在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的人教下八年级二单元：春天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人教下八年级二单元：春天作文1
星期天，我和妈妈一起来到嬉水公园寻找春天的足迹。
公园里草坪的泥土已经变的松软了，枯黄的草坪上，小草象刚睡醒的小宝宝一样，伸出了尖尖的小脑袋，有的已经长出两三片嫩绿的小叶子。我们又来到小树旁，我轻轻的拿着一根小树枝，仔细的看了看，发现树枝上有许多棕色的小花苞，妈妈说，不久小花苞就会长成花骨朵了。突然，妈妈发现前面有一大簇迎春花，我们赶紧跑过去看了看，迎春花还没有开，长长的枝条上已经长出来了花骨朵。
接着，我们就来到小池塘，池塘的冰已经全部融化了，靠岸边的水很浅很清澈，一眼就能望到底，水里没有鱼也没有虾，池塘对面的水很深很混浊，我问妈妈：“为什么没有鱼呀？”妈妈说：“现在的天气还是有点冷，小鱼还躲在水底呢。”微风吹过，水面波光粼粼，阳光照到水面上反射出很多亮晶晶的小星星。池塘边有很多柳树，柳树很高，微风吹过柳枝随风摆动，就象春姑娘的辫子一样，在柳枝摇晃的时候，妈妈看到了柳芽，妈妈说：“你看，柳树的芽是什么颜色的？”
我说：“是棕色的。”妈妈说：“不对，是淡绿色的。”这时一阵风吹过，柳枝又摇晃起来，我跳起来抓住一根柳枝，仔细的看了看，真的是淡绿色的。然后我们又来到一棵老松树前，我们看到了三叶草，它的叶子是绿色的，虽然天气还很冷，但是他们还是顽强的生长着。妈妈问我：“你找到春天了吗？”我说：“找到了，春天就在我们身边。”看着周围美丽的景色，我想起了学过的一首诗《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
人教下八年级二单元：春天作文2
我爱银装素裹的冬天，我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，但我更爱百花争艳的春天。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是在这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。
春暖花开的山上，一大片迎春花跳起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头，向那已来临的春天说声好。
“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！
春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。
在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，似乎正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。
春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这迷人的春天。
人教下八年级二单元：春天作文3
今天，蓝天白云，太阳像一个慈祥的母亲一样，把温暖泼洒给我们，于是，我和妈妈便决定去仰天岗寻找春天。
