在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的海洋作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
海洋作文 篇1
今天，妈妈带我去宁波海洋世界玩。 一走进宁波海洋世界，我就看到许多小视窗，里面养着各种各样稀奇古怪的鱼儿。
接着我们来到了海豹表演区，有两只聪明的小海豹，第一个节目是转圈，只见驯养员用手做手势，随后他们俩还表演了头尾相接，精彩的表演在大家的掌声中结束了。
我恋恋不舍地离开了宁波海洋世界，回家了，这真是快乐又有意义的一天！
海洋作文 篇2
晚上，我渐渐进入梦乡……
我走在一个陌生的地方，各种各样的鱼儿自由自在地游着。它们有的全身洁白，头上顶一个鲜红的绒球；有的身披五彩珍珠衫，晶莹闪亮；有的通体乌黑，泛着金光；还有许多怪异而美丽的珊瑚，我似乎走进了“童话世界”。
正当我望着眼前的景色发呆时，突然从远处飞来一个可爱的小精灵，她对我说：“您好，我叫娜璐夏。海洋世界欢迎您！”噢，原来这儿是海里呀。我想到．小精灵娜璐夏带我到海里到处参观，一只大海龟悠闲地游着，一群梭鱼快速地从我面前滑过……这儿真是妙趣横生，美不胜收啊。我正陶醉在这美景当中时，突然觉得脚底下有什么东西在挪动，我抬起脚一看，“啊，三叶虫！”我惊讶地大喊，娜璐夏倒被我吓了一跳，我告诉她这是早已灭绝的动物，她不以为然，说这里多着呢．更令人惊叹的还在后头。两条美人鱼在鹦鹉螺开的珠宝店里挑选珠宝，一条龙懒洋洋地躺在海底的沙滩上。这可不是传说中的动物就是早已灭绝的动物啊，可娜璐夏却已司空见惯。在海底逛了一圈，娜璐夏请我到她家做客，我们穿过了海草从，来到了一个庞大而漂亮的贝壳前，娜璐夏说：“喏，这就是我家。”说着便进去了，我也跟她走了进去。娜璐夏的爸爸妈妈待我很热情，给我泡了一杯雪松珊瑚茶，还准备了多种海鲜点心。我吃得津津有味，娜璐夏的妈妈说：“来，娜璐夏，陪客人下一盘海洋棋吧。”璐夏十分高兴地教我怎么下棋，正当我准备和娜璐夏较量一下时，我的眼前突然模糊了，娜璐夏和她的爸爸妈妈都不见了。我吓坏了，哭喊道：“娜璐夏，你在哪儿啊？娜璐夏！”正当我着急的时候，耳边传来妈妈温柔的声音：“君娃（我的小名）快起床了，太阳都晒屁股了。”我醒了，只见写字台上还放着我昨晚看的海洋大探秘。
海洋作文 篇3
每当看到各种生活在水里的珍稀动物时，我就会想起几年前我还在读幼儿园时我们班去游海洋公园的事。这件事虽然已经过去很久了，但那时在海洋公园玩的情景仍然历历在目。
那天，南坪的海洋公园阳光明媚，微风轻拂，鸟儿唱着婉转的歌，仿佛在欢迎我和同学们的到来。下了车，我们就在老师的带领下首先进了鱼类展览馆。哇，里面好大！整个展览馆都被水包围着，我们通过中间一条圆柱形的玻璃小道进入馆内，五彩缤纷的小鱼立刻映入了我的眼帘：有小丑鱼、甲鱼、章鱼……我从来没有一次见到这么多的鱼，有很多鱼我还是第一次见到，这不禁让我大吃一惊：原来这世上还有这么多的鱼啊！我不禁张大了眼睛贪婪地看了起来。
