在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的雪景作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪景作文 篇1
早晨醒来，我看见在下雪。地面变成了一条洁白的“地毯”，房子上铺满了“棉絮”，树枝上开满了“梨花”，挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，充满了诗情画意。
来到学校的操场上，一片白茫茫的，天上还飘着朵朵雪花，好像天上有一位神仙，漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣；慢慢地变得密集起来。
上课铃响了，王老师走进教室，她说：“我们下去拍雪景照吧！”同学们高兴地手舞足蹈，有的大声叫到：“哦！去拍雪景照了！”有的高兴地跳来跳去；还有的说：“这可是我第一次拍雪景照呢！”我心里想：虽然我拍过许多雪景照，但是那都是小时候的照片了，现在上学了从来都没有再拍过雪景照了。我真想和全班拍一张集体的雪景照片，还想和我们的班主任王老师拍一张合影，那该多好啊！再和我的几个好朋友拍一张照片，我正想着入神，王老师说：“我的照相机电不太足了。”我心里有一些失落。王老师为了不浪费时间，让我们在教室里面排好队形，这才匆匆地跑下去的，我在下面想做什么动作呢？王老师不知不觉“咔嚓咔嚓”拍了好多雪景照片。我害怕王老师的照相机没电了，拉着我的好朋友——小美人黄云云，她打开黄色的大雨伞，上面还有美丽的小花，她左手拿着伞，右手勾着我。我左手搂着她的细腰，右手做着胜利的动作。王老师给我和黄云云选了一个有树、有房子的背景，给我们拍了一张雪景照片。
我们拍好照片的同学在那里打雪仗，滚雪球，那几片可爱的小雪花飘进了我的脖子里冰凉冰凉的，我真喜欢这片美景！我永远都不会忘记的！
雪景作文 篇2
早上，我打开百叶窗，哇！下雪了！外面的树上、地上、房檐上都洒满了雪，阳光照在上面，银光闪闪，仿佛有许多双小眼睛在眨着看这美丽的世界。树上的雪像一朵朵白色的梨花，争芳吐艳；地上的雪厚厚的，像一条白毯子，叫人都不忍心踩；房檐好像也被这种天气冻冷了，你瞧，房檐也披上了雪白的'衣服。
我急匆匆地吃过饭，心想：今天有可能观察雪。我就急急忙忙地赶到了学校，结果歪打正着。
到了广场，老师让我们比赛跑。我心想：这有什么难的？谁知，老师话说到一半，接着说让我们在雪厚的地方跑。我踩了踩地，雪都没过了我的靴子，我心想：老师是在让我们体验红军的艰苦吧！正想着，老师已经说开始了，我撒腿跑去，可是刚跑一会儿，我就跑不动了，脚好像被人拴了一块大石头，最后，我终于连跑带走的到了终点，累得我恨不得把自己变成魔术师，把雪变成舒适的床躺一躺。接着，老师又让我们比谁在山坡上往下滚得快，我们争先恐后地爬上了山坡。老师说了：“始”。同学们就做好了晕的准备，滚下了山坡。过了一会儿，同学们就觉得天旋地转，我感觉地面像一个旋转盘，把我旋转的都找不到北了，我迷迷糊糊爬了起来，隐约看见同学们像大狗熊一样的爬起来。实际一看还没滚多远……
最后，老师又让我们玩了一个游戏叫大埋活人。一听就是把人用雪埋起来。这次，刘克研做为牺牲品，我们一点一点地把刘克研埋了起来。有个同学说，应该立个牌子，上面写着“刘克研因玩而牺牲”。笑得我们肚子痛。
我们在回到班级的路上，看见树上开满了“花”，它们好像在说：“玩得好快乐啊！”
我喜欢雪后，更喜欢雪后的乐趣。
雪景作文 篇3
黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。
柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪！
转眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉树，榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫树则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。
玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，晶莹剔透，洒了满地，令我似乎有了林黛玉“手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。”的心情。当然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定会填一曲新词，作一首小曲。
