《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情。以下是小编精心准备的《雪》鲁迅课堂实录,大家可以参考以下内容哦!师:“鲁迅”,一...
《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。小编收集了鲁迅雪名师课堂实录,欢迎阅读。师:“鲁迅”,一个对同学们而言并不陌生的名字,哪位同学能够结合自己的知识积累和课前预习简要地介绍一下鲁迅先生?生1:鲁迅原...
一、课前准备:营造爱诗的氛围。老师:刚才我们一起背了许多诗。古诗是我国古代文化中的一座宝库。一首好诗,就蕴含着一种心情,一个故事,甚至是一段历史,让人回味无穷。这一节课,我们一起来学习一首古诗??《江雪》二、整体感受...
一、导入师:同学们好,在上课之前我们先来听一首歌,放松放松心情。(播放〈塞北的雪〉)写生字词师:这一首歌曾经传唱过祖国的大江南北,打动了千千万万的音乐爱好者的心,因为洁白的飞雪,不仅孕育出秀美的春天,而且令人遐思万千。请...
二、救护车夫,重锤敲击,酣畅淋漓师:除了孩子,还有哪些人也曾经得到先生的这份爱。快速地读读课文的最后两段,那就是“救护车夫”和“关心女佣”。来,放开声音,自由地,快速地读。读着读着,把最能够拨动你心弦的句子,也就是读到这...
《雪》通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情,寄托了作者对美好生活的憧憬,更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。小编整理的课文课件,供参考![教学目标]1、朗读品...
创意说明:《雪》是鲁迅先生写的一篇散文,本文通过对中国南北方不同雪景的描写,表现了张扬个性和勇于斗争的主题,八年级下语文第二单元教学设计。用借景抒情的手法更达到了非凡的表达效果。学生主要通过有感情的朗读来体会...
作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的鲁迅《雪》优秀说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。鲁迅《雪...
引导语:鲁迅先生的《雪》这篇课文相信很多人都学过,那么有关鲁迅《雪》的说课稿哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!尊敬的老师、同学们:大家好。今天我要说的是《雪》这篇散文的教学设计。我将从教材分...
《雪》鲁迅1今天我说课的题目是《雪》一、说教材《雪》是苏教版,九年级(下)的一篇课文,作者:鲁迅。这是一篇即景抒情的诗篇,又是一篇寓意深邃的散文诗。在雪花的纷飞与凝思的幻象中。鲁迅为人们谱写了追求美好理想的温暖心...
导语:《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。接下来,是小编搜集的鲁迅雪原文课件,一起来看看吧!鲁迅雪原文课件一、教学目标1.能简单陈述鲁迅的生平和代表作,了解“鲁迅本质上是一个社会感与历史感都极强的思...
师:同学们,这节课我们继续学习第25课:《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本,谁把第三件事的开头两句话读一下?生:(读)一天黄昏,北风呼呼地怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。师:这两句话,作者是从哪几个方...
作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编为大家整理的关于鲁迅的雪说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。尊敬的老师、同学们...
鲁迅《雪》的课件设计教学目标:1、整体感悟文章的内容。2、品析文中的两幅雪景图。3、理解作者所表达的情感。4、学习文章借景抒情的表达技巧。过程与方法:1、教师要多带领学生朗读,感受文章的语言美。2、让学生分别找出...
学习目标:1.知识与技巧(1)理解积累“读一读,写一写”中词语,掌握其音、形、义。(2)了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗。2.过程与方法(1)引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清新美与含蕴美。(2)在比较中,体味两幅雪景...
教学目标:1、朗读品味,概括雪的特征。2、比较探究,体验作者情感。3、联系背景,感悟鲁迅精神。教学过程:一、朗读涵咏,把握情感教师:同学们,昨天老师就告诉大家了,语文要读,文章要读,课文要读,而且昨天我们也找到了你们最喜欢的段...
今天我说课的题目是《雪》一、说教材《雪》是苏教版,九年级(下)的一篇课文,作者:鲁迅。这是一篇即景抒情的诗篇,又是一篇寓意深邃的散文诗。在雪花的纷飞与凝思的幻象中。鲁迅为人们谱写了追求美好理想的温暖心声,在优美的自...
风筝这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对"我"粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。小编收集了鲁迅风筝课堂实录,欢迎阅读。学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,整体感知课文内容。2、与资料对比阅读,多角度探...
导语:在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。以下小编为大家介绍回忆鲁迅先生课堂实录文章,欢迎大家阅读参考!回忆鲁迅先生课堂实录师:这篇...
鲁迅《雪》1答:雪鲁迅原文是散文体裁。《雪》鲁迅原文:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处...
鲁迅《雪》课件11、教学理念:一般来说,语文学习的目标可以分为三个层面,那就是“文字”、“文学”和“文化”。只要识字,我们都可以了解文章所写的内容,这是最浅层面的阅读。深一层的,是鉴赏其写作技巧、语言风格等,即对作品...
学习目标:1.知识与技巧(1)理解积累“读一读,写一写”中词语,掌握其音、形、义。(2)了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗。2.过程与方法(1)引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清新美与含蕴美。(2)在比较中,体味两幅雪景...
师:同学们,这节课我们继续学习第25课:《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本,谁把第三件事的开头两句话读一下?生:(读)一天黄昏,北风呼呼地怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。师:这两句话,作者是从哪几个方...
师:(师动容了)堂堂七尺男儿也伤心落泪了。(板书:青年)孩子们,在关心女佣当中,同样也有让人的心弦为主波动的地方,肯定有,来。生1:她说“周先生自己病的那么厉害,还三更半夜的写文章,有时候我听着他那,我听着他一阵阵激烈不断的...
《我的伯父鲁迅先生》课堂实录【课堂实录】学校里开展评教评学活动,我决定教学《我的伯父鲁迅先生》一文;第二课时,我先作适当的引导,然后进行救护车夫这一事件的教学。我要求学生先读一读这件事,并叫学生用波浪线线画出颤...