主...
当赏读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《庄子与惠子游于濠梁之上》读后感范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《庄子与惠子游...
一、教学目标:知识与能力:1.掌握“安”、“固”、“全”等常用文言实词的意思,能准确翻译全文。2.学习移情于物的写法和作用。过程与方法:3.通过多种形式的朗读,师生以读解文,落实“读”在文言文教学中的重要作用。4.学生在...
庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知...
庄子与惠子游于濠梁之上春秋战国庄子(庄周)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之...
庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其...
原文:庄子与惠子游于濠梁[先秦]佚名庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣...
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的高二优秀作文:让生命之鱼,游于良知之水,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
教学目标知识目标1.积累常用的文言词语,丰富文言知识。2.了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1.欣赏《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的深意。2.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。德育目标拓宽学生的...
一、导入:用《庄周梦蝶》动画片引出课文。通过视频我们看到了一个非常可爱的庄子,今天就来学习他其中的一个故事《庄子与惠子游于濠梁》,也叫做濠梁之辩。请大家把书本翻到164页,自由的大声读课文。请一同学读课文,请一同...
语文教育家叶圣陶先生曾经说过这样的话:“读文言文,最当令学生明白同一个字而意义有古今之别,次则须令熟习常用之文言虚词,熟习常用之文言句式。此数者皆于读课文时训练之。训练得好,学生读课本以外之文言自能大体通晓。”...
《晋平公游于河》晋平公游于河而乐,曰:“安得贤士与之乐此也?”船人盍胥跪而对曰:“主君亦不好士耳。夫珠出于江海,玉出于昆山,无足而至者犹君之好也;士有足而不至者,盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。”【注释】①船人:船夫...
《庄子与惠子游于濠梁之上》是《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文,创作于战国年代,记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。下面,小编为大家分享庄子与惠子游于濠梁文言文翻译,希望对大家有所帮助!原文庄子...
当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编整理的《庄子与惠子游于濠梁之上》读后感500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
阅读下面的文言文,完成(1)~(2)题。郑人游于乡校①,以论执政。然明谓子产②曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威...
晋平公游于河而乐,曰:“安得贤士与之乐此也?”船人盍胥跪而对曰:“主君亦不好士耳。夫珠出于江海,玉出于昆山,无足而至者犹君之好也;士有足而不至者,盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。”【注释】①船人:船夫。②盍胥:船夫的姓...