【注音】:tiaoyue【意思】:跳①:~前进|~运动。跳跃造句:1、火焰跳跃着迸发出火星。2、那匹马在跳跃之前先停了一下。3、教马跳跃之前必须小心使它习惯于马嚼子。4、这就导致非常疯狂的浏览行为:我们从一块内容跳跃到另一块,从...
渐渐的习惯了走夜路,因为霓虹灯映照的夜空让人安静。每天都在忙着赶路,忙着回家,三点一线循环往复,太久太久都未悠闲漫步,让温暖的风在我的耳边轻轻絮语,来静静感受这个黄河边的城市赋予自己的玉色时光。也没有时间在枝枝叶...
教材分析本课从教材性质出发,把注意力强的队列队形变化安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的跑跳练习安排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。二列横变四列横队在队形变...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的《快乐跳跃》教学设计,仅供参考,大家一...
一、活动来源本次活动主要是利用生活中的小盒子来练习孩子的跳跃能力,来源于幼儿平时的生活经验,在户外运动时,孩子利用自己周围的体育器械,创造出了不同的跳跃方式。因此我把这个点放大,以盒子为载体,练习孩子的跳跃能力。...
作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的.教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的跳跃:蹲踞式跳远教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希...
作为一名教学工作者,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编收集整理的九年级体育跳跃说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。今天我说教材...
身为一名刚到岗的人民教师,我们需要很强的教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编收集整理的跳跃教学反思范文,希望对大家有所帮助。跳跃教学反思18月11日,我有幸上了一节...
一、指导思想:兴趣是最好的老师,运动兴趣和习惯是促进学生终身锻炼的前提,只有激发和保持学生的运动性才能使学生自觉、积极的进行体育锻炼,本节课首先采用故事导入,激发起学生强烈的学习兴趣。在课堂中,以情境教学贯穿整堂...
作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的跳跃类的体育游戏教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。跳跃类...
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编为大家收集的《支撑跳跃分腿腾越》最新说课稿范文,希望对大家有所帮助。一、教材的意义:支撑...
李贺的难懂,李贺的超现实,也使他的诗中初露出现代意象主义的特性。在高中我们将学习唐代诗人李贺的作品《李凭箜篌引》。要知道唐代诗人倍出,李贺既早逝,其诗歌语言又颇显另类,那么我们如何来看待和欣赏李贺的诗呢?其实,李...
1掬一杯,白开水心情,溶浅凉薄,深秋丰盈一叶叶婉约小诗,在灯光中摇曳。2掐一指,夜的朦胧调和月光,赶路的幽魂,用它涂沫梦的颜色。3习惯于太阳光耀下的,满世界五彩斑斓,佛曰,色即是空,空即是色,实在是,感知难以想象的高度。然而,那句...
按照学校教学计划,每学期教师要学15节课的要求,笔者本学着学习,探讨的精神,认真听每一节课,做好每一次听课记录,下面就赵老师的一节“跳跃”课,做一简要评述,期待与我校其他老师共同交流。一、教学设计。教学设计合理,符合课程...
关于体育生的跳跃教学反思篇一:跳跃教学反思8月11日,我有幸上了一节研究课——《跑几步,单脚起跳双脚落地》,通过这节课,我的感触很多,也学习到了很多东西。刚开始,自己的想法很闭塞,也很守旧,没有什么创新。但是,在张老师及中...
舌尖上的跳跃味蕾暑假作文说起美食,吃货们肯定已经口水流淌了,那么,接下来的各种诱惑,足以让你们疯狂到立刻买去新加坡。没错,我们来到了新加坡,品味舌尖上的跳跃味蕾。香醇的味蕾肉骨茶一走进这风情小店中,立刻被这暖暖的气...
词语跳跃都会有哪些意思相同的词语呢?以下是小编整理的跳跃同义词是什么,欢迎参考阅读!问:跳跃同义词是什么?答:跃动腾跃飞跃踊跃跃起雀跃活跃词语解释亦作“跳趯”。跳动腾跃;跳越。《淮南子·修务训》:“夫马之为草驹之时,跳...
阿达尔切夫说过这样的一句话:“生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置时,它已经燃烧完了。”选择辉煌没有错,但顺其自然,平淡中找准支点,也许也是一种快乐,也许更能诠释平凡人不悔的一生。今天,我奉送给大家的...
炙热的骄阳,飞扬的尘土,嘹亮的口号,飒爽的英姿……烈日下我们挥洒青春汗水的'日子仿佛就在昨天,在最后一缕夕阳的光芒沉寂后,7天的军训被打上金色的烙印,写进了我们的青春纪念册。还记得军训第一天我就有点小感冒,晕乎乎地...
活动过程:一.熟悉歌曲内容。1.教师做锻炼动作,请幼儿猜。(搓手、跳、跑步等)2.在教师语言提示下,幼儿模仿教师动作。3.教师与幼儿边说歌词,边做相应动作。二.理解歌词内容。1.教师范唱,幼儿倾听。2.教师用问答方式说上半句,幼儿说下...
一、课的设计:培养学生对体育活动的兴趣,关注学生在学习中的个体差异,使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,是本课的基本思想。用模仿动物跳跃来主导,使教材童趣化。本课的“导入”把听音乐、看图片和模仿练习紧密结合...
各位领导,老师:大家好!!!我今天要讲的是小学三年级跳跃的内容《立定跳远》一、指导思想:依据体育《课程标准》,本课以“健康第一”和以学生主动参与,确保每个学生受益为指导思想,结合本校实际情况及学生的心理特点,以游戏情...
——写给阿敏和她的姐妹们是在放飞憧憬吗你们一次次走进梦的长廊是在讴歌美丽吗你们总是在舞蹈中消磨时光一朵花有一朵花的绚烂姹紫嫣红才能满目春光一个人有一个人的气质风采各异才能飞短流长恬静和活泼比美写实与夸...
快乐圣诞摘苹果—小动物跳跃比赛课后说课本节课以《小学体育课程标准》为依据,贯彻以老师为主导,学生为主体的教学理念,体现高效课堂,按照课程标准的要求,以“健康第一,快乐体育”为指导,将“高效课堂”贯穿于全堂课的过程,为...
一、说教学指导思想:本单元的教学设计遵循新课程理念,以学生的发展为核心,注重培养学生自主创新,合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶,智力的开发,能力的培...