突然，一条奇形怪状的鱼吸引了我的注意力。它有着象白圆盘一般又扁又圆的身子，一条平常的尾巴，与其它鱼不一样的是它的肚皮两旁各有一个圆圆的'小孔。更奇怪是是它的眼睛长在身上，嘴巴却长在身子下面！看，它开始进食了！先把食物（小鱼、小虾等）通过肚子两旁的小孔吸进去，再到达身子下面的嘴巴，最后再进入它的肠胃。它还有个“杀手锏”——尾巴最上面那根刺，据说有剧毒，攻击它的鱼如果被刺中了就会立即死亡，呵呵，够厉害吧！
然后，我们来到了海底世界。正当我专心致志地看鲨鱼时，突然后面传来一声尖叫：“啊—！！！”我本能地朝发出尖叫的那个地方望了过去，“我的妈呀——”我也情不自禁地叫了起来，原来一条大鲸鱼正向我们袭来！我立刻飞快地向出口跑去，可是已经来不及了，看着它那张开的血盆大口，我绝望地闭上了眼睛，心想这下完了，想不到我要葬身鱼腹！可就在这千钧一发之际，那只大鲸鱼却闭拢了嘴，原来它只是游来吃我们旁边的几条小鱼！真是虚惊一场啊！由危转安，同学们不禁欢呼起来，仿佛劫后余生。
最后我们又观看了海豚表演顶球等节目，因为时间晚了，我们被迫依依不舍地离开了海洋公园。
那天我看到了各种各样的海洋动物，增长了见识，让我明白了一个道理：不能做井底之蛙，要勇敢的走出来亲近大自然，大千世界无奇不有，我们要不断地去了解、探索，才能发现更多的自然界的秘密，学到更多的知识，并在生活中灵活运用。
海洋作文 篇4
生活，汹涌的海——读《理想的风筝》有感看过大海吗？
大海的深处似乎蕴藏着许多，生活。不是宝藏，也不是什么珍贵的物品。是知识，是那片广阔的天空下，不为人知的知识的海洋。——题记
大海睁开睡意朦胧的双眼，在海鸥的鸣叫声中又开始新的一天。平静的海面不时泛起丝丝涟漪，在阳光照耀下，几艘小船迎着微风前进着。突然，一个浪打了过来，船上的我们被溅得一身的水。有的朋友觉得太危险了，没准儿一个巨浪打到船上，就于是便放弃了大海。我觉得很可惜，也很可笑。一点浪花儿就让自己放弃了知识，放弃了对生活的追求。给你讲个故事吧！有一位年过半百的老师——刘老师，他的左腿被截去，他是个残疾人，。可他依旧过着普通人的生活，快乐的工作，快乐的生活。哦，也是我说错了，他比普通人更快乐。他懂得如何珍惜生命，他懂得如何放飞自己的理想，让它越飞越高。而我们呢？只是一点小小的浪花就退却了，就放弃了。但当你放弃、居丧时，想想刘老师，想想他大风大浪后那慈祥的微笑，那是发自内心的成功的喜悦。是的，他成功了，他实现了自己的理想。而我们这些健康的人难道不行？难道我们这些少年没有一位残疾的老人坚强？难道我们不能放飞自己的理想？不，都能！海上，当我再一次睁开双眼时，不再是几艘船了而已了！远方，一群手持理想风筝的少年们正在扬帆远航！
海洋作文 篇5
在我每天晚上写作业的时候它总是陪伴着我，在我遇到难题时它总是照耀着我，每当我写作业写到很晚的时侯它依然为我奉献着，它就是——我的台灯。
一进我的房间，在书桌的左上角就能看到一个稍微有点旧了的台灯，这个台灯陪我度过了六年，我之所以没把它换掉是因为它记录了我的点点滴滴。每天晚上，我坐 在书桌旁，按开开关，开始写作业。当我疲倦时，一看见它可爱的样子，疲倦便一扫而光，当我写作业不专心时，它好像在对我说：“小主人，快写吧，早点写完好 玩嘛！”台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬，使人对它增添几分敬意。我也十分爱惜这盏台灯。日子久了，它表面沾满了许多灰尘，我经常把它擦得闪闪发亮。
