身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的《长方体和正方体的表面积》教学反思,欢迎阅读与收藏。《长方体和正方体的表面积》教学反...
作为一位刚到岗的教师,课堂教学是我们的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编整理的《包装盒长方体和正方体》的教师个人教学反思范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希...
教学内容:长方体和正方体的表面积概念,长方体和正方体表面积的计算教学目标:1.学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念,并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中...
身为一位优秀的老师,教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的长方体和正方体教学反思(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。长方体和正方体教学反思1...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理...
身为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的五年级数学下册《长方体和正方体的表面积》教学反思范文,欢迎阅读,希望...
长方体和正方体评课稿1长方体和正方体是小学数学立体几何中的基本图形,所以新授课也好,练习课也罢,都是数学教师们熟悉的平淡无奇的内容,上过这一内容的老师很多都可能会有这样的感觉:老套、机械,难以上出新意。听了这次观...
《长方体和正方体》教学设计一、激情导入师:同学们,告诉你们一个好消息,老师要搬新家啦,你们替老师高兴吗?(高兴)师:可是,我家的小金鱼和小乌龟有了意见。请听小金鱼正着急呢!播放课件:《小金鱼和小乌龟的对话》小金鱼:小乌龟,小乌...
作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《长方体和正方体》教学反思(精选5篇),欢迎阅读与收藏。《长方体和正方体》教学反...
长方体正方体是特殊的长方体,正方体是六个面都是正方形的长方体。长方体的每一个矩形都叫做长方体的面,面与面相交的线叫做长方体的棱,三条棱相交的点叫做长方体的顶点。长方体六个面面积的和,叫作长方体的表面积。长方体...
我在执教《长方体的表面积》,主要从以下几个方面进行的:1、理解表面积的定义上,出示一个长方体纸盒,计算要用多少纸片,求什么,把一个生活实际问题转化为一个数学问题,也就是要去求这个长方体的表面积,让孩子们指一指表面积在...
长方体的认识教案教学目的1.通过观察实物和演示,使学生掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高.2.通过建立立体图形的表象过程,发展学生的空间观念.3.渗透现代数学思想,让学生动手操作,培养学生有序的观察能力,掌握一些学...
“长方体和正方体”一单元结束后,我上了两节复习课。教材中安排第一课内容为长方体和正方体的特征与体积单位;第二课时为表面积与体积。考虑到这样安排第一课内容显的比较少,而第二课练习时间较少,我就作了一下调整,把第二...
作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园大班正方体和长方体教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标...
长方体是底面为长方形的直四棱柱。其由六个面组成的,相对的面面积相等,可能有两个面是正方形。下面是小编为大家收集的五年级数学下册《长方体的认识》说课稿,欢迎大家分享。五年级数学下册《长方体的认识》说课稿篇1一...
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的幼儿园大班主题优质课教案《认识长方体、正方体》含反思,希望能够帮助到大家。活...
《长方体和正方体》这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡,也是学生学习其它立体图形的基础。是学生对图形认识的一个转折点,它从平面图形过渡到立体图形,从计算面积到计算体积,而且对于学生空间观念的发展更是一...
身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思能总结我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编为大家收集的《长方体和正方体的认识》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《长方体和正...
一、填空1.有一个长方体木料长3厘米、宽3厘米、高2厘米。把它切成1立方厘米的小方块可以切成()块。2.有一个正方体,棱长3厘米。若将每条棱长扩大到2倍,这个正方体的体积应是(),表面积应是()。3.长方体或正方体的表面积都是侧面积...
一、说教材教材分析《长方体和正方体的表面积》是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学的。教学目标:1、结合具体情境使学生知道什么是长方体、...
一、填空1、一个正方体的棱长为A,棱长之和是(),当A=5厘米时,这个正方体的棱长总和是()厘米。2、一个长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是4厘米,它的上面的面积是()平方厘米;前面的面积是()平方厘米;右面的的面积是()平方厘米...
作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《长方体和正方体》的教学反思(精选5篇),希望对大家有所帮助。《长方体和正方体》...
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的小学五年级数学《长方体和正方体的认识》教案,供大家参考...
通过本节课的教学,我总结出以下两点:1、理解表面积的定义上,出示一个长方体纸盒,要包装礼盒,需要多大面积的纸片,求什么,把一个生活实际问题转化为一个数学问题,也就是要去求这个长方体的表面积,让孩子们指一指表面积在哪里。...
长方体和正方体的认识教学反思长方体和正方体的认识教学反思1、让学生主动参与,亲身实践,合作探究,实现学习方式变革。充分利用学生已有的生活经验,从观察实物------土豆,来丰富表象,再让学生动手操作------切成长方体,来提...