在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的大气作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大气作文300字 篇1
同学们，你们是否有过这种感觉？一到郊外踏青，清新的空气就扑面而来；可一回到市区，空气就变成另外一种味道——一种浑浊、沉闷的气味。这是为什么呢？上周日，我们小组对城市的空气污染展开了调查。
我负责调查污染源在哪里和资料汇总。星期六，我和爸爸妈妈走出家门，观察空气情况。一走出小区，就发现马路上有很多车，车子启动的“呜呜”声和汽车鸣笛的“滴滴”声，不仅让人心烦意乱，而且排放出的尾气很难闻，严重污染了空气。走了几条街，情况都是如此。一些施工路段情况更严重，除了汽车尾气，还有飞扬的尘土。
我回到家，上网查资料，结果令我大吃一惊。近几年来，杭州的空气一年不如一年。绿色植物的种植远远不够。更可怕的是，空气污染还会促使雾霾的发生！雾霾则是影响人类健康的重要问题，因为它能直接侵入人的肺部，让人的肺受到巨大的伤害。
为了我们的健康，我们应该行动起来，一起保护空气。我们要劝阻长辈少开汽车，绿色出行。我们要提倡节约能源，节约用电。我们要呼吁大家多种树，不乱扔垃圾。
保护空气，人人有责！让青山绿水重新回到地球妈妈的怀抱。让我们一起努力，为我们的生存环境出一份力！
大气作文300字 篇2
今天，老师带我们做了一个小实验。老师从抽屉里拿出一个杯子，又往杯子里加满了水。我想老师这是要干什么呢？
老师叫了几个同学到前面当观众，我们瞪大了眼睛看老师到底要干什么。老师说：“下面我要给大家表演一个魔术！”我想一个装水的杯子能表演什么魔术呀？
老师又拿了一张纸盖在杯子上面，使劲按了按，说：“大家看好了，见证奇迹的时刻到了！”说完，老师就把杯子倒了过来。她轻轻地把手拿下来，只见纸片的上没有湿，杯子里的水也没有洒出来。我很纳闷，这是为什么呢？
老师说：“这里的神奇之处就在于大气压。”接着老师又给我们讲了为什么大气压能托住纸片的道理。我今天又学到了一个新知识。
这个魔术太好玩了，回家我也要给爸爸妈妈表演这个魔术。
大气作文300字 篇3
健康，包围，烟雾，但任何事情，气体，杂质，吸收，有毒，努力，昏了过去
我们都知道，空气清新，是非常重要的`身体健康。不管你去哪里，不管你做什么，你总是由气体，我们称之为空海所包围。如果空气中有杂质，它们可能会吸收我们的身体，使我们生病。我们需要清洁的空气，但不幸的是，空气污染是目前全球，尤其是在城市。
许多大城市是什么，但无污染。我们的城市有很多工厂，我们需要使食品，衣物和其他东西。这些工厂每年都倒在空气中的烟雾进入亿万吨。发电厂燃烧煤和房屋，大大加重了空气污染。此外，在城市有更多的汽车企业。一旦走上街头，他们将在新鲜空气和有毒气体取代它。
我国正努力防止和控制空气污染。只要每个公民也意识到它的重要性，使参加的努力，总有一天人们会很快在只有清新的空气。然后，阳光将不再是由黑，烟灰。
大气作文300字 篇4
有一只小老鼠渴望能吃到一个甜滋滋的大西瓜，他找了很久很久·，还是没找到，正好，正前方有一个绿绿大气球，长得很像西瓜，小老鼠就慢慢地走向大气球，大气球不知道小老鼠有什么意图，立刻对小老鼠喊了一声：“停！”
小老鼠感到很奇怪：一个大西瓜怎么会说话呢？说到：“你不是大西瓜吗，怎么会说话呢？”大气球说到：“我不是大西瓜，我是大气球！”小老鼠绝望了，说：“唉，我还以为你是西瓜呢，再找不到西瓜，我就要渴死了！”
大气球看到小老鼠一脸失望的表情，非常同情它，说到：“这样吧，我带你去一片西瓜田，你就别再伤心了。”“真的吗？”小老鼠问道。“当然！”大西瓜回答到。小老鼠说“谢谢！”
大气球帮助了无助的小老鼠，飞向了附近的一片西瓜地，小老鼠看了欣喜若狂，立刻跳下了大气球向西瓜地猛扑过去，吃了一大片西瓜。
小老鼠终于吃够了，高兴的向大气球说到：“谢谢，咱俩做个朋友吧！”大气球回答倒：“好啊，以后有事就找我吧！“
他们因为互相帮助而成为了一对非常好的朋友。
大气作文300字 篇5
今天，我在快乐作文班做了一个好玩的实验，发现了大气也有压力。
实验前，老师问我们：“同学们，你们知道大气有压力吗？”同学们的答案参差不齐，有的说有，有的说没有。老师拿出实验的材料，一张硬纸和一个水杯对大家说：“那我们来实验一下吧！”
开始做实验了，老师拿出一个没有装水的水杯，和一张硬纸板，把硬纸压在杯口上，把水杯倒过来，接着对大家说：“我把左手拿开会怎样呢？”大家齐声喊道：”当然会掉下来。“结果硬纸板果真掉下来了。
这次，老师把水杯里装满了水，把硬纸压上去，把水杯倒了过来，我心想：“这次总不会又掉下来了吧！”然后老师又问我们：“这次我把左手放开水会流出来吗？”有人说会，也有人说不会。老师轻轻的把手拿开，不可思议的事情发生了。水并没有流出来，硬纸板也没掉。老师把里面的水倒掉了一半，又给大家试了一遍，水仍然没有流出来。这是为什么呢？老师告诉我们，不是因为水把硬纸粘住了，而是空气从下往上升，把硬纸压上去了，所以才没有掉。这时，我们才明白原来大气也是有压力的！
今天真有意义，我发现了大气有压力，又学到了新的知识。