到了仰天岗，一眼望去，一幅层峦叠翠的景象呈现在眼前，这多么像是一条碧绿的地毯。走进仰天岗森林公园，我就听到一阵“叮咚”“叮咚”的流水声，我跑到小溪流边一看，原来是清澈的泉水撞击石头而发出的声音啊！而在冬天，不管怎么样也见不到这样的美景。我和妈妈继续走在森林的绿道上，突然，我看见了许多花，红的、紫的、黄的……各色鲜艳的花朵聚在一起，就像一个巨大的花坛。这时，一只蝴蝶一会儿停在这朵花上，一会儿停在那朵花上，原来，它也被这美丽的景色吸引了啊！可不一会儿，它就翩翩起舞飞走了，飞到远处去继续寻找春天。一阵微风吹来，花朵们就一齐向它点头，这阵微风不但轻柔，而且还带着花的芳香，这样的微风只有在春节才能见到的。
我和妈妈一边走，一边欣赏风景，不知不觉就到了山顶。到了山顶，我低头往下一看，哇！下面的村落、山庄……都清晰可见，这正是杜甫所说的“会当凌绝顶一览众山小。”此时，森林里传来一阵清脆的鸟叫声，而我也忍不住对着山谷大喊一声，回声在山谷里久久回荡，仿佛也在呼唤春天的到来。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是这样的，期我们去发现，去寻找。
人教下八年级二单元：春天作文4
春天来了。春雨春风两兄弟跟着春姑娘忙了起来。只要有春姑娘的地方就是有雨有风的地方，只要有春姑娘的地方就是美丽的地方。
“春雨，这几天辛苦你了，你到雅安去下几天雨吧。过几天我带着春雨来。”说着春雨走了。春风和春姑娘到了一个美丽的花园里。只见花园里鸟语花香、奇话异卉。小草听见春姑娘的脚步声，好奇的从土里钻了出来;小花也好奇的张大它那美丽的面庞。桃花、梨花、红梅……看见春姑娘来了都连忙打扮起来，向春姑娘展示自己的美丽身躯。它们走啊走啊，看见了一个小池塘，春风轻轻一吹，水面上起伏了一层层微微的涟漪。在太阳光的照射下，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的大眼睛，又像是在天上闪烁的星星。美丽极了。然后，风伯伯来了。它用力一吹，吹红了鲜花，吹动了江水，吹绿了树和小草。万物都摇头晃脑地，好象在感谢大自然赐给它们这美好的一切。
燕子带着自己的孩子也从遥远的南方千里迢迢的赶了回来，在田野上空自由自在的飞翔，多像在赞美这美好的春天，美丽的春天。突然，田里的青蛙进行早晨的大合唱，田野里顿时响起了一片“呱呱”的叫声，这声音打破了田野里早晨的宁静。青蛙刚“唱”完，虫子又开始唱了起来，真像是两个队正在比赛唱歌。
啊!春天多么美丽啊!它既没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷，更没有秋天的凄凉。春天是充满生机的。同学们，在这样生气勃勃的春天里，一定要好好学习，天天向上。学习更上一层楼!
人教下八年级二单元：春天作文5
俗话说得好：一年之计在于春。春天，如同一位美丽的姑娘，她悄悄地来了，万物复苏，鸟语花香。这时，外婆家对面的南门城楼已经焕然一新。
有一天，吃完午饭我和妈妈陪着弟弟到南门城楼玩。城墙上，爬山虎郁郁葱葱，在一个冬天的蓄力下，如同一条青龙直入云霄。在那水滴形的叶子上，还有几滴水珠，在阳光的照耀下，如同几颗五彩斑斓的钻石，嵌在爬山虎的绿叶上。
之后，我们缓缓上山，向小山进发。台阶两旁已经布满青苔，见证着它悠久的历史。石梯两旁的桃花已经盛开，粉里透红的花朵明媚地张扬在枝头，像少女一样楚楚动人，像孩子一样调皮可爱。
半山腰还有还有一处敞地，敞地上还有四张石桌，每张石桌四周还有四个石凳，如同四大金刚一般，上面还刻画着栩栩如生的图案。我们上去的时候，还有两位老大爷趁着春光专注的下着象棋。敞地四周是一片沉寂的树林，林中的树木长得很茂盛，好似一个擎天的巨人。
再往上，便是小山顶上的城楼了。一阵温暖春风拂过，更是令我舒适不已。一旁的弟弟也甚是享受。放眼望去，一条小河环绕着小镇，一旁垂柳依依，美不胜收。天上燕子在飞，在云从中盘旋，似乎正炫耀着自己的尾巴。
