在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的春夏作文6篇，欢迎大家分享。
春夏作文 篇1
我的故乡非常美丽，那儿没有都市的喧闹、嘈杂，没有美丽的喷泉，没有密布的车流，没有……但在我的脑海里，故乡的记忆是无法抹去的，那儿有我慈祥的外婆、内向的外公，更有我留恋的景色。
春，这个美丽景色相聚的季节。光秃秃的树干冒出了新枝，如一个刚出生的婴儿般惹人喜爱，坚韧的小草也耐不住地里的潮冷，应着春姑娘的召唤，纷纷探出头来，星星点点红的、黄的、兰的花儿为这茵绿的地毯点上了最美的花纹……大自然的画笔停不下来，“沙——沙——沙——”这一年的第一场鱼飘然而下，人们禁不住赞叹：“春雨贵如油啊！好雨！好雨！”这丝丝细雨落在人们心头，甜在了人们心里。整片大地仿佛披上了一层飘逸的轻纱，朦朦胧胧的，在春雨的映衬下，流水“淙淙”的歌声真是绝妙的伴奏。
夏，这个火一般热情的季节，小狗懒懒地吐着舌头，柳树姑娘挥舞着她的长袖，跳动起她优美的舞蹈，飘逸的发丝轻轻地拂过脸庞……“哗啦啦——”下起了大雨。爸爸告诉我：“夏天是个多雨的季节。”果然，雨越下越大，雨后，水流量增加了不少。各样的小鸟在水面飞过，偶尔点水，打破这面美丽的镜子……大树上的树叶上挂着晶莹的水珠，“叮咚——叮咚——”水珠从树叶上落下，滴进水面后又孕育出另一滴水珠……这是人类永远无法赋予的大自然的美。
秋，这个诗人们最爱的季节：因为她充满了悲凉的情调，总是能够抒发出很多感情。那些过了花儿过了花季，纷纷凋零了。枯黄的树叶依依不舍地离开了树，随着秋天特有的风，悄然落下，诉说着人们对远亲的思念和对已故亲人的哀思，金黄的树叶为大地披上了华丽的金衣。夏天时那热情的流水也一改往日的欢快，变成了缓慢的曲调，颇有悲伤的味道……
冬，皑皑白雪，玉树银花。大地换上了洁白的冬衣，如东后的第一场雪纷纷扬扬、飘飘洒洒，这洁白的雪精灵飞遍了每一个角落。人们欣喜无比，无不感叹“瑞雪兆丰年啊！”冰雪交织，形成了一到特殊的风景线。
春的美丽曼妙、夏的激情火热、秋的清爽悲伤、冬的晶莹纯白，都和故乡一起，交织成我旧时童年生活中绚丽的回忆……
春夏作文 篇2
我在北京育英学校上学，我们学校有广阔的操场，高大的教学楼，明亮的教室，学校就像一个大花园，四季都很美丽。
春天的校园是生机勃勃的。小草偷偷地钻出地面，柳树的树枝长出了新的嫩芽，五颜六色的花儿也争先恐后地开放了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上忙着采蜜，小鸟在枝头唱歌，好像在跟我们报告春天来了的好消息。
夏天的校园是热闹的。树更绿，更茂盛了，引来了可爱的知了，知了在树枝唱歌，还经常玩捉谜藏的游戏。草更高更绿了，风一吹，小草摆动着柔软的身体，在跟我们打招呼。水中的荷花也亭亭玉立，尽情地展示着自己。
秋天的校园是果实累累的。果园里有红通通的苹果，又香又甜，大苹果压弯了枝头，一看到上面的苹果，就让人直流口水。实验楼前的山楂，像红宝石一样挂在树上，还有在北门的柿子树，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂在树上。
冬天的校园是洁白的。下雪了!雪花纷纷扬扬地飘落下来，操场像铺上一层棉被，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球，他们非常的开心。
我喜欢我们的校园，因为我们的校园四季都是迷人的。
春夏作文 篇3
今天，土地公公把春夏秋冬四兄妹聚在一起，让他们推举出一个“四季之王。”
春妹妹迫不及待的抢着说：“我最美，你瞧我！春回大地大自然就焕然一新，万物复苏，草绿花红，如同人间仙境一般。四季之王不是我，能是谁！”
秋姐姐不服气地说：“小妹，不能做花瓶，要有内涵。每当我来临时，硕果累累，田野里稻谷一波连着一波的舞动着，如同金色的海洋一般，丰收的景象让人间充满欢声笑语。四季之王非我莫属。”
“你们都不如我哩！夏天一到，池塘里的荷花迎着似火的骄阳，花美叶秀，芳香四溢，沁人肺腑。而出‘淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神’也被后人传颂到。今亦有‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’诗人将夏天写的多美啊。”暴躁的夏弟弟得意洋洋地说。
冬哥哥叹了一口气“如果没有我，会有其他三季的美丽吗？如果不是你哥哥我怎么会有你们。冬天那银装素裹的壮观景象是你们谁也比不了的。诗人们更能创造出冬天孤傲的诗词，‘四季之王’应该是我才对。”
