关于整式的加减的教学反思

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关于整式的加减的教学反思

关于整式的加减的教学反思

整式的加减不仅在本章是难点,在整个学期的教学也是一个重点和难点。所以我将这部分的内容增加了课时,反复练习。首先我只给同学们做简单的例题和练习,让同学们很轻松愉快的学习,再逐步加深难度,采取一次只攻破一个类型的方式,攻破这个难点,让同学们觉得这不难,保持学习的热情。由于本班同学基础差,虽有热情但能力不足,很多同学分数的加减乘除运算很差,在正确去括号和找同类项之后无法得出正确结果。部分同学分析题意的能力不够好,常常看到题却不懂题意,无从下手。但总体来说,这个单元同学掌握的.还可以,但是我们班的学生非常好动,而且非常马虎,系数是负数时,往往容易把“-”号漏掉,虽然已经强调了很多遍,但是个别的学生还是容易出现这样的错误,其次就是学生的有理数加法的知识遗忘比较快,不过关,所以这样的错误也很多,在以后的教学中我多思考这样的问题和教学方法,力争提高自己的教学水平,把教学落到实处!