在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的《秋风》作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秋风》作文 篇1
秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了。
太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。
“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。
风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听，树叶轻轻作响；看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗？带着几许清凉，几分洒脱。
秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……
香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸……各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节！不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。
秋季像青年，蓬勃向上。
秋季是美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。
秋季如未来的希望，金色的丰收将激励我们不断前进！前进！
《秋风》作文 篇2
秋天，阳光温暖恬静，秋风舒适温柔，天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
我——秋风，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻一飘，十分轻柔。我把后院的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零，与黄花的僬悴，那只是诗人的形容词。在这里，只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严以及虫儿的一切歌唱。
我曾徘徊在池边，那池中的游鱼三三两两，交头接耳地游了过去；戏水的白鹅，清影在水中浮耀，红掌儿翻向青天；年轻的鱼儿怕羞躲；绿衣仙女似的翠鸟，嘤然一声，仿佛报道了晨曦才了。我轻身慢步地走过，生怕惊动了这美丽的早晨，这美丽的音乐会。
我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊。浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又开了？残阳落叶，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔，苍烟渺渺。是谁在哪儿哀声叹气？是我——秋风。我轻轻飘过，画中，又显得一丝丝秋凉、幽静。
我曾小立断桥：天边的晚霞，倒影在池中，一片红光似火。我小立断桥，痴等新月东升，惊醒栖鸦之梦。杨柳倦了，我帮助桂花往隔院送香。青藤横撑纤腰，天上的星儿摇摇欲坠，我也在这朦胧之中睡着了……
在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。秋风抚摸着我的脸庞，它，曾经是我的伙伴，微风过处，又有一个动人的故事开始了……夏天已过，秋天来了，带着一丝伤感？
我站在窗前，含着泪的眼睛看着窗外飘落在地上的枯叶，手里紧握着一张照片。妈妈曾多次让我丢掉这张照片，只是我哭着闹着不肯。因为照片中有个她，因为我心中有个她。
