小学赤壁之战课件怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的小学赤壁之战课件相关资料,欢迎阅读!小学赤壁之战课件一、教学目标(一)了解赤壁之战的时代背景。(二)学会本课生字、新词。(三)理清课文条理,按照事情发展顺序...
篇一:语文S版六年级上册《赤壁之战》教学设计教学目标:1、指导学生运用已掌握的各种方法,把课文读得正确、流利,并做到有情感。2、引导学生通过默读把握课文主要内容,认识罗贯中笔下的曹操等人物形象和了解赤壁之战的生动...
读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的赤壁之战读后感,欢迎阅读。赤壁之战读后感一我很喜欢读《三国演义》这本书,前几天读了《赤...
【教学目标】1、通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“数”等词的意义和用法,...
一、教学目标1、初读课文,了解课文主要内容2、理清课文脉络,给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。3、通过练习,进一步掌握课文主要意思。4、培养学生认真学习的习惯。二、教学重点了解课文内容,改课文分段。...
实践课《赤壁之战》教学设计--滨西一小吴小彬一.教学目标:1.学会本文14个生字,正确读写“率领、调兵遣将、计策、眺望”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.读懂课文的内容,了解课文叙述的顺序。二.教学重点、...
教学要求:1、学会本课生字新词,了解号称、计策、失信、自不量力、调兵遣将、不计其数、丢盔弃甲等词语的意思。2、理解课文内容,懂得东吴能以少胜多,以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问题归纳课文主要内容。教学重、...
(5097年月底,主角:黄盖,周瑜,曹操)曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的`地方,赤壁之战课本剧(现代版+搞笑版)作文。黄盖:(拿着手机)喂!周哥,我们这边得人太少了,操大叔那边有八十多万人哩!我们是PK不赢第!周瑜:(着急地大叫)那你说怎么办?(背着...
《赤壁之战》记叙了周瑜以3万军队战胜了曹操80万大军,打得曹军丢盔弃甲,落花流水的故事,富有传奇色彩,学生对这样的故事非常喜欢,读起来也很有趣。新课改和现代技术的发展对学习方式提出了新的要求,以往在教师指导下进行的...
《赤壁之战》语文S版教学设计(一)谈话,交代故事背景。(板书课题)这是我国历史上一个非常有名的战例。你们一定想知道它发生的历史背景,交战双方是哪些人,战斗的过程怎样,结局如何?请听:东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南...
《赤壁之战》语文优秀教案设计一、教学目标(一)认识孙权的形象——他的正确决策是孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的决定性因素。(二)认识鲁肃、周瑜、诸葛亮在这次战争中的作用。(三)了解史料剪裁从属于作者历史观的道理。二...
导语:赤壁之战也是我国古代史上一个以少胜多的战役。下面是小编整理的一些作文素材,欢迎查阅与借鉴,谢谢。2017中考作文素材:赤壁之战简介公元208年秋天,曹操在消灭袁绍,统一北方后,又挥军南下,打算统一全国。曹操率领号称八...
原文阅读:初,鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰:“荆州与国邻接,江山险固,沃野万里,士民殷富,若据而有之,此帝王之资也。今刘表新亡,二子不协,军中诸将,各有彼此。刘备天下枭雄,与操有隙,寄寓于表,表恶其能而不能用也。若备与彼协心,上下齐同,则...
【教学目标】1.使学生懂得赤壁之战,东吴获胜的根本原因,在于知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2.理清课文的条理,按照事情发展顺序给课文分段,概括段意。3.学习本课生字、新词,理解重点词语。4.正确、有感情地朗读课文。【教学重...
当认真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的读赤壁之战有感范文(精选6篇),欢迎大家分享。读赤壁之战有感1今天我读了一篇故事,名字叫《...
在这一本书里,最让我感兴趣的是第十四回,火烧赤壁。这个故事不仅给我带来了乐趣,还教会了我做人的`道理。这个故事主要讲诸葛亮不仅算到了蒋干的中计,而且还推出曹操的反应,显示出诸葛亮的道高一尺。周瑜知道诸葛亮神机妙...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《赤壁之战》的说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、...
1、教学目标1、初读课文,了解课文主要内容2、理清课文脉络,给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。3、通过练习,进一步掌握课文主要意思。4、培养学生认真学习的习惯。2、教学重点了解课文内容,改课文分段。3...
高中文言文专题复习学案——《赤壁之战》主备人:赵海燕贺会会审核人:赵宗生【教学目标】1.积累“卒、足、方、事”等实词,“乃、为”等虚词。2.熟读课文,掌握重点句子的翻译。【教学流程】一、解释加点的字词:1.如其克谐,天...
暮云春树一、说教材这是一篇精读课文。课文根据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节改写而成,叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策,在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。赤壁之战是我国历史上有...
一.指出下列各句中的`通假字.1.将军禽操2.五万兵难卒合3.顷之,烟炎张天4.雷鼓大震二.指出古今异义词并解释.1.荆州与国临接2.备南走3.致殷勤之意4.若能以吴越之众与中国抗衡5.今将军外托服从之名,内怀犹豫之计6.此所谓强弩...
教学目标:1会读会写本课生字,理解本课重点词语,积累要求“读读写写”的词语,学会用“非……不可”、“不是……也不是……而是……”造句。2能按情节的发展给课文分段。学习把事情的起因、经过、结果合并起来的方法概括主...
作为一名人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的赤壁之战教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。赤壁...
《赤壁之战》是《三国演义》中节选改写的一篇重点讲读课文,它通过周瑜、黄盖等在赤壁大胜曹军的记叙,分享了赤壁之战课件资料,也许会有帮助!【教学目标】1、通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断...
当品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的赤壁之战读后感范文(精选6篇),欢迎大家分享。赤壁之战读后感1读了三国演义,其中让我印...