大家你一言我一语不停地争论着，谁也说不过谁。土地公公摸了摸他们四兄妹的头说：“你们都各有所长，每个人都有自己的特点，你们都是四季之王。”
春夏作文 篇4
一年四季取决于春。在大家院校学校门的正前方有一个大花圃，很多花朵初绽溫柔的笑容。有时候看到蜜蜂采蜜的蜜峰，还常常看到玩耍的彩蝶。几个黑灰色的小燕子掠过，嘤嘤的叫着，好像告知大家春天的到来。春季的校园一片昂然的景色。
知了猴知了猴，如果你听见树枝蝉的歌唱时，夏季早已赶到了我们的校园。太阳公公仿佛活力尤其充沛，把全部的动能都泼到校园里。炎热的校园好像越来越一些静寂。而在校园的修真有一排树木，她们用劲的屈伸着腰围和四肢，构成了一大片绿茵。夏季的校园充满了学习培训的激情。
一阵风吹过，一片片发黄的落叶离开树梢，半空中绘制一道道幽美的斜线，掉落在校园里，秋季不经意间的赶到了大家身旁。花圃里很多花早已陆续凋落。大家早已听不见知了猴的歌唱了，小燕子也相继的飞来到南方地区。可我们的校园一点也不孤独，快听，砰，随着着一声枪声，我院的秋季运动会开始了。操场，选手们使出着自身的全部能量，在奔跑、在弹跳、在勤奋、在努力，拉拉队的同学们都不忍让，给油声、欢呼声此起彼落秋天的校园充满了热情和动能。
大家最爱校园的'冬季，冬季的校园里有一位威势的最强者松柏树。它又高又大的坚挺在教学大楼的正前方，甩出来翠绿色的披風，他的身上一根根尖锐的松树皮，早就戳破了冬季春风得意的嘴巴。冬天的风吹厚了云，把冰雪女王送到了校园。校园里变成了童话里的全球，同学们不畏严寒，在松柏树下堆成了雪娃娃，在校园里打着了雪仗，校园里每一个角落里留有了一串串快乐的足印。
我很喜欢我们的校园，更喜欢校园的春夏秋冬，因为它随着着大家的学习培训步伐，印证着大家的健康成长。
春夏作文 篇5
在我们学校东边的围墙旁挺立着一排高大的香樟树，碧绿常青，像天安门广场上的卫兵一样，威武庄严。它们一年四季都站立在那里，陪我们度过了一个又一个春夏秋冬。
春天，微风吹拂着香樟树，片片黄叶却久久不愿离开母亲的怀抱，等到嫩叶长出来了，才恋恋不舍地飘落下来，顿时，地面上好像铺上了一层金色的地毯。5月过后，枝头已经开满了花朵，在微风中向我们频频点头。
夏天，香樟树长得更加郁郁葱葱了，枝叶间不留一点儿空隙，在树下乘凉再好不过了;花朵也长成了绿色的圆球，挂在树枝上，它们在欢歌，它们在跳舞。
秋天，香樟树在空中翩翩起舞，像一只只金黄的小蝴蝶在玩耍嬉戏。村叶间“圆球累累”，像一颗颗珍珠，点缀在香樟树叶间。
冬天，其它的树基本上落叶了，光秃秃的，而香樟树像被施了魔法，显得更加苍翠!任凭寒风呼啸，它依然亭亭玉立……
我爱香樟树的美丽，更爱它坚忍不拔的毅力!
春夏作文 篇6
她喜欢沉默，她本来就是个安静的人，不愿意多说话，她班里的男生喜欢说话的很多，她老师说，女的喜欢说话，在大街上许多女的在那叽里呱啦说一天，而男的应该沉默是金，但她不是，她是女的，却也是沉默是金，她只有少数朋友，那些朋友就是特别忠于她这块冷冰的，就像火炉围着这千年寒冰，但是这冰却怎么也不化。
她喜欢秋天，又不喜欢秋天，喜欢秋天是因为秋天的那种气氛，因为，她认为那种气氛好像她自己，不喜欢秋天是因为，秋天是那样死寂，说真的她不喜欢这种感觉，那红色的叶子在地上滚来滚去，一会儿被风吹到哪一边，一会儿又被风吹回来。
她喜欢夏天，又不喜欢夏天，喜欢夏天是因为，她喜欢下的雨，在她的小屋里，听着外面的雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜欢听这种富有活力的“音乐”，她也很喜欢音乐，但家庭条件不允许她学习他喜欢的乐器，所以她一直努力的学习，她一直想着，等她长大后，就会有能力，有能力让她学习音乐，她一直为这个理想奋斗着，从来没有停歇，这种毅力，使我震惊，我常感叹，这是多坚强的一个孩子啊！
她喜欢春天，又不喜欢春天，喜欢春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鸟……她不喜欢春天的原因是：她自己也不清楚，她的解释是：不喜欢就是不喜欢，没有什么理由可谈，就是打心底里不喜欢。
她喜欢冬天，又不喜欢冬天。不喜欢冬天是因为，花、草、鸟，一切有活力的东西都消失了，只剩下几颗光秃秃的树，很苍老的感觉，她说，她不喜欢老，自然也不喜欢那些树，喜欢冬天是因为，冬天下雪，雪花飘下来，散落在大地的每一处，就想大地穿了一件洁白的长裙，她喜欢那条洁白的裙子，她愿意穿着那条裙子，在她那渺小的世界里，展露出她真正的一面，快乐的穿着它跑啊，跑啊……