她是我的闺蜜，我们形影不离，亲如姐妹。在我伤心的时候，她会在我身边，安慰我，陪着我；在我跌倒的时候，她会鼓励我，相信我。她会逗我笑，她会因为我的眼泪而哭泣，她会因为我的笑容而开心，她会理解我？她会自己强忍痛苦，就为了让我的笑容持续更久。我们会一起说笑，一起玩闹，一起拍照，一起逛街。我们还会互相竞争，还会因为失败抱在一起痛哭，还会因为不甘而吵闹，可是这些都是我们友谊的阶梯。我们是对方的领跑者，我们是对方的竞争对手，我们是对方的闺蜜。她就像太阳，照亮了我的天空。我认识她有5年了，可是，就在前一个秋天，她走了，离开了这个世界，我的太阳熄灭了。
晃眼间，一年过去了，在我对她的思念中度过了。今天是她的忌日，我拼命地忍住眼泪，因为我知道，她喜欢我的笑容。我对着天空，勉强挤出了一个笑容。可是眼泪再也忍不住了，顺着我的脸颊流了下来。
秋风习习，夹着一丝悲伤。落儿，你收到了我的爱和思念了吗？落叶会告诉你的。
《秋风》作文 篇3
俗话说，一场秋雨一场寒。的确如此，在天转凉而雁未成行的时候，秋风秋雨却叠然而起。最头疼这样的天气了。天空一连几天看不见太阳，每天都是阴沉沉的、灰蒙蒙的，让人的心情颇为愁闷、压抑。而且还很阴冷，风雨也来折磨人。风，虽不大，但凉飕飕的；雨，也不大，却冷冰冰的。
在这样的天气里孑然独立，空旷把我压成一个渺小的叹号。雨，无声无息，就是不停；风，不大不小，就是不断。渴望日光的心，竟是那样迫切，总希望那一缕灿烂，能突破云层，给我温暖。
追逐你那虚无的影子，猜测你所在的位置。仰望天幕，任由雨水打在脸上，流进眼里，但我就是不躲不闪。我也感到疼，我也感到冷。可是追求你的心，却丝毫没有改变；爱慕你的情，也从未因此减淡。我的太阳，虽然，我看不到你的形象，但是，我知道你存在的方向。你传递给我的力量，足让我，有勇气与这风雨对抗！
愁云，把我的视线阻隔，也把你紧紧包裹。你挣扎的力量逐渐减弱，温暖我的光和热，也让我越来越难以把握。我无法选择，也不想去争夺，只能就这样默默地执着。舍不得，却又无可奈何。
我希望你把这束缚挣脱，但又不忍心看着你遭受痛苦的折磨。因为，失去这乌云的依托，你一定会感到非常的失落。也许，你已经习惯了这乌云的禁锢，也害怕了这空间的冷漠。你收起一切华丽的装束，把自己隐藏在天的角落，麻木的听凭时间去慢慢的消磨。
此刻，我很不快乐。任由风雨把我的衣服湿透，任由寒冷把我的体温夺走。我却不愿意离开，甚至逃避，逃到那个温暖的屋子里。
我忽然忆起了一首歌：“夜里有风，风里有我，我拥有什么？云跟风说，风跟我说，我能向谁说？”风雨中的我，似乎有同样的痛感，也似乎有同样的伤感。天地昏暗，搜寻你的目光渐趋暗淡，心情也愈加黯然。我的太阳，请你不要离我而去，不要让我孤独的迎战这阴冷的秋风秋雨。
附近的草树，绿中泛黄，在这风雨中显示出萧瑟的模样。这些与我没有什么关系。远处的楼房，高高低低的，在这风雨中显示出那样安详。这些与我也没有什么关系。仿佛连周围吵闹的声音，也都消失在我的思想里。这些与我又有什么关系呢？
我茫然的面对天地万物，却不知道应该向谁求助。我寄愁心于风雨，风雨却把我淋成落汤鸡；我寄希望于日月，日月却把我无情的躲避；我寄真心与他人，他人却把我肆意的隔离。我此刻的落寞，谁能体会？偌大的空间，我拥有的，也不过只有双脚所站的面积而已，我又怎能再去霸占那些不属于我的土地？！
《秋风》作文 篇4
秋风吹过校园，同时，也吹来了一年一度的教师节。萧瑟的风中，一张张疲惫的笑脸绽放；芬芳的花香，代表着同学们真诚的祝福……发自内心的爱至今终于喊了出来——老师，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，轻轻地钻进了草丛；蒙蒙的细雨洒下，温柔地滋润了嫩芽……老师，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的细雨，点点入地，滋润了我们这些无知的幼苗。
船，只因有了方向标而驶向遥远的彼岸；飞机，只因有了雷达而穿过漆黑的夜晚；而我们，只因有了您的教导才开启了文学的大门，遨游于知识的海洋。方向标对于船来说，是多么的关键；雷达对于飞机来说，绝对不可缺少；而您的教导对于我们来说，是那么的重要。