下山的路上，两旁全是花朵，最里面一层是一种不知名的野花，一丛一丛的。粉白色的花朵在绿叶的衬托下，显得跟加耀眼。外面一层是一片密密麻麻的油菜花，那充满朝气的黄色，如同阳光沉淀在薄如蝉翼的花瓣上。
春天，这个字眼往往给人些许温暖的感觉，如沐春风，因为她拥有令人陶醉的风景，潮气蓬勃的生机。春天，你美得让人向往，美得让人留恋。
人教下八年级二单元：春天作文6
春姑娘悄悄地来到我们身边，她留下了脚印。
柳树从直立的茎上伸出纤细的枝条。小草用它的小脑袋从土壤中探出头来，充满活力地看着它。
天气既不多云也不晴朗。起初很冷，但同时很暖和。一会儿，微风习习。再过一会儿，就要下一磅雨了。春天是哭和笑的时候。春天擅长扮演女人。树叶从树枝上发芽，稀疏地散落在地上，黄色、黑色和浅绿色。它看起来很不愉快，但是几天后，它变成了一个浓密的绿云，一幅星星和野花的挂毯。厚厚的灰色乌云压在你的额头上，自然会让你感到闷闷的，但转眼间它们就会变成轻烟，像薄纱，像清脆的小雨。新婚的紫燕经常来我家做客，用柔和的语言窃窃私语，互相讨论。我知道他们一定喜欢我的屋顶梁。事实上，几天后，他们开始用泥土和草筑巢。在远处，我不知道它是画眉、云雀还是黄鹂，试图说些新的东西。强烈的涩味，不自然地，一声一变，就像苦涩的吟游诗人在掂量他的诗句。绿叶中的紫罗兰喃喃自语，芬芳草丛中山谷百合的低语，春天旁迎春花的浅浅微笑，你听不见吗？我听得很清楚。他们都盛装打扮，只等春天女神揭开绣花窗帘，然后他们就一个接一个地玩。现在他们有点浮躁和不耐烦。春天已经准备好了。春天在等待。春天是温柔的，春天是坚强的，春天是浪漫的，春天是一年的开始，一切都是新的。
自然美是不可触摸的，时不时地出现和消失。春天的鸟儿在树枝上歌唱，流动而悠扬，使人们不安的心再次迷失。春花在狂喜的土地上，美丽、优雅。
张开双臂，平静地触摸大自然的春天，感受春天的美丽。
人教下八年级二单元：春天作文7
春姑娘披着彩虹般绚丽的衣服，迈着轻盈的步伐，姗姗而来。她游山玩水，一路嬉戏。所到之处，无论是山间、平地，都是一片新绿，都是一片姹紫嫣红。
春天，就像一幅画，收集大自然的色彩，让花儿争芳斗艳；春天，就像一个大喇叭，滴滴答答，唤醒了大自然。春天一来，小草就从地里探出头来，用稚嫩的小牙打量着这个花花世界：桃花、杏花，梨花、你不让我，我不让你地赶趟儿似地聚拢来，红的像火，粉的像霞，白的像雪，似乎每一朵花都在比美。
一阵春风拂过，每一朵花都随风舞动。风像妈妈温柔的手，轻轻抚摸着世界万物。风吹过哗啦啦的河流，河流解冻了，叮叮咚咚，弹奏出美妙的乐曲；春姑娘来到河边，给河流铺上绿油油的毛毯，在河边的绿毯上，含苞待放的野花马上绽放出鲜艳的色彩；柳树姐姐甩着她那长长的头发，风儿吹过，给她梳头，雨来过，给她洗澡，置身其间，忍不住吟出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
春日的阳光，暖暖的；春日的天空，蓝蓝的。躺在草地上，抬头望去，三五成群的小燕子，前往电线杆上探索，远看，仿佛就是五线谱上跳动的音符。旁边的小池塘里，聚满了小动物，是怎么回事呢？哦！原来是在那里开演唱会呢！青蛙“呱呱”的歌声，可真动听啊！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春天，你真美啊！我喜欢春天！
人教下八年级二单元：春天作文8
今天，老师带我们来到笔架山公园踏青，欣赏春天的美好景色，感受春天到来的气息……
