无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的绿色的美丽作文3篇，希望能够帮助到大家。
绿色的美丽作文 篇1
每年一定举办的户外教学，今年去参观绿色博览会，有些人看起来意兴阑珊，但有些人兴高采烈的。
为了去绿色博览会，我前几天就上网查资料，知道了今年的主题配合「牛」年，是牛为主，如：铁「牛」馆、「牛」顿馆等。说真的我有一点为老鼠抱不平，因为去年「鼠」年没有全跟老鼠有关。此外因为绿色博览会常推出一系列的活动，所以报纸常有它的消息，如：「绿色博览会人数破十万人等。」有了这些资料和同学拿来的入园简介，让我们对今年的绿色博览会有初步的了解，前一天晚上我把需要的东西收好，包括ok蹦，因为去年有人跌倒受伤。
到了绿色博览会果然处处可看到五彩缤纷的花朵，绿色博览会今年还特把花草种成字的形状，漫步在绿色之钻，因问有一点点飘雨，所以四周白茫茫的一片，看起来好像起雾了，给人一种神秘感。在这样的状况下，有一对情侣，手牵着手，甜甜蜜蜜的一起散步；也有夫妻们十分恩爱的一起喝一杯饮料，不过大家有一个共同的目的，就是欣赏那五颜六色、各式各样的花儿们。
信步在彩色牛展示区，放眼望去，只见数十只的彩色牛在绿油油的草地，有五彩缤纷的花俏牛、也有只用三、四种颜色的朴实牛、更有用金色和银色、红色，大胆表现力与美的亮亮牛等。其中我最喜欢的适用淡色系所着色的淡色牛。
这次的游绿色博览会让我收获良多，学习到有关折射光原理、摩擦力等，听完这些你是不是也来看看呢？
绿色的美丽作文 篇2
花园小学位于花园街和果戈里大街的交叉口，它始建于1927年是历史保护建筑，这里有许多美丽的景色。走进教学楼正门，首先映入眼帘的是阳光大厅，金黄色的灯悬挂在大厅中央，金碧辉煌，这还不算什么，我最喜欢的当属——绿色生态大厅。
沿着教室一侧楼梯拾级而上，到了三楼。远远望去，有座拱形大门像是一个时光隧道。走进去，仿佛到了人间仙境一样，到处都是绿色的植物，像一个绿色的大花园。脚下是用各式各样的小石子铺成的色彩斑斓的小路。
假山下是一个小喷水池，喷水池中间有一股喷泉，喷出的水像礼花一样散开落下，水珠落到水面上，溅起一朵朵小水花，时不时发出“叮咚叮咚”的声音，再加上教室内传出的琅琅读书声，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。喷泉旁转车“哗啦哗啦”有节奏的转着，仿佛是在告诉同学们：“快来看呀！快来玩呀！来绿色生态大厅欣赏美景，尽情玩耍。”
水池里边居住的“居民”可多了，有五颜六色的金鱼，有动作缓慢的小乌龟。它们每天在这里愉快地生活，小伙伴们一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戏玩耍……。水池里有一棵棵绿油油的水草，在水中不停地晃来晃去，好像在做健美操。池中间端坐在小桥上的大象也在静静地观赏这美丽的景色。
这就是我们的校园，绚丽多彩的绿色生态大厅。这是我们的天地，充满了我们的.欢声笑语，伴我们渡过了许多美好的时光。
绿色的美丽作文 篇3
讨厌的鬼天气，讨厌的绿色。这几天的天气不能说不好，但热的时候太热，凉的时候太冷，没什么值得称赞的；绿色是美丽的，但满街的绿色根本不美，这些绿色需要被点缀。既然控制不了天气，那就只能希望花儿早些开吧。
一天上午，在教室里，那绿萝就被点缀了，是被他带来的金鱼点缀的，不是花儿。用金鱼美化教室，我可想不出来。那小鱼儿扑腾着，跃出水面，一闪一闪的，美极了。
我想问问是谁带来的，但又不太敢问，万一问对人了怎么办，万一别人问我怎么了？又该如何。这时，一个女同学走了过来，问我：这鱼是你带来的吗？我不太喜欢这种问题，别人以为我做了什么好事，但又不是我做的，还非要说实话。我的脸色稍稍变得不太好，回答：不是，怎么了？她害羞极了，走开了。天呐，我自己也不小心这么说了。
我更害怕了，别人一定也会这么说。哦，不对，或许不会，或者他们会说些别的，或许也会给我坏脸色或者--我不该问？这就像一个无理数，2的根号，一个无解的题目。我答不出来。我找到一个知心朋友，问她：你说我怎么知道这鱼是谁的，怎么告诉他，他的鱼很美，我觉得是不是有些那个？这是那个人的。她边说边指。我帮你写纸条。她写好字条，走到他面前，说：别人让我送来的。他打开一看，笑了，很高兴地笑了，字不错。那位同学若无其事地说。我也很高兴，因为他被赞美了。
自己的劳动成果被人肯定，一定很快乐吧。毕竟自己的好代替了坏。