翻开记载着小学生活的画册，时间的沙漏倒转，回到了去年的教师节，回到了那令人难忘的一幕。那天，同学们都手拿自己写给老师的感激和祝福，走到讲台前深情地朗读。看着老师带着晶莹泪花的情景，我们的眼睛也渐渐模糊，说话的声音变得哽咽，同学们竟忍不住低声哭泣。六年来，这从未有过的难舍难分，在一瞬间隐隐流露……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，朵朵菊花摇头晃脑，也许正在轻吟这首诗吧。是啊，老师，您就是那春蚕，您就是那蜡烛，为了我们——您的学生，一群与您根本没有血缘关系的学生，您可以不惜自己的生命，这种精神，是多么的无私，多么的伟大啊！这种情，这种恩，我们又何以报答？！
老师，我想，您还会记得，您的生日——那个充满着欢乐气氛的星期五下午，我们悄悄为您买了一个蛋糕，以及数不清个数的气球，彼此弄得神神秘秘。而您，却还蒙在鼓里。当下午的最后一节语文课的铃声响起，您浑然不知地走进教室，而我们，齐刷刷地站起身，用整齐，而又充满爱的声音为您唱这首《祝你生日快乐》：“祝你生日快乐……”，随着欢快的音乐，您的眼睛里流出了一种闪闪发光的液体，随后，我们也哭了……
令我印象最深刻的，还是那次毕业联欢会。那天，尽管，已经到了分别的时刻，别的班都一一解散了，可是我们班却不同——您还在读您为我们写的《伤离别》。您的声音，听起来是那样悲伤；读着读着，教室里边弥漫了悲伤的气氛，弥漫了哭泣的声音。这时，不知您是否注意，就连平时最坚强的同学，此时也已受不住这浓浓的、离别的情谊。您，也……
老师啊，这些小事中处处显现出了您对我们的爱，我们这些做学生的，怎能轻易忘却？
秋风吹过树梢，吹过您疲惫的面容。您的学生们啊，站在充满爱的风中，捧着一束束鲜花，捧着深厚的感激之情，高唱《每当我走过老师的窗前》。教师节的'一幕幕，就在这煽情的歌声中定格，定格在我们的心中。
“老师，您辛苦了！”这充满感恩的声音，在秋风中回荡，回荡……
《秋风》作文 篇5
六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，来的匆匆，去的匆匆，花谢了有再开的时候，树枝断了有再长的时候，可小学六年，却一去不复返。留下来的，只有一串串璀璨而又辉煌的回忆。
花开无声，岁月无痕。六年里，我们风雨同舟，却不知时间已经所剩无几，现在我们谱写完这辉煌的里程碑时，又不得不回头用伤心的目光看同学们的背影。离别的风把我们带向四方，离别的树遮去我们离别的背影，离别的雨洒遍我们离别的心，离别的云擦干我们点点汗水和滴滴泪水，离别的阳光照亮我们的前程当流星划过长空，一切都过去了，一切都不会重新来过。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是阴雨，而是风风雨雨后的一道绚丽夺目的彩虹。夜深人静，孤独的感觉再次涌上心头，只有月光陪伴着我，皎洁的月光照亮心田，让心田里的小树再次茁壮成长。失去了才懂得珍惜多么好的一句话，当需要时再回头，一切为时已晚，一切的一切都烟消云散。
走吧，别回头，收起你的感伤，露出你的笑容，我知道你恋恋不舍，而我又何尝不是呢？悲伤，欢乐，离别，相聚哪一样能忘？我们都在彼此的心里种下最深的祝福，我们勉强笑着离别，不带表不会相遇，请坚信，总会有一天我们会笑着相逢，相逢在——秋风中的回忆。
《秋风》作文 篇6
初秋的夜晚，凉风习习，阵阵清风荡漾在我的周围，吹起行人的衣角，四处透着清凉的气息。母亲的声音在耳边轻轻响起：“你已经十四了，是大孩子了，有许多事情你得承担责任了，知道吗？”
——题记
你已经是大孩子了，有许多事情你有许多事情你得承担责任了，知道吗？”
我知道，我已经是大孩子了，许多事情我得承担责任了。
[上学路上]
我常常会注意到旁边的小孩子，背着蓝蓝粉粉的书包，骑着掌握得不很熟练的自行车上学。他们都是小孩子——小我三五岁的孩子。我小心翼翼地骑过，生怕一不小心撞到那个瘦小的孩子。她们是年幼的小孩子，而我是大孩子了。