我们刚来到笔架山下，一阵悠悠的春风吹来，轻拂我的脸，让人感到分外舒服。我们开始爬上了……；我看到落叶树光秃秃的树枝上不知何时长满了翠绿翠绿的芽苞，路旁的竹丛中，一根根尖尖的竹笋上面沾满了晶莹明亮的露珠，像一把把明晃晃的长矛，仿佛在预示春天的强劲生命力。我看见各种各样的花儿在争先恐后地绽放，有红的、有绿的'、有蓝的、有紫的、有黄的……，真是五彩缤纷，争奇斗艳，漂亮极了！忽然，一阵沁人心脾的花香直扑我的鼻子，啊！好香啊，我沉浸在这幽幽的芳香世界里，大脑被花香迷住了，我陶醉了，陶醉于花香与美景之中……
你看，那边的小蜜蜂正在勤劳地采那香甜的花蜜，这边的花蝴蝶也不甘示弱地在花丛中飞来飞去地传播花粉。蜜蜂与蝴蝶忙碌交映成趣，它们象一个个移动的音符，仿佛在演奏一首动听的春天赞歌。我还看见快乐的小鸟在枝头蹦蹦跳跳，它们吱吱喳喳地叫，好像在对我们说：“欢迎你们来爬山”！不知不觉中，我们来到笔架山的顶峰。我抬头望了望天空，咦！怎么现在的天空跟往常的不一样，怎么会看不到阳光呢？原来太阳给厚厚的云彩遮住了，只见天空金灿灿地一片，美极了！过了一会儿，一缕缕阳光穿过厚厚的云彩照射在大地上。从山上看下看，地面上笼罩一层层的白雾，一座座高楼大厦被白雾缠绕，若隐若现，宛如人间仙境一般美不胜收，眼前的美景真让人流连忘返，依依不舍……
啊！笔架山公园的春天，实在是太美了！……
人教下八年级二单元：春天作文9
天气渐渐暖和了、湿润了，一觉醒来，似乎有了春的气息。
春天，像一位婀娜多姿的姑娘，来到了美丽的六盘水，那秀丽的天生湖，碧波荡漾，仿佛像一条晶莹碧透的玉带，佩戴在六盘水的腰间，坐落在这里素享盛名的红枫岛，如同一颗镶嵌在天生湖上的翡翠明珠，闪烁着耀眼的光彩。 啊！春天，你终于来到我们六盘水。只见迎春花开了，大雁飞来了，百灵鸟也欢快地唱起了歌。那水仙花同玉骨一般，牡丹国色天香，杜鹃花绚丽如锦，月季花清香扑鼻。一条垂丝将一盆盛开的吊兰凌空托起，兰枝就像小瀑布一般垂坠下来。那道路旁的树枝摇曳着新绿，犹如仙女那婆娑的舞姿，正在迎接春天的到来，给人们清新和愉快，真是“春来处处百花新，蜂蝶纷纷竞采春”。 当春天来临时，春雨滂沱，春光明媚，春色无边！真是万紫千红，美不胜收，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面，爬山虎已攀上了高高的架子，深绿的叶片叠得又厚又密，一阵春风轻轻拂过，叶子“哗啦啦”作响，像是在歌唱它们生命的绿色；荷花池里，花开正艳，粉红一片，远望犹如绮丽的彩霞落入人间。 春天像一位童话里面的仙女，她从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆北端，一路向南方传递春天的消息，她所到之处，冰雪融化了，树木发芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开了惺忪的睡眠醒过来了，红的、黄的、白的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶集市似的奔聚而来，形成了灿烂的春天。
啊！春天，美丽的六盘水，到处孕育着生机，充满着希望。
人教下八年级二单元：春天作文10
没有绿色的世界，就感觉不到清新宜人;
没有绿色的衬托，就感觉不到花儿的娇艳。
绿色，是人们心目中健康的颜色;
绿色，是人们心目中生命的象征。
没有初春的过渡，人们会感到冬天与仲春的温差太大;
没有初春的承接，花花草草就不会如此健康地成长。
初春，是人们心目中从失败划向成功的船只;
初春，是人们心目中生物“出生”的时节。
初春，虽然还有些冬天凄凉的味道，但是有了绿色的点缀，便增添了许多生命力。初春时节‘小草便等不及地冲破泥土，探出他那嫩绿的小脑袋，他爱这个季节，他要当这个季节最早的“客户”，于是，在这个小生物的点缀下，初春便有了许多生机。