它是由灯管、塑料、电线、连接板组成的，台灯的款式大方、简洁。白色和浅蓝色的灯罩里镶嵌着两个洁白的灯管，别看这灯管小，光度非常的好，照在书上柔柔的，不晃眼，下面的台灯柱是灰色的像我们的颈椎，接着是一个白色和浅蓝色的底盘，中间有一个灰色的开关按钮。
从我会看书开始，我的台灯就一直陪伴着我，有六年了，成了我离不开的伙伴。在它的陪伴下，我学会了很多很多的知识，我感谢它对我视力的保护，感谢它给我带 来的快乐。我的台灯，它不是平平凡凡的台灯，而是知识海洋的航灯，引导我驶向胜利的彼岸。 我爱你，我可爱的台灯！
海洋作文 篇6
周日，我们全家去青岛游览极地海洋世界。
这儿的动物可多了，有：庞大的北极熊、顽皮的海豚、聪明的白鲸、可爱的企鹅、笨重的海龟、可怕的杀虎鲨、美丽的蝴碟鱼、懒惰的海獭、耍孩子气的倒吊……我正兴致勃勃的参观时，爸爸说：“表演开始了！”于是我们便来到了表演馆看表演。
表演开始了，首先出场的是两只白鲸，它们全身白白的，又大又长，光滑洁净，游起来尾巴上下自由摆动，像在扇扇子，人见人爱。这时，音乐响起了，走上来两个驯兽师，他们穿着一身蓝色的潜水服，骑在白鲸上，绕场一周和人们打招呼，场面壮观极了！然后站在白鲸背上，骄傲的接受着人们的欢呼、赞叹和掌声。接着又走来三个驯兽师和六只海豚，他们一挥手六只海豚同时从一个方向跳起，在空中腾旋翻飞几圈后落入水中。训豚师再一挥手，六只海豚又从不同的方向冒出来，嘴尖上还顶着一个呼拉圈，音乐一响，它们就开始转动呼拉圈，非常有意思。后来，有两只海豚各顶着一个圆球绕场一周，好看的不得了，海豚们真是太聪明了！
演出结束后，我们继续沿着参观路线图参观。咦！那些站在玻璃窗里一排排可爱的动物是什么？怎么一动不动？雕塑吗？“一身黑衣服，白白大肚皮，红红小小嘴，大摇大摆走南极。”“你知道是什么吗？啊哈！对了，是企鹅。”突然一只企鹅跳进水里，快活的游来游去，吓了我一跳，“原来它们是活得呀！”企鹅生活在南极，它肚子是白色的，背是黑色的，有两个可爱的短翅膀，总是向两边翘着，走起路来摇摇晃晃的，像刚学会走路的小宝宝那样。
怎么样，这就是极地海洋世界的一小部分，美丽吧！如果你觉得好玩的话就来看看吧！
海洋作文 篇7
你可知道，未来的海底世界是什么样子的吗?就让我带你坐上时光机来到几十年后的海底去看一看吧。
这个时候，海洋就是人类的第二家园。人类为了抵抗海水的巨大压力，所以这个海底家园就建在一个硕大无比的珊瑚群体内。
海底是一个环保世界，那些陆地上的汽车、摩托车之类对环境有污染的交通工具已经被全淘汰了。那么你一定会问，“什么是海底的交通工具呢?”那就是一条条训练有素的海豚。
被从陆地上移到海底的人们会不会没有阳光，一片黑暗呢?会不会没有淡水喝呢?我想，这是小朋友最想知道的。原来海底有两台环保大机器：第一台是“阳光处理机”，另一台就是熟悉的“海水淡化机”。这台阳光处理机能直接连接地面，吸收阳光，再通过管道，传向各个水球底部的太阳能电池，然后转变成电能输送到水球顶部的能源灯。而海水淡化机则是直接吸进海水，进行淡化加工，再送往各大水球中，这下，住在水球里的人们就不会失去太阳光的温暖，也不会口渴了。
未来的海洋底下还有许多奇怪的动物;有古木参天;有名古迹;还有会画画、会唱歌、会跳舞、会写字、会算数的海狮……
未来的海底世界真是丰富多彩啊!
