在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的六月二十七日望湖...
六月二十七日望湖楼醉书改写1六月二十七日,夏日炎炎,酷暑难耐,何处纳凉消暑?苏轼这位宋代大诗人与他的好友正在西湖边的望湖楼畅饮着芬芳的美酒,“但愿长醉不复醒!”苏轼感叹着,他望了望天空,碧空如洗,云儿袅袅,让他十分惬意!突...
[教材透视]《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子芳》两首古诗都描写了西子湖畔夏日的景象。古诗格律整齐,文字优美,诗句生动,读来琅琅上口。其中《望湖楼醉书》生动地记叙了夏天西湖景色的变幻,表现了景物的动态美;《晓出净...
作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的望湖楼醉书教案,欢迎大家分享。望湖楼醉书教案1【设计理念】1、阅读是学生的个...
六月二十七日望湖楼醉原文翻译及赏析1黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开。水枕能令山俯仰,风船解与月裴回。乌菱白芡不论钱,乱系青菰裹绿盘。忽忆尝新会灵观,...
《六月二十七日望湖楼醉书》描写了杭州西湖夏天疾雨急来急去的情景。诗人善于捕捉瞬间的变化,像高明的摄影师一样,拍下墨云、雨珠、风吹、湖水等景象,生动地呈现在读者面前。现将本课的一些教学反思述之如下:一、新课的导...
作为一名人民教师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《六月二十七日望...
作者苏轼描写了自己在望湖楼上的所见所闻,反映了诗人苏轼的闲适,愉快的心情。六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。【赏析一】第一句写云:黑云像打翻了的黑墨水,还未来得...
六月二十七日望湖楼醉书改写1大自然中,一切万物都隐藏着无穷无尽的奥秘。天气像一个调皮的小姑娘,说“笑”就“笑”,说“哭”就“哭”,无论干什么都得顺着她的心意,随时会来个晴天或霹雳。六月二十七日那天,灿烂的阳光照得...
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六月二十七日望湖楼醉书作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。六月...
《望湖楼晚景》作者为宋朝文学家苏轼。其古诗全文如下:横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。【前言】《望湖楼晚景》是北宋诗人苏轼的'作品,该题目共有五首诗,这是其中第二首。【注释】①时:时...
六月二十七日望湖楼醉书朝代:宋代作者:苏轼原文:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。译文乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风...
《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的组诗。下面是小编整理的苏轼《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》古诗赏析,欢迎阅读与收藏!《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》原文:黑云翻墨未遮山,白...
六月二十七日望湖楼醉书原文及翻译赏析1原文六月二十七日望湖楼醉书朝代:宋代作者:苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。译文翻滚的乌云像泼洒的墨汁还没有完全遮住天空,白花花的雨点似珍...
六月二十七日望湖楼醉书原文翻译及赏析1六月二十七日望湖楼醉书其一黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。其二放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开。水枕能令山俯仰,风船解与月徘徊。其三乌菱白芡...
水调歌头·赋魏方泉望湖楼[宋代]吴文英屋下半流水,屋上几青山。当心千顷明镜,入座玉光寒。云起南峰未雨,云敛北峰初霁,健笔写青天。俯瞰古城堞,不碍小阑干。绣鞍马,软红路,乍回班。层梯影转亭午,信手展缃编。残照游船收尽,新月...
教学目标:1能正确、流利、有感情的朗读古诗。2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。3体会夏日西湖骤雨初晴的美,感觉诗人苏轼豪迈奔放的作品风格。教学过程:一、导入新课:1这首歌的.歌名是——《但愿人长久》。这...
苏教版第十册23课《古诗两首》之《六月二十七日望湖楼醉书》,现将本课的一些教学随感述之如下:⒈、新课的导入永远是门艺术。如何在课伊始就激发学生的学习兴趣?美国心理学家布卢姆说过:学习的最大动力是对学习材料的兴趣...
教学目标:①能正确,流利,有感情的朗读古诗。②能用知诗人,解诗意,悟诗境的方法读懂诗,理解诗意思。③体会诗的意境美,感受诗人豪迈奔放的诗词风格。教学过程:一、导入并揭题1、(1)有这么一句俗语:六月天,娃娃脸。你知道是说什么的...
无论是身处学校还是步入社会,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?以下是小编收集整理的六月二十七日望湖楼醉书的原文翻译以及赏析,仅供参...
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文...
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的六月二十七日望湖楼醉书改写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
一、说教材:《六月二十七日望湖楼醉书》是苏教版义务教育六年制小学语文第十册七单元的第一篇。本文是一首文质兼美、情景交融的古诗,作者苏轼以精炼的文字展现了一场急来骤去的西湖雨。文章既有写景的语句,又隐藏人物内...
教学目标:1能正确、流利、有感情的朗读古诗。2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。3体会夏日西湖骤雨初晴的美,感觉诗人苏轼豪迈奔放的作品风格。教学过程:一、导入新课:1这首歌的歌名是——《但愿人长久》。这首...
六月二十七日望湖楼醉书原文翻译及赏析1原文黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。译文翻滚的乌云像泼洒的墨汁,还没有完全遮住山峦,白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。忽然间卷地而来的狂风...