绿之初春，初春之绿，细细地看，认真地瞧，你会感到初春的绿特有生命力，在这个还不是非常具有活力的时节里，你会情不自禁地爱上绿，爱上他的清新，爱上他的生机。
呵，也许我们就是这初春吧，没有太多引人注目的地方，这时我们就得拼命地寻找属于自己的“绿”，并且将它培养得越发具有生机，越发具有活力，引来人们的眼光，此刻，人生的春天也就随之来临了，是的，那个百花齐放蝶舞蜂蹈的美好时节是因为“绿”而来的。
寻找你的“绿”，并好好的培养他吧，人生的春天也许，哦，不!是肯定会因为他而来…
人教下八年级二单元：春天作文11
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
啊，这美丽的春天！
人教下八年级二单元：春天作文12
春天的气氛是生动的,它好像结了冰的湖面在逐渐开化,破裂而终于流动一样。河岸上的绵绵柳枝渐渐地露出了鹅黄。林带上的褐灰也泛起了淡淡的绿意。
轻飞曼舞的雪花不见了,却换来了针尖般的飞虫,漂浮在阳光下,漂浮在头顶上。温暖的太阳抚摸着冰冷的大地,春风浮动,飘过田野,吹送着春的气息,冬天蕴藏了一冬的积蓄,这是已酿成一种磅礴之势,在田野里铺展开来,在天地间升腾,春天来了。
春天的色彩是青绿的,按绘画的观点,这大约是很有道理的,冬之色,为冷冷的白,如白云,如雪花,孕育着新的生命。夏之色如灿的金,如阳光,如麦子,蕴藏着丰收的喜悦。
春天正当万物复苏之间,是一个承前启后,生命交替的季节。你看墙角那株开着七八朵黄色的花,那路边的小草,还有那河里嬉闹的小鸭,无不蓬发出新的生机。
这时它们已不是冷却在冬的严寒里瑟瑟发抖了,而是在春的温暖下,蓬蓬勃发,向着春天大步迈进。
春天的旋律是舒缓的,人们的每一根神经都是舒展的,你看公园里,广场上,老人们安详的晒着太阳,孩子们尽情的放飞着手中的风筝,喃喃着,嬉戏着……
半夜里,绵绵细雨随风潜入夜,一场春雨一层绿,一年之计在于春。校园里,三五成群,三三两两,或并排,或围圈,拿着书,讨论着,倾听者,讲解着……
春天美好的季节,一切都是欣欣然的,万物复苏,更是莘莘学子学习的大好时光。
春天是蓬勃的,生机的,成长的,向上的,我想大声赞美这个冬与夏之间生动的季节。
人教下八年级二单元：春天作文13
周末，春暖花开，鸟语花香。前夜的一场春雨似乎把大地唤醒了。一早妈妈说：“这大好的春光岂能辜负？”于是妈妈决定带我和弟弟去植物园赏花。我们高兴得一蹦三尺高。
来到植物园，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花，一团团、一簇簇，淡粉、深粉、乳白……各种颜色，令人目不暇接。樱花的花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个夹心小面包。花蕊在花瓣中间点缀，像一朵朵太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣的边缘是一群小点围在一起，显得丰富愉悦。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，又不那么玉琢冰雕；说它像宝玉吧，又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分，晶莹剔透，美不胜收……
接着往前走，是那一棵棵郁郁葱葱的桃树，上面缀满了一朵朵粉红色的桃花。有的含苞欲放，有的已经全开放了，还有些是马上就要破绽似的花骨朵。满园姹紫嫣红。远远望去，好像天上落下了一大片的朝霞。阵阵的花香引来了翻飞的蝴蝶，静谧的公园变得热闹了，真是一幅美丽的画卷。
