楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜...
阅读(公输》,完成后面小题。(16分)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:夫子何命焉为?子墨子曰:北方有侮臣者,愿借子杀之。公输盘不说。子墨子曰:请献十金。公输盘曰:吾义固...
《墨子·公输》是春秋战国时期墨子的弟子及再传弟子所作的一篇文言文。小编整理的公输原文及翻译及注音,欢迎大家查阅。公输原文公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘...
教学目的:1.揣摩人物语气,体会人物思想感情。2在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。教学重难点:1.积累文言语汇,掌握文言句式用法。2.了解墨子的...
作为一名人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编精心整理的《公输》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《公输》教学设计1下...
[教材分析]:《公输》选自《墨子非攻》,是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事,详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方,而且以实际的守御力量...
《公输》是古代战国时楚国大夫鲁班(公输班)的字或者姓;古文公输记述的是鲁国大夫墨子出使楚国,用自己的智慧说服楚国大夫公输盘(公输班)和楚国国王意欲侵略宋国的企图,其语言水平和用心精巧为世人所共慕。欢迎欣赏公输的原...
公输-教学设计【说明】这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方,而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中,墨子引用了丰富的材料、通俗生动的故事...
公输的教学设计【教学目标】1、揣摩人物语气,体会人物思想感情。2、在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3、了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。【教学重难点】1、积累文言语汇...
《墨子·公输》是春秋战国时期墨子的弟子及再传弟子所作的一篇文言文。记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图。下面是公输原文及翻译注释,请参考!原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻...
《公输》是一篇文言文课文。下面是小编网络整理的初三下册语文文言文《公输》的内容以供大家学习。初三下册语文文言文《公输》原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公...
课文《公输》教案设计【教学目标】德育点:了解墨子通过止楚攻宋实现其政治主张(非攻)的奋斗精神,启发学生为实现理想而坚持实践,勤学苦练。知识点:了解墨子;积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。能...
关于文言文,我觉得首先应该诵读。俗话说得好“书读百遍,其义自见”。教学本文,应以诵读法为主。让学生在诵读中体会墨子的伶牙俐齿、能说会道,说理得有理有据;同时,在诵读中体会墨子的性格特点。辅之以讨论点拨法、品读法。...
场景一:午时,太阳正火辣辣地照着……墨子已经两天没吃饭了。骨瘦如柴的他如今只剩下皮包骨头,消瘦的脸上没有一丝血色,深深凹陷的阳光周围挂着硕大的黑眼圈。(禽滑厘端着一碗米饭上。)“先生,已经午时了……”看着面无表情的...
公输原文,翻译,赏析1公输作者:佚名朝代:宋朝公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请...
教学目的1.揣摩人物语气,体会人物思想感情。2.在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3.了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1.积累文言语汇,掌握文言句式用法。2.了解墨...
公输(节选)(14分)子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃...
教学课题:公输教学课型:新授教学目标:1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。教学设想:“书读百遍,其义自见”,以读贯穿全文,在疏通文意的基础上,让学生先整体把握课...
《公输》教案教学目的1.揣摩人物语气,体会人物思想感情。2在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1.积累文言语汇,掌握文言句式用法。...
《墨子·公输》是春秋战国时期墨子的弟子及再传弟子所作的一篇文言文。下面,小编为大家分享公输翻译和原文,希望对大家有所帮助!原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公...
【教学目标】1、揣摩人物语气,体会人物思想感情。2、在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3、了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。【教学重难点】1、积累文言语汇,掌握文言句式用法。...
为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的人教版九年级下册《公输》课文及教案,仅供参考,希望能够帮助到...
作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《公输》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。...