中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是苏轼写的诗念奴娇·中秋,希望对你有帮助。念奴娇·中秋宋代:苏轼凭高眺远,见长空万里,云无留迹。桂魄飞来,光射处,冷浸一天秋碧。玉宇琼楼,乘鸾来去,人在清凉...
《念奴娇·昆仑》的主题的丰富性会使细心的读者应接不暇,而又扑朔迷离。下面小编为大家介绍念奴娇昆仑赏析简短,希望能帮到大家!念奴娇·昆仑一九三五年十月横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏...
念奴娇·送张明之赴京西幕刘仙伦艅艎东下,望西江千里,苍茫烟水。试问襄州何处是?雉堞连云天际。叔子残碑,卧龙陈迹,遗恨斜阳里。后来人物,如君伟能几?其肯为我来耶?河阳下士,差足强人意。勿谓时平无事也,便以言兵为讳。眼底河山...
教学目标:1.知识目标:了解词的写作背景及苏轼的生平和思想。感受豪放派诗歌的风格特点2.能力目标:学习情与景的结合3.情感与价值观:学习苏轼旷达的人生观教学重点:1、情与景的自然结合2、诵读本词诵读吟咏,感受诗词意境。了...
教学目标:一、知识与能力1.了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景2、通过比较阅读,引导学生初步掌握赏析诗词的步骤方法,提高学生理解鉴赏能力。二、过程与方法1、通过阅读学习,理解词中写景、咏史、抒情为一体的手法。2...
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。下面是小编整理的苏轼...
沁园春----2018年4月12日去淮安周总理纪念馆驱车淮安,心涌澎湃,追忆伍豪。览馆之全景,三湖一岛,气势恢宏。岚山诗碑,海棠曲径,湖光闪烁,像似恩来胸襟阔。最珍贵,看馆藏文物,翔实多多。总理彪炳青史,致无数名人齐赞歌。忆万隆亚...
一、教学目标1、感受苏词的豪放风格。2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生如梦”的思想情绪。3、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。4、诵读、背诵二、教学重点、难点分...
1.下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是:()A.纶(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī)B.纶(lǔn)巾酹(lēi)酒樵(qiáo)悴崩催(cuí)C.纶(guān)巾酹(lēi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī)D.纶(guān)巾酹(lèi...
【说教材】1、第三册语文主要是诗词,从整个高中语文教学和考试来说,诗词的重要性是不言而喻的。原因如下:⑴在这一部分,高考时直接题和间接题都很多,关键是直接题较多,如:①作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等。②风...
李清照(1084—约1151),号易安居士,山东历城(今济南市)人,著名学者李格非之女,自幼博通诗书。她的词风格清新,语言明白如话,在艺术上独有成就,曾被称为易安体,被目为婉约派正宗,对词的看法相当保守。念奴娇•春情李清...
有什么样的教学思想作指导,就有什么样的课堂生活形态。用“践学”思想指导教学,课堂就能真正成为学生实践学的场域。一、“践学”的内涵众所周知,体育课不能只是学生用眼看老师或一两个学生做示范动作,自己却始终站在原地...
《念奴娇·赤壁怀古》是一篇经典的作品,下面就是小编为您收集整理的念奴娇赤壁怀古翻译的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!【原文】念奴娇·赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风一流人物。...
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一,写了诗人自己消磨壮心殆尽,转而以旷达之心关注历史和人生。《念奴娇·赤壁怀古》朝代:宋代作者:苏轼原文:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒...
一、指导预习1、朗读全词,疏通文字。2、补充注音瑾jin3、补充注释风流人物:此处指杰出的英雄人物。念奴娇:词牌名。后人还用《大江东去》、《大江东》、《酹江月》作为《念奴娇》的代名词。乱石:(1)陡峭不平的石壁。(2)群山。...
一,教学目标:1,了解苏词的艺术风格.2,理解词人复杂的心情,丰富学生的情感世界.3,掌握比较法,朗读法,讨论法等常用的诗歌鉴赏方法.二,教学重点:1,情与景的自然结合.2,了解苏词的艺术风格.三,教学难点:1,准确把握词人复...
《念奴娇·我来吊古》辛弃疾宋词赏析念奴娇登建康赏心亭,呈史留守致道辛弃疾我来吊古,上危楼,赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是?只有兴亡满目。柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。片帆西去,一声谁喷霜竹?却忆安石风流,东山岁晚,泪落哀...
念奴娇·梅辛弃疾疏疏淡淡,问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君①虚占断,多少朱朱白白。雪里温柔,水边明秀,不借春工力。骨清春嫩,迥然天与奇绝。常记宝篽②寒轻,琐窗③人睡起,玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损,犹有当年标格。万里风烟,一...
《念奴娇·驿中别友人》是南宋词人文天祥的作品。此词善于运用典故,言简意深。上阙表达国破家亡的悲愤,恨自己未能杀敌立功;下阙写要学习古代英雄,坚持斗争到底,与友人共勉。表达战事失败后的悲愤,也表达作者坚决的斗志。下...
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的念奴娇赤壁怀古扩写作...
念奴娇李清照萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。险韵诗成,扶头酒醒,别是闲滋味。征鸿过尽,万千心事难寄。楼上几日春寒,帘垂四面,玉栏干慵倚。被冷香销新梦觉,不许愁人不起。清露晨流,新桐初引,多少游...
《念奴娇·赤壁怀古》这首词从总的方面来看,气势非凡,眼界及格调雄浑,豪放中又有些超旷,以下是小编J.L分享的《念奴娇·赤壁怀古》翻译及赏析,更多宋代诗人诗词鉴赏请关注应届毕业生文学网。【原文】大江东去,浪淘尽,千古风...
《念奴娇·昆仑》是一篇经典的作品,下面就是小编为您收集整理的念奴娇昆仑翻译的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!【原文】横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。...
【教学目的】1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情,用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,能够感词人所感,让学生体味艺术美的感染力。3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法,培养对意...
念奴娇赤壁怀古一、导语设计“江山代有才人出,各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗过后的宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了,宋代文人就另辟蹊径,使词这种文学形式趋于完善、臻于完善,达到了空前的繁荣,使宋词成为我国...