最后，我和弟弟来到花鸟鱼虫市场。那里的鱼种类繁多，有热带鱼、观赏鱼，红的、黑的、黄的，让我们眼花缭乱。“姐姐，快来！这儿的乌龟可好玩了！”循着弟弟的声音，我来到了乌龟前。只见小乌龟的头在小小的壳里一会伸出来，一会缩进去，可爱极了。妈妈看我们这么喜欢，便给我们买了两只回家。我和弟弟拎着乌龟，高高兴兴地撤退了。
春天真是太美了，我真想拿一只笔，把这美好的春天画下来呀！
人教下八年级二单元：春天作文14
春天到了，春姑娘把大地装饰得五彩缤纷，给大地母亲织了一件漂亮的外衣。大地母亲欣然睁开了眼睛，万分惊喜地望春姑娘那孝顺的女儿。在这美好的季节里，人们大声呼喊“春天来了，快到公园踏春去呀！”
我也随妈妈到龙山公园踏春：春天在哪儿呢？一路上，我睁大了眼睛，惊奇地四处张望。
啊！春天在柳树上，柳树的枝叶被微风与细雨在天空中打下的染料给染绿了，一个个绿芽苞悄悄地爬满了柳树的枝条。春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子与剪刀为这位小姑娘整理秀发。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的诗人贺知章的两句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
呵，春天还在花坛里。花坛里有许许多多的迎春花，棕色的枝干上有许许多多的黄色的小芽苞，有的还是小小的花骨朵，像是一个个怕羞的小姑娘，有的是已经开了，向人们展示自己的身姿，还有蜜蜂与蝴蝶在中间上下翻飞。人们都争观赏这一番有趣的景象。
呀！春天还在许多小精灵上。燕子从南方飞来，在人们头顶上唧唧地叫。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人们表演它精妙的飞行技术，有的飞倦了，落在电线上，像一些音符。小朋友都追燕子奔跑，叫，“燕子来了，快来看呀！”龙山河里的小鱼儿也高兴地探出水面，赢得了人们的一片掌声。
春天是多么充满生机啊！俗话说：“一年之季在于春，一日之计在于晨。”我们少年儿童应该在这样的季节里抓紧时间，努力学习，长大为祖国多做贡献。
人教下八年级二单元：春天作文15
冰消雪融，告别了严冬，用微笑迎来又一个春天。
初春伴随着鸟儿的歌唱，来到我们身边，那优美的旋律陶醉了美丽的姑娘们，让她们从睡梦中苏醒。那些年轻力壮的青年们也精神饱满，做起了护花使者。大树伯伯也似乎年轻了许多，欢乐地扭起了秧歌。瞧，他们多像快乐的天使啊！风婆婆也推着云来加入这个自由舞动的派队。太阳公公也想一起参加这个派队，但又怕自己年龄太大，一直躲在云的背后，瞧，他还时不时地朝这里看呢！主办派队的春姑娘终于出场了！当春姑娘宣布舞会正式开始的时候，小燕子带着她那剪刀似的尾巴来到的舞会上。她绕着河岸边的柳树跳了支欢乐舞，又飞到了湖面上，只见她纵身飞向湖面，在湖面上空盘旋了一会儿，用尾尖沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。其他的鸟儿们也不甘视弱，放开歌喉大唱《欢乐颂》，那清脆的歌声回荡在树林上空。
风婆婆说话了，大家一起唱歌，一起跳舞吧！花儿、草儿、柳叶儿跳起了芭蕾舞，鸟儿们又唱起了《蓝色多瑙河》，蜻蜓在湖面上拨弄着琴弦，雨在树叶上敲响了小鼓，大家都在音符的跳动下尽情狂欢。
当大家都疲惫不堪的时候，仍有小溪流不知疲倦地唱着：“叮咚！叮咚！叮咚叮咚叮咚……”多美多脆的歌声啊！大家由狂欢进入了欣赏状态，但谁的心又不是随之舞动，歌唱呢？
春之美让人铭记于心！那种美是真实的美，是自然的美，是让大家快乐的美。