教学设计:《海燕》【学习目标】1、通过朗读把握作品的感情基调,正确概括海燕的形象特点。2、能结合时代背景探究作品的象征意义,了解作者的创作意图。3、能学习本文的写法,托物寓意。【教学重点】感受海燕形象,体味作品的深刻...
一、教学目的1、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。3、品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观...
在各领域中,我们都可能会接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编为大家整理的海燕郑振铎散文阅读答案,欢迎大家分享。乌黑的一身羽毛,光滑漂...
导语:海燕这篇文章突出了海燕的英勇乐观,那么关于海燕这篇文章的阅读题及答案,请参考以下,供大家参考。阅读《海燕》文段,完成文后题(21分)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一...
优秀的课件必须充分体现教授的教学思想,否则不仅普通教师和教学名师没有区别,而且教师和放映员没有区别了。下面小编为大家带来海燕高尔基朗读课件,仅供参考,希望能够帮到大家。海燕高尔基朗读课件教学目的一、引导学生以...
读完一本书以后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家整理的高尔基《海燕》读书笔记范文(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜...
导语:从小到大,我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文,因为它的精髓就是几个关键字:勇敢、自信、不屈服。下面是小编为大家带来的海燕读后感3篇,欢迎阅读。海燕读后感1我很爱看书,家中书柜上全摆满了我的书。尤其放假,我更...
在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的《海燕》...
《海燕》用象征的手法,号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。为方便教师更好的教学,今天,小编给大家推荐海燕课后反思。通过海燕课后反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和...
高尔基《海燕》1高尔基《海燕(节选)》初中现代诗阅读题及答案在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇...
海燕阅读答案海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无...
高尔基的《海燕》深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”。今天就跟着小编一起来解析一下海燕全文,一起感受海燕的艺术魅力。海燕乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成...
《海燕之歌》读后感200字《海燕之歌》出自苏联作家高尔基写的《海燕》这本书。《海燕之歌》中讲述了小海燕顽强拼搏的精神。让我印象最深的是这句话:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪...
课文海燕的同步阅读试题一,象征义:海燕:英勇善战的无产阶级革命先驱者海鸥海鸭企鹅:害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者大海波浪:革命高潮时的广大人民群众的力量乌云闪电狂风雷声:反动势力暴风雨:席卷一...
海燕教学设计范例一则【教学目的】1、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。3、品味语言、体会作品表达的思想感情,培养...
(根据高尔基《海燕之歌》改编的话剧)人物:海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云。时间:某一个暴风雨即临的夜晚。地点:在大海上。(在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。海燕像黑色的闪电,在乌云和大海之间高傲地飞翔着)。海燕:(一会儿,翅膀碰...
初中语文:《海燕》教案设计一、教材分析1、地位作用:《海燕》是首著名的散文诗,本文写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙人民疾苦的高尔基,...
在平平淡淡的学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。掌握知识点是我们提高成绩的关键!下面是小编为大家整理的海燕课文解析的内容,希望能够帮助到大...
教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、...
《海燕之歌》读书笔记1高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响的散文诗。这篇著名的作品,经过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描述,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革...
《海燕》语文导学案第一课时学习目标:1、了解作者生平及写作背景2、理清文章的思路,弄清故乡的燕子、海上燕子与作者乡愁之间的联系;3、研读文章的第一部分,学习阅读状物记叙文的一般方法。学习重点:2学习难点:2、3学习安排...
《海燕》是一篇著名的散文诗,作为一篇散文诗,有着诗一样的语言和诗一样节奏,如果不仔细品读,怎么能感受到作品的语言美和韵律美。试想,如果一个学生课文读起来结结巴巴,连一些常用的字词也不会读,怎么能谈得上恰当的语言表达...
一、说教材这一单元所选散文诗都是撷取我们常见的自然之景,经过作者激情敏锐的心和生花妙笔,便赋予这些景物以灵魂,传达出作者的心灵之音。本单元的学习要求学生加强朗读,注意课文中的联想与想象,了解直接抒情与间接抒情的...
【教学目的】1、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。3、品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观...
世上有许多形形色色的人:有的人贫穷,有的人富裕;有的人健康的生活着,有的人却在生死边缘挣扎着……这就是人!曾有好几次,我都有过自杀的'念头,我失败了!其实在别人面前,我是一只快活的小鸟,单实际上不是这样的!我只是一只独自翱...