雨，即水；雪化了呢？是春天。这一点，也许就是雪的魅力之所在吧！雪使人捉摸不到，如烟如雾的雨以花一般，不，是比花还美丽的形态展现给大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔细细欣赏个够。你欣赏的，是雪，也是雨。 心中有股冲动，追寻它，想超越它，一步一步，走进雪中……
雪景作文 篇4
期盼已久的雪花终于从天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间。雪花是快乐的，它就像我们的开心果；雪花是晶莹的，它向人们展现了它纯洁的一面；雪花是两面的，它有时让人放松，有时让人讨厌。
雪花给大地穿上了一件白色的外衣；给麦子盖上了厚厚的被子；给各种花草树木披上了雪白的棉袄；大山也蒙上了一层雪。它让小河停止了流动，让万物得到滋润，让世界沉浸在一片白茫茫之中，让老农眉开眼笑，让我们得到快乐。
大雪过后，主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了。打雪仗的可起劲了。“无敌队”的队员们一个在做雪球，另外几位队员拿起雪球拼命地扔，累了就换一下。可对方“必胜队”好像看破了他们的战术，趁他们不注意，拿起雪球向他们扔去，正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上，取得了胜利。他们高兴地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他们把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滚。雪球越滚越大，慢慢地变硬。不一会儿，一个雪人的下身就做好了。接着，他们按原来的方法又做了雪人上身。又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛。最后，他们拿来了一把扫把插在雪人身上，一个像模像样的雪人就完成了。有一个小孩张开双臂，好像在拥抱大雪，又好像在亲吻大雪。顿时，大雪变得那么亲切，那么讨人喜欢。
在我们高兴之于，大雪也给我们带来了悲痛。在马路上，许许多多的汽车来来往往，不免会给司机带来不祥的预感。可能会造成车子打滑，严重的会造成事故。行人也得放慢脚步。
总之，大雪既给我们带来欢乐，也会给我们带来不便。这是今年入冬以来最大的一场雪。
雪景作文 篇5
下雪了，纷纷扬扬的雪花告别了云妈妈，跳着优美的舞蹈来到我们的校园里、正在上课的同学们情不自禁地伸长脖子向窗外张望着。 下课铃声响了，同学们迫不及待地冲出了教室，许多同学忍不住大声叫了起来：“好美呀！”
无论是调皮的男生还是文静的女生，都兴奋地融进了漫天飞舞的雪花当中。顷（qing）刻、间，那一个个雪白的小精灵以最，炔的速度包裹（guo）了同学们的全身，于是，一个个活动的雪人在操场上尽情地追逐着，奔跑着，欢笑着，打闹着。【你看，他们有的张开双臂拥抱着，有的张大嘴巴津津有味地品尝着，更有爱搞恶作剧的，偷偷地将一个雪团悄悄地塞进另一个同学的脖子里，看着同学冻得缩成一团，哈哈地大笑着逃开了。同学们堆着雪人，打着雪仗，课间的十分钟显得那么短暂（zan）。上课铃响了，同学们不情愿地走进了教室。
雪景作文 篇6
盼来了!盼来了!好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临常熟，可乐坏了我和妹妹。
站在阳台上，我望着窗外点点的雪花，它们像轻盈的柳絮，又如洒落的粉笔细末，一点，一点的堆积在房檐上，小树上……极目远眺，一会儿就变成了雪白的世界，真是应了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句名诗呀!突然，一个玩耍的念头由脑而生，我立马拉着妹妹往楼下跑。
我们下楼了，雪花在风的簇拥下，像一个个白色的小精灵，一会儿在风中飞舞，一会儿再天上漫游，一会儿再树枝上歇脚，又一会儿偷偷地追赶我们。钻进我们的脖子和鞋里，落在我们的头上，凉丝丝地。
我伸出双手，小心翼翼地接住一片雪花，仔细观察，才发现雪花有六片“花瓣”每一片上都有许多小分差，形似一朵腊梅花，这又应了吕本中《踏莎行》中的名句“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝”。
我在雪中奔跑，身后留下了一串串脚印，我不时停止奔跑，回头好好地欣赏这粉妆玉砌的世界，发现了屋檐上挂满的冰凌，那样子可美了，又环顾四周， 还 发 现了树枝头也挂上了冰凌，好似一朵朵冰花，仔细一看，晶莹剔透，美不胜收。
以前，从未仔细看过白雪皑皑的世界，今日一看，那种美，宛如人间仙境。