[课堂上的我]
仍记得儿时和我至亲至爱的老师生气，发小孩子脾气，作业多些就缺斤少两。上课时常开小差。每当我回首儿时的往事时，我都会因碌碌无为而悔恨。现在，我再也不会和善良可敬的老师生气了，作业再也不会乱写乱画了。课上呢，我觉得我是最积极的一个。以前我是个小孩子，但现在我是大孩子了，我得为自己的所作所为承担责任了。
[课间的我]
喧闹的班级，一个个都象炎炎夏日的“知了”，在禁锢了一节课的寒冬后，终于到了欢乐的时刻。不经意的一瞥，就注意到安静的白色纸团——最让班主任头疼的垃圾。我不会大声询问他人，纸团的制造者是谁，也不会视而不见，而是轻轻把它拾起，放在纸团最理想的归宿——垃圾桶中。举手之劳，又何常不会使自己快乐？
我是大孩子了，生活中多了一份快乐，少了一声喧吵。
我都十四了，大孩子了，母亲也是快四十的人了。有时我和母亲不愉快时，她就会很难受，心疼。如果她看到我此刻写下的文字，她是否会露出笑意呢？
在每个凉风习习的夜晚，我都会向风祈祷，希望风可以把我的不快乐，母亲的不快乐，全家的不快乐全部吹走。
又是一年秋风起，吹走幼稚，吹来成熟。
《秋风》作文 篇7
“呼——呼”，秋风跑啊跑，来到了一棵银杏树的脚下。它使劲一吹，银杏树的叶子变成了金黄色，一片片树叶纷纷落下。远处望去，银杏树就像一棵挺拔的梨树。
“呼——呼”，秋风又跑到田里，农夫们正愁稻子没成熟呢！它又使劲一吹，稻子成熟了，农夫们转忧为喜，欢呼雀跃。
“呼——呼”，秋风来到房顶上，正要休息，却看见一群燕子正叽叽喳喳地唱着歌呢！它连忙使劲一吹，燕子们吓得赶紧朝南方飞去。
“呼——呼”，秋风又吹红了苹果，吹绿了松树，吹香了桂花。果农们像小孩子似的欢蹦乱跳，松树给秋天一抹鲜艳的绿色，桂花则带给人们阵阵芳香。
“呼——呼……”
《秋风》作文 篇8
小时候曾认为秋天的来临就意味着开学，也就意味着幸福的结束。但是自从步入初三，我渐渐明白幸福已不再是童年时一颗糖，一杯汽水的物质满足，而是伴着秋风体味成长的享受。
幸福是在秋风中的相伴，那时我们并肩奔跑。
幸福是在秋风中的相聚，那时我们追赶时光。
期中刚过，我们便抛下成绩的烦恼，卸下学习压力的包袱，携手走进北海，并肩坐在船上，好好享受初三仅有的闲暇时光。
秋风飒爽，它时而拂起垂在水面上的柳枝，使柳条优雅地漂浮在空中，时而吹散天边的云，使阳光洒向水面，时而掀起阵阵涟漪，泛起碧波，时而披开我们面前的发丝，让阳光映出我们脸上的神情。
我们把着方向盘，即使没有船桨，也做出奋力向前驶去的样子。几条小船齐头并进，共同逆着风，沿着波光粼粼的水面，迎着阳光，快速地滑行着，似乎是在追赶远方那即将逝去的夕阳。在身旁白塔的映衬下，我们高歌那首经典的老歌，余音缭绕，“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”似乎仍浮在耳边，仿佛就是几十年前的原景重现，用手撩起湖水，水流从我掌心间流过，就好比那时光在外面想要定格的瞬间匆匆地逝去，秋风一吹，一丝凉意流上指间，但心中仍是秋日泛舟的无比温暖与幸福。
在经过另一条小船时，不经意地听到船上的老人在感叹：“这群孩子真好！”老人们似乎是在感慨着他们年少时点滴温暖的回忆，也似乎是在叹息“夕阳无限好，只是近黄昏”。是啊！能够与伙伴们一起伴着秋风，体味成长真好，能够在惜时中经历这种幸福与秋风相伴的日子真好！
秋风中，曾记得，我们一起在秋凤飞舞的操场上并肩练习体育项目；曾记得，我们一起在午饭后沐浴着阳光，享受着秋风；也曾记得，我们在台阶上伴着秋风共同钻研数学题。这一次次，一次次看似简单的事情，都是满满的幸福。
因为秋风，我们有缘相识，也因为秋风，我们能够相聚在一起。在秋风中，我们相伴而行，懂得珍惜在一起的时光，相聚过，欢笑过，简简单单的，就是幸福。
我懂得了秋风意味着朋友相伴的温暖，意味着校园生活的点滴时光，也代表了成长最幸福的回忆。那些伴着秋风，体味成长的日子，就是幸福。
我知道，在今后我生命的每一个角落，都轻拂着这一缕秋风。