海洋作文 篇8
在暑假期间，我看了一本书名叫：《小豆芽的海洋假期》
这本书的主要讲的是：小墨的爷爷大墨公生病了，小豆芽和小墨准备去珍珠岛去采一些海木耳之类的东西，换些钱给大墨公看病，但不小心走错了路，来到了刺猬岛，来的时候船漂走了，他们发现船不见了就开始砍木头造船，可是岛上的木头太硬了他们拿的刀根本砍不倒，一直砍到傍晚才砍了一层皮，晚上小豆芽非常饿小墨就给小豆芽找了一些海木耳垫吧垫吧，晚上睡觉的时候有一个人给了他们一些果子吃，早上起来他们才发现昨天晚上给他们果子的是一只猴子，猴子跳下树来让小豆芽和小墨跟着它走，猴子带着他们来到了一间小木屋，猴子一直拿手来弄屋子上的锁，小墨拿起一个石头照锁上一敲锁就开了，他们进去之后发现有一个铁笼关着一群猴子，小豆芽说：“原来昨天晚上那只猴子给我们果子是想让我们去救这群猴子呀！”小豆芽刚说完小墨就拿起刚才那块石头把锁砸开就出了那群猴子，锁刚砸开那群猴子就一窝蜂涌了出去。
小墨和小豆芽也出来了，出来的时候发现了一个野人，那个科学怪人神经不正常，拿动物做实验，组建一个自己的王国，想让动物做自己的臣民，他以前是个食品工程家卫斯理，由于对抗岛上的毒气所以变得不正常，怪人回到屋里一看自己捉的那群猴子不见了，怪人以为是他们放走的，小墨说不是他们放的，怪人就把小墨封成护国大将，把小豆芽封成狩猎使者，小墨他们早就识破了怪人的诡计，只是暂时听命于他，想看他到底有什么阴谋，怪人卫斯理把任务告诉他们：“护国大将负责捡石头盖皇宫，狩猎使者负责追捕背叛和逃跑的动物。”小豆芽说：遵命，大王。小豆芽和小墨暗中造船，小豆芽把卫斯理的工具拿了过来，还把卫斯理要做实验的动物给救了，还有几次他们的阴谋被卫斯理识破了，最后大墨公见小墨和小豆芽这么多天都没回来就出来找他们，把小墨和小豆芽救了回去。
看了这本书，我明白无论恶势力多强大都不能屈服，我们要敢于挑战一切不可能，调动自己的大脑，勇敢向前，光明是属于勇者的。
海洋作文 篇9
这个寒假真令我终身难忘啊！期盼已久的这天终于到来。我们约了几个朋友一起去宁波玩。
爸爸和朋友们开上私家车准备出发。开了两个多小时的路程，我们终于到了宁波。一眼望去，到处都是高楼大厦，没有温州的楼房这么矮。转眼间我们就来到了宁波的海洋馆。
海洋馆可真大呀！我们首先去了展览馆。我看到一只只很奇特的小鱼，有的脑袋那么大、有的肚子那么大、有的……很多大小不一的鱼让人目不暇接。我还看见了小丑鱼，小丑鱼小巧玲珑，只有指甲般大小，非常可爱。我们乘着电梯，头顶上游过一只只小鱼和乌龟，有的乌龟还穿着好看的衣服呢一一花花斑斑的，有趣极了。
之后来到了水母宫。那儿有许多只水母，五彩缤纷、五彩斑斓的。有的很小、有的很大、有的透明的、有的彩色的。有的水母在一起却不会打结，可能是它们的脚很灵活的原故吧。看完了这些可爱的小生物，我又连蹦带跳地和爸爸妈妈来到表演馆。
表演馆可真大呀，我们来到了自己的位置准备看表演。不一会儿表演开始了，我专注地观看着。先出场的是两只白鲸兄妹，它们白白胖胖的身体在水里翩翩起舞，有两个饲养员骑在白鲸的身上像骑上自行车一样，一会儿又站在白鲸旁边转了一圈又一圈，速度快得像滑滑板一样。
最后我去和白鲸和了个影，又摸了摸它的头和嘴巴，感觉要被咬到了一样，它们真是生机勃勃，惹人喜爱呀。
这次宁波之旅，我印象最深的是海洋馆。如同上了一堂活生生的海洋生物课。
海洋作文 篇10
今天，我们一家人准备去哈密玩。我想到在妈妈手机上看到宣传水母的消息，便向父母提议道：“去看水母吧！”“好啊！”我们便高高兴兴地出发了。
经过一段漫长而又激动的旅途，我们到了海洋馆，那个阿姨笑嘻嘻地给了我们票，还送我了一个别致的海螺挂件。真好看啊！我把它放在往耳朵上一听，啊！好想听到了大海的声音！就在我无限幻想的时候，妈妈拉着我就进去了。
哇！好漂亮啊。那些水母好像是在水中盛开的小伞，那么美，那么自然。婀娜的舞姿，在水里舞动着。好像一个美艳的王后。它们虽然漂亮，但不能动它们，因为它们会蜇人，严重的可能会中毒呢！爸爸说。哦，我明白了，原来，水母那么美丽的外表，也有凶悍的一面呢。
看完水母，我们还看了“海中巨人”海龟，长得像狐狸的狐狸鱼和小巧玲珑的小丑鱼‥‥
这一天就这么结束了，我有些恋恋不舍，这一天真奇妙啊！