作为一位优秀的老师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的在马克思墓前的讲话的教学反思,希望对大家有所帮助。在马克思墓前的讲话的教学反思...
阅读郭沫若的《在萧红墓前的五分钟讲演》,完成15~17题(10分)①年轻人之所以为年轻人,并不是单看年纪轻,假如是单看年纪轻,我们倒看见有好些年纪轻轻的人,却已经成了老腐败,老顽固,甚至活的木乃伊——虽然还活着,但早...
大家可以设计几个问题,把全文当作一篇现代文来阅读来思考,像整体感知,理清思路啊,概括归纳筛选信息啊,理解重要概念在上下文语境中的含义啊等等。让学生带着问题去读。老师的作用就是点拨引导。第一个问题:落实在《考试说明...
郑月明教学目的1.理解本文论述的严密的逻辑性,了解各段落之间的紧密联系。2.把握重点语句,掌握关键词语,体会文中词语的感情色彩。3.了解马克思的伟大贡献,学习马克思的伟大人格。教学的重点和难点:第2、6段在文章结构中的...
【教学目标】1、知识和能力:⑴使学生通过本文的学习,能够把握文章的结构,并品味文章的语言。⑵掌握悼词的一般写法。2、过程和方法:阅读课文,运用学到的有关知识来分析欣赏。3、情感、态度和价值观:了解马克思的卓越贡献并...
阅读下列文段,完成练习。正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:①人们首先必须吃、喝、住、穿,②然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等...
教材分析:这篇悼词中,恩格斯代表全世界的无产阶级对马克思的伟大贡献进行了论述,并运用记叙抒情,叙述逝世情形,表达哀悼崇敬。全文层次清晰,结构谨严,显示了强大的逻辑力量。准确选用关键词语、修辞方法、严密长句,对本文表情...
秦始皇墓前的沉思……高琳这是一支两千年多前的威武之师,他们之中每一个人,无论将军,还是士兵,都高大、魁梧、相貌堂堂,威严的军服,整肃的纶巾,还有挂在身上的剑,握在手中的矛,更把他们衬托得英勇无比。金碧辉煌的铜车马固然...
教学重点:通过对课文结构的把握和语言的品味,了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点:体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数:一课时。教学过程:一导入:展示马克思在海格特公园的坟墓图片,简单介绍马克思和...
这是一支两千年多前的威武之师,他们之中每一个人,无论将军,还是士兵,都高大、魁梧、相貌堂堂,威严的军服,整肃的纶巾,还有挂在身上的剑,握在手中的矛,更把他们衬托得英勇无比。金碧辉煌的铜车马固然精美绝伦,但那金银无一不是横...
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的在萧红墓前的五分...
苏教版第八册《在萧红墓前的五分钟讲演》教学设计一、教学目标:1、理解和发扬“年轻精神”。2、体会郭老的语言艺术。3、培养学生的合作精神。二、教学重点:1、理解和发扬“年轻精神”。2、体会郭老的语言艺术。三、教...
诵读欣赏课后学习:搜集精彩的演讲稿、演讲故事等,以小组为单位出一期专题手抄报。附:演讲比赛规程八下三单元语文实践活动设计方案之假如我主办校刊活动目标:1、让学生明确办刊的目的,掌握办刊的方法。2、培养学生策划、设...
在马克思墓前的讲话的教案教学重点:通过对课文结构的把握和语言的品味,了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点:体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数:一课时。教学过程:一导入:展示马克思在海格特公园的...
举一杯酒,撒入黄土大地。——题记燃一支香,烟雾勾勒着你的背影,淡淡蓝色一如昨天。只是他们所说的天长地久或许已不在。一团白烟又一次从您的口中打着圈儿慢慢旋出。在飘忽着些尘粒的空气中逐渐扩散,再散开去,聚拢不一,紧接...
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的《在萧红墓前的五分钟讲演》优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、教学设计思...
举一杯酒,撒入黄土大地。——题记燃一支香,烟雾勾勒着你的背影,淡淡蓝色一如昨天。只是他们所说的天长地久或许已不在。一团白烟又一次从您的口中打着圈儿慢慢旋出。在飘忽着些尘粒的空气中逐渐扩散,再散开去,聚拢不一,紧接...
作为一名教职工,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的在马克思墓前的讲话教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目的:1、体会本文围绕中心,内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点,学习悼词的写法。2、了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩,学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。教学...
【课型】课内讲读课。【教学方法】中间突破法。【教学步骤】一、导入新课一百多年前,马克思的女儿与马克思之间有过这样一次对话,您喜爱的座右铭是什么思考一切。这是马克思留给我们后人的一个经典的回答,一笔巨大的财富...
一.学习目标:1.在初步理解文章思想内容的基础上,联系内部语境和外部语境,揣摩关键词语和关键句子的深刻含义、表达作用。2.学习马克思为无产阶级革命事业、为追求真理而斗争的宽广胸怀和崇高人格。二.相关知识点拨:1.本文...
墓前清明来到父母墓前心潮澎湃无限思念擦净灰尘摆上鲜花点上香炷放上一支烟凝视着碑上熟悉名字亲切话儿又在耳边回旋背书包上学靠路边工厂里要听师傅言努力学习勤奋工作更不能耍滑丢人现眼想到这里不住地哽咽为儿女没...
[教学目标]一、体会本文围绕中心,内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点,学习悼词的写法。二、了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩,学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。[教学设想]一、本文围绕中心,层...
教学目的:1.体会作者独特的凭吊视野及其悲痛、深沉的感情;2.学习本文高屋建瓴驾驭材料,遣语简洁;精典概要取舍事例,议论情深;3.了解马克思对历史科学和无产阶级事业所作的伟大贡献。教学步骤:1.预习(字词注释)估量liang:估计衡...
【教学目的】1、理解本文论述的严密的逻辑性,了解各段落之间的紧密联系。2、把握重点语句,掌握关键词语。3、了解马克思的伟大贡献。【教学设想】参照单元知识和训练中的知识短文:理解文章的句子,以课文为材料,让学生在把...