教学目标:1、学会9个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁。2、理解课文内容,初步认识池塘、小溪、江河、海洋,通过雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。3、能正确、流利、有...
《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。大家是否有印象的呢。以下是小编搜索整理的记叙文春天的雨点说课稿,我们来看看。教材分析文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认识它们的特点,激发...
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编整理的春天的雨点教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。春天的雨点教...
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的春天的雨点五年级作文,仅...
教学目标:本课是国标版小学语文第二册的一首诗歌,全诗8行4句,描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不同状态,体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调。句式整齐,韵律优美,富有审美意义。设计理念:这篇课文是一首富有儿...
【设计理念】:《语文课程标准》明确指出:《语文课程标准》明确指出:语文教学应该是在师生平等对话的过程中进行的。教材是学生学习的载体,学生对语文材料的反应是多元化的,在教学中应重视语文的熏陶感染作用,注重学生在学习...
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的假如我是春天的雨点作文(精选...
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《雨点种子》中班教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动目标:1、在听听、想想、讲讲...
汽车,如今已走进千家万户。在新时代的发展中,少不了汽车。未来会有这样一种车——雨点车。在未来,人们根据雨点的形状发明了雨点车。雨点车,雨点车拥有着现代汽车所没有的功能。在车上,我们可以调换眼前的景象随着自己的心...
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的《雨点》第一课时教学设计...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、联系生活实际,能通过朗读把自己融入池塘、小溪、江河、海洋,感受语言的韵律美。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的.动态变化认识它们的特点,激发学生...
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我是春天的雨点作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。我是春天的雨点作文1冬爷爷走...
【1】一、成功之处:《春天的雨点》一文情节感人,语句清新,语意深刻,适合进行语感训练和思维训练。抓住描写乌汉娜老师的重点句进行小组合作学习,再组织交流反馈,让学生品读句子,体会人物的特点,领悟人物情感。例如:抓住‘搂’...
作为一名教学工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的《雨点》教学设计及反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《雨点》教学...
课文雨点语文教案教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认...
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的温暖的雨点作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。温暖的雨点作文1父母的爱,就像温暖...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认识它们的特点,激发学生观...
一、成功之处:《春天的雨点》一文情节感人,语句清新,语意深刻,适合进行语感训练和思维训练。抓住描写乌汉娜老师的重点句进行小组合作学习,再组织交流反馈,让学生品读句子,体会人物的特点,领悟人物情感。例如:抓住‘搂’、不解...
大家好,我是小雨点,一个喜欢周游世界的小雨点。我去过很多地方,上遨游太空,下潜游大海,我也曾远足塔克拉玛干大沙漠中的绿洲,还曾到过世界著名水城威尼斯……大家可能要问我怎么遨游太空的?是宇航员叔叔带我去的哦!他们带了好...
导语:雨后春笋指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。下面由小编为大家整理的春天形容雨点的词语,希望可以帮助到大家!1、春风化雨:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶跟教育。2、山...
教材分析《春天的雨点》是小学语文第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事,赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两...
造句是小学生训练内容之一,下面是小编整理的用雨点造句子,欢迎阅读参考!一、无数的大块彗星碎片雨点般落到地球上,每一个大块碎片的撞击都释放了一个百万吨级核弹所释放的能量。二、“有大概四到五箱行李如雨点般从头顶上...
作为一位杰出的教职工,时常需要用到说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编整理的春天的雨点说课稿,希望能够帮助到大家。教材分析《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元...
第1课时教学目标:1、运用读书记号预习课文。2、学习生字新词。3、通读课文,初步感受老师对学生的关心、爱护。教学过程:1、古诗导入,揭示课题。(1)师生齐诵杜甫的《春夜喜雨》(前四句),感受春雨的美好。(2)揭示课题。古往今来,赞...