教学内容:“注音识字提前读写”实验教材第五册第29课教学要求:1、通过教学,激发学生学科学的兴趣。引导学生认识水能给人类带来灾难,也能为人类造福,认识事物的两个方面,确立初步的辨证唯物主义认识论。2、给课文分段,学习抓...
huangjian教学目标1.学会本课11个生字。2.有感情地朗读全文,了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受我国古代劳动人民的聪明智慧,教育学生爱科学、用科学。3.练习抓住课文的主要内容。教学重点1.了解怀丙和尚利用水...
知识的双重价值表现在其使用价值和价值,知识若能够满足学生日常生活中的实际需要,就实现了它的实用价值;同时“知识在被发现过程中,人的理智精神的付出,成为它自身的价值,蕴含着促进学生理智和精神发展的持续长远的作用力”...
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的美丽的铁牛广场作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...
《怀丙浮铁牛》训练题及答案怀丙浮铁牛宋河中府浮梁①,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平②中,水暴涨绝梁,牵牛③没于河,募能出之者。真定僧怀丙④以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻...
作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《捞铁牛》说课稿,希望能够帮助到大家。《捞铁牛》说课稿1教学内容分析:《捞铁...
《打捞铁牛》教学反思下面由小编来给大家分享一篇《打捞铁牛》教学反思,希望可以帮助到更多的人更好的理解这篇文章。这一课,应该说从理解的角度是一篇难度比较大的文章,今天上的是第一课时,我分别从课题和课文第一、二自...
导语:我们的前人对世界科学文化做出的贡献。我们这一代更应该爱科学,用科学。以下是小编为大家整理分享的捞铁牛教学反思,欢迎阅读参考。捞铁牛教学反思[教学片断]师:同学们自读课文第三小节,看看和尚做了哪些准备工作,待会...
教学目标知识目标:掌握9个字的音、形、义,并会写。并联系上下文理解“宋朝、笨重、熟悉、出色、浮桥、议论纷纷、淤泥、工程家”等词语的意思,并会用“熟悉、出色”造句。能结合课文,理解课后习题3句与句之间的联系。读课...
《捞铁牛》讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事,赞扬了我国古代出色的工程家------怀丙和尚的聪明才智明才智。教学要求:1、了解怀丙是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,从而认识古代劳...
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所...
《捞铁牛》讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事,赞扬了我国古代出色的工程家——怀丙和尚的聪明才智明才智。反映了我国古代科学技术的成就及劳动人民的聪明智慧。以下是小编整理...
阅读下面文字,完成问题。打捞铁牛宋河中府浮梁①,用铁牛八维②之,一牛且数万斤。治平③中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡⑤状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之...
教学目标:1.了解怀丙和尚是利用水的浮力把铁牛打捞上来的,从而认识古代劳动人民的聪明智慧,启发学生爱科学、学科学。(重点)2.初步学习概括段落大意的方法。(难点)3.学习课文按一定顺序写的方法。(难点)教具准备:《捞铁牛》的课件...
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的四年级上:《捞铁牛》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。教材分析这篇课文讲的是宋代...
教学目的1.从我国古代出色的工程家怀丙利用水的浮力捞起铁牛的事中,使学生认识到古代劳动人民的聪明智慧,启发教育学生爱科学,学科学,懂得利用科学原理解决问题的道理。2.给课文分段并学习正确概括段意。3.学会本课生字新...
一、谈话引入新课:师:如果有一件物品掉进河里,你怎样捞上来?(生答)如果有又重又大的物品掉进河里,怎样打捞?可以联系课外知识谈。(生谈)师:现代科技发达,技术先进,不管多大多重的物品落入河里海里,人们都能打捞上来。可是在一千多年...
一、读课文第三自然段,写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:1._____________________________________2._____________________________________3._____________________________________4.___________________________...
在社会的各个领域,我们都要用到阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。一份好的阅读答案都是什么样子的`呢?以下是小编为大家整理的《打捞铁牛》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。《打捞铁牛》...
10、捞铁牛教学目标:1.了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受劳动人民的聪明和智慧,教育学生爱科学、学科学。2.指导学生抓住重点词句,读懂课文.3.学会本课生字词.4.朗读课文.能简述捞铁牛的经过.教学重点:1.理...
我的家乡在绵阳,它随不及北京那样繁华,没有上海那样时尚,也没有桂林那样秀丽,但我却对它情有独钟。我深深地爱上这片山清水秀的土地,更喜欢家乡勤劳智慧的人们,爱他们用双手让家乡翻天覆地的变化。现在的铁牛广场更是令我流...
这是小学语文北师大版第六册第四单元《智慧》的一篇主题课文,这篇课文讲的是宋朝和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大铁牛打捞上来的事。反映了我国古代劳动人民科学技术的成就以及劳动人民的聪明智慧。上课...
《捞铁牛》创新教案教学目的:1、知识方面:理解课文内容,了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的;学会生字新词;学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面:会给课文分段,概括段落大意;会用“熟悉”、“出色”造句;能正确、流利、有...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编收集整理的捞铁牛说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。捞铁牛说课稿1一、说教材。《捞...
执教:天津市实验小学刘军评析:天津市教委教研室王晓龙权玉红教学设计说明教学实录与评析执教教师简介一、教学设计说明返回本页页首一、制定目标湖南师大余同生教授曾经明确指出,在制定教学目标时,“要明确而不含糊,要准确...