《各具特色的民居》教学反思经典范文在教学《各具特色的民居》一课后,回顾课堂教学,我发现不少问题:一、忽视了对朗读内容的设置与指导。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本...
教学目标⒈知识与能力⑴读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。⑵默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色。⑶学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。⑷学习对比阅读的阅读方法。⒉过程与方...
五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。泱泱中华,盛开着五十六多各具特色的民族之花。他们衣着不同,住所不同,食物不同,处处显示着中华文明高贵深厚的文化底蕴。土家族分布在湖南省湘西土家族苗族自治州的龙山、...
《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居,有被誉为“世界民居奇葩”的客家民居,还有结构简单,宽敞美观的傣家竹楼。下面是关于各具特色的民居教学设计的内容,欢迎阅读!教材简析中国民居具有古老而独特的魅力,是中华文明的宝...
《各具特色的民居》一课是独立阅读课文,以前为节省时间,这类课文大多都是自己一讲而过,学生始终是被动地接受知识,一堂课老师讲的口干舌燥,学生听得表情木然,课堂死气沉沉。怎样才能提高学生学习的积极性?我忽然灵机一动,何不...
一、说教材《各具特色的民居》是人教版六年级下册《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示壮丽多彩的民风风情的阐明性散文。内里先容了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部门,有各自的标题,独立成文,用词正确,语言柔美,生动形...
《各具特色的民居》的教学反思《各具特色的民居》这篇课文介绍了客家民居及傣家竹楼,目的是为了让孩子们了解客家民居和傣家竹楼的特点并学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。本篇目中含有两篇文章,且均为自读课文。教...
本单元的文章介绍的是我国不同地区、不同民族独具特色的民风民俗。而本课是写我国地方民居的'说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。结合本课的内容、写作特点,倪老师将本课的教学重点定在通过对比阅读了解民居...
一、课前谈话师:六(4)班的同学和我合作已经不是第一次了,可以说我们已经是老朋友了,首先王老师给大家带来一份小小的礼物,那就是一段介绍各地民居的视频。生看各地民居的视频师:刚才随着视频,我们走进了民居的奇妙世界,王老师...
【说教材】《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分,有各自的标...
1.这不是粥,而是小型的农业展览会。“农业展览会”是指。作者用了的表达方法,生动形象地写出了这一民俗特点。写句子:不是……而是……2.除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的`人,除非万不得已,必定赶...
《各具特色的民居》是一篇阅读课文,在教学中我充分利用课本和课外资源放手让学生自学,但在教学《各具特色的民居》一课后,回顾课堂教学,我发现一些问题:教学前,我只是对本课的课程标准进行了大致研读,见课程标准中没朗读指导...
一、忽视了对朗读内容的设置和指导。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。在教学前,我只是对本课的'大纲进行了认真地研读,看到教学目标中没有朗读指导的要求,而本课又...
作为一位到岗不久的教师,教学是重要的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的《各具特色的民居》教学反思范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。《各具特色...
【说教材】《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分,有各自的标...
作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的六年级下册第8课《各具特色的民居》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。六年级...
教学目标:1.读记骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、安然无恙、崇山峻岭等词语。2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点:了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打...
改写指(1)通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。(2)把一种文体转变为另一种文体,把一篇散文改写成诗。(3)变换另一种写法,意思不变。(4)根据原著进行改编。(5)改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发...
学习目标1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法学习重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说...
一、忽视了对朗读内容的设置和指导。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。在教学前,我只是对本课的大纲进行了认真地研读,看到教学目标中没有朗读指导的要求,而本课又是...
作为一名教师,就有可能用到说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编收集整理的《各具特色的民居》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。《各具特色的民居》说课稿1一、教学...
在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的各具特色的民居说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。各具特色的民居说课稿1...
作为一名老师,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编精心整理的《各具特色的民居》小学语文说课稿【精选】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
本文是由语文教案工作室上传的:《各具特色的民居》美文欣赏1第二次生命她叫兰,是家中的老大。因为家在农村,所以父母都十分不重视她,仅仅因为她是女孩。由于家庭的贫穷,她才念到三年级就辍学在家,每天帮父母干繁重的农活,但...
作为一名老师,常常需要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的《各具特色的民居》教学设计,欢迎阅读与收藏。《各具特色的民居》教学设...