在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的高二语文下册《苏武传》教案设计,希望对大家有所帮助。...
原文:答苏武书[两汉]李陵子卿足下:勤宣令德,策名清时,荣问休畅,幸甚幸甚。远托异国,昔人所悲,望风怀想,能不依依?昔者不遗,远辱还答,慰诲勤勤,有逾骨肉,陵虽不敏,能不慨然?自从初降,以至今日,身之穷困,独坐愁苦。终日无睹,但见异类。韦鞴...
暮秋时节,凛冽的寒风将漫地枯叶吹的四处飞扬。严寒,笼罩了整个世界,寒冷中我读懂了苏武,明白了苏武的心声,明白了苏武的忠诚,更加明白为何苏武为后世千古传颂。时光回转,公元前100年,汉武帝为了答谢匈奴单于的善意,命苏武带领...
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的苏武作文范文600字(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。苏武作文600字1暮秋时...
陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标:知识与技能1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。过程与方法3、借助工具书读懂文章内容;了解本文对比手法的运用。4、通过与《...
在社会的各个领域,我们写阅读题就会用到阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编为大家整理的汉书苏武传阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
充足的准备可以自己更加有信心,完整的教学设计可以更好的帮助您的讲学,下面和小编一起赏析一下温庭筠《苏武庙》教学设计两篇!温庭筠《苏武庙》教学设计一【教学目标】1、有感情地朗读古诗。2、在把握诗歌主要内容的基...
品味完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编为大家整理的《苏武传》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。阅读是是关注人物生存状态的过程。如果...
“苏武牧羊”的故事一直流传在民间,下面就是小编为您收集整理的苏武传节选原文及翻译的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!苏武传节选原文①武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。...
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的苏武作文400字3篇,欢迎阅读与收藏。苏武作文40...
苏武牧羊的作者通过一些细节描写,如“卧起操持,节旄尽落。”,来突出苏武“威武不能屈”的操守。下面一起去看看苏武牧羊原文及课文翻译吧!原文卫律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武,置大窖中,绝其饮食。天雨雪。...
《苏武牧羊》读后感在中华民族源远流长的传统文化中,有许许多多历史故事,但让我真正喜欢的还要数《苏武牧羊》,在这个暑假里我又读了《苏武牧羊》。苏武怀着和匈奴和睦相处的愿望奔走于茫茫大漠中,不料使者卫律折节叛敌,苏...
苏武慢·雁落平沙〔宋〕蔡伸雁落平沙,烟笼寒水,古垒鸣笳声断。青山隐隐,败叶萧萧,天际螟鸦零乱。楼上黄昏,片帆千里归程,年华将晚。望碧云空暮,佳人何处?梦魂俱远。忆旧游,邃馆朱扉,小园香径,尚想桃花人面。书盈锦轴,恨满金徽,难写...
苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海(今贝加尔湖,一说甘肃民勤)边牧羊,手持汉朝符节,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈...
《苏武庙》是温庭筠的作品。此诗是作者瞻仰苏武庙时所作,全诗借凭吊古迹而致慨,遥念先贤,启迪后进,感情极为真挚。温庭筠《苏武庙》阅读答案苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回...
引导语:温庭筠的《苏武庙》是作者瞻仰苏武庙时所作,含蓄地表达了作者对苏武所怀的敬意。《苏武庙》教案教学目标:1、背诵这首古诗。2、学习诗人运用描写、对仗、用典等表现人物的方法。3、感受苏武的爱国主义情感。教学...
苏武传教学目标:1、品味课文用简洁的语言、生动的细节来塑造人物的手法2、感悟苏武积极对待苦难人生的不屈不挠精神课时:第2课时一、由故事导入文本今天的通讯非常方便快捷,那在汉唐的时候,人们是如何联系呢?――捎信(《柳...
《苏武传》课程教学反思这篇课文篇幅较长,语句较生拗,学生比较难以进入情境。在讲课之前,我督促学生做了课前的译注准备工作,让学生们自行翻译课文,并将难以理解的实词词义、虚词词义、一词多义、通假字、词类活用、古今异...
苏武庙作者:温庭筠苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。【注解】:1、云边句:汉要求苏武回国,匈奴诡言武已死。后汉使至,常惠教汉使...
导读:匈奴自从给卫青、霍去病打败以后,双方有好几年没打仗。他们口头上表示要跟汉朝和好,实际上还是随时想进犯中原。下面是小编为大家搜索整理的历史典故,欢迎参考阅读!希望能给大家带来帮助!匈奴的单于一次次派使者来求...
一、看拼音写词语。xiōngnú()yǒushàn()shǐchén()wūrǎn()zhōngzhēnbùqū()yánggāo()二、给带点的字勾选正确的.读音。单于(dānchán)不屑(xièxiāo)磨难(nánnàn)居然(jūjù)娱乐(yúyù)侮辱(wūwǔ...
苏武字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁栘中厩监。天汉元年,单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使①。汉武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节②送匈奴使留汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及常惠俱。既...
引导语:《苏武庙》是唐代文学家温庭筠创作的一首咏史诗,全诗借凭吊古迹而致慨,遥念先贤,启迪后进,感情极为真挚。《苏武庙》教学设计苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前⑴,古祠高树两茫然⑵。云边雁断胡天月⑶,陇上羊归塞草烟⑷。回...
雁落平沙,烟笼寒水,古垒鸣笳声断。青山隐隐,败叶萧萧,天际暝鸦零乱。楼上黄昏,片帆千里归程,年华将晚。望碧云空暮,佳人何处,梦魂俱远。忆旧游、邃馆朱扉,小园香径,尚想桃花人面。书盈锦轴,恨满金徽,难写寸心幽怨。两地离愁,一尊芳...
学习目标1、了解《汉书》及本文历史背景。2、积累文言实虚词,在语境中体会文言、句式词类活用、古今异义词。3、了解并体会苏武的形象,学习苏武视国家利益重于生命的爱国节操。重点难点1、积累和归纳整理文言常见的字词...