无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的好时光作文7篇，欢迎大家分享。
好时光作文 篇1
吃过晚饭，我和爸爸一起分角色朗读了《去年的树》这篇课文。因为妈妈加班没有回家，我只好和爸爸一个读旁白，一个读他们之间的对话。
故事开始了，我原以为自己会比爸爸读得好一些，能给爸爸当老师，可是谁知道爸爸读得绘声绘色、惟妙惟肖。我被爸爸的精彩朗读紧紧地吸引住了，差点儿忘了读自己的角色。唉！看来我给爸爸当老师的计划泡汤了。但是我又不甘心放弃，只好向爸爸请教：爸爸，您怎么读得这么好啊，有什么秘诀吗？教教我吧！爸爸回答说：儿子，分角色朗读的时候，要体会文中人物的感情变化，还要把自己当成要读的人物本身，这叫身临其境。还有，如果你是站着朗读，你就要站如松。如果你是坐着朗读，你就要坐如钟。这样你在朗读表达的时候，就会身正气足，有气势。
我听了，先向爸爸提出休战。我利用这个时间，按照爸爸的秘诀读了一遍又一遍。慢慢的，我觉得自己好像变成了文章中的小鸟、文章中的树、文章中的小姑娘我正沉醉于这篇课文的情境里，突然爸爸打断了我：儿子，怎么休战这么长时间啊，不服再战！此刻的我已经是信心满满，怎么会惧怕爸爸的挑战呢，我正想借此机会打败老爸呢。
在接下来的比赛中，我用心扮演着自己的角色，我也体会到了小鸟与树之间的感情。读完之后，爸爸对我竖起了大拇指，连声叫好！爸爸一个劲儿地夸我我发挥出色，青出于蓝而胜于蓝。
我赢了爸爸，心中高兴万分。我感谢爸爸，是他教给了我读书的好方法。我喜欢和爸爸在一起朗读的好时光，那是温暖幸福的美好时光。
好时光作文 篇2
" 叮叮叮"下课铃声响了，"冲啊~~"一阵时起时伏的喊声从我耳旁掠过。
原来，是二年级一班的小弟弟从教室冲出来。我想看个究竟，就尾随他们跑进操场。"哇"！操场的人真多，有的跳绳，有的跑步，还有的玩编花篮…… 最有趣的就要数二年级一班的小弟弟了。瞧！他们拿出一个人当反贼，其余的.站成一排，在"开始"的喊声下，他们松开下一个人，开始狂奔。"哎呀"不好了，一个小男生快被抓住了！就在我焦急的时候。他一个急转弯，摆脱了追他的一位同学……正当他们玩的起劲的时候，上课的铃声响了。课间十分钟总是那么珍贵，我想起王老师说的话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我一想到刚才的事，就想到了刚才想的名言警句。
好时光作文 篇3
厩得我们之前玩过的一种跳绳，两个人站在边上摇绳子，另外的参与者依次穿过绳子开始跳跃，而且我们的游戏还有台词，“叮铃铃，上课了，有位同学迟到了……”也不知道最开始是谁先发明的这些，后来我们传着传着，也就不再去想开始的时候了，因为它们能够给我们带来快乐，这就已经足够了。
对于读书的同学来说，课间大概是最期盼的时刻了吧。也不是多么不喜欢读书，就连学霸，也会偶尔的喜欢跟同学们嬉笑打闹在一起，因为同伴间的参与感是没什么能够代替的，这也是童年里抹不掉的纯真。
每次下课铃声响起，我们就像动物园里的小猴一样，变得异常灵活。迅速的从凳子上弹起，跑出教室。然后，像约好了似的，大家都聚集在一起，开始商量着接下来要玩的游戏。
这时候，有人举手提议，说要不然我们一起玩网鱼的游戏，大家纷纷赞成，于是一众人伸出手拉住旁边的人，然后围成了一排，在这之前，我们已经选出了被网鱼的那些人，他们当然是站在长队里边，随意奔跑，只要不被网住，他就还可以继续参与，一旦被网住了，就要加入到网鱼者这边来，于是队伍越来越长，网鱼也变得越来越容易了。
叮铃铃，又一阵铃声响起，我们说好下课继续，就各自散开回教室了。课间好时光，我们的好时光。
好时光作文 篇4
在每个人心中，都有一段最好的时光。有人说他最好的时光是奋勇杀敌、报效祖国的时候；有人说他最好的时光是快快乐乐、安享晚年的时候；还有人说他最好的时光是做家务为家长分忧的时候……而我最好的时光却是无忧无虑的童年生活。
小时候，不用上学，每天都可以自由自在地和小伙伴们追逐打闹，一起玩耍。那阵子，我度过了人生中最灿烂的时光。
每天早晨，我早早就起了床，匆忙地吃完早饭后，就喊上几个小伙伴，迫不及待地向大草地飞奔而去。
到了大草地，我们就欣喜若狂地玩了起来。有人捉蜜蜂，有人翻跟头，有人打篮球，还有人做游戏……而我则和好朋友王云帆一起捉蚂蚱。时不时还会抓到几根杂草。每当这时，我们就会哈哈大笑起来。笑声欢呼声震惊了寂静的草坪。直到中午，大家才依依不舍地回家了。
现如今，学习任务繁重了，我已经抽不出时间去玩了，但我永远也忘不了童年那最好的时光。
好时光作文 篇5
清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。
清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。
中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。
傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，
然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊!”一声惊呼，“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒这是蓬勃、青春、多彩的一景。
从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!
好时光作文 篇6
你还记得那些我们欢笑着打闹的时光吗？
你还记得那些我们难过得想要掉眼泪的时光吗？
你还记得那些我们叛逆的离家出走的时光吗？
你还记得那些我们感动得痛哭的时光吗？
你还记得那些我们争执得面红耳赤的时光吗？
过去的种种，你可否记得？即使我们再不相逢，即使我们殊却也不同归，你是否会记得，当年那些人的模样？
就算总是笑得没心没肺，可是，终归在离别时抱头痛哭，这便是我们。
也是我们贫瘠却让人怀念得深刻的青春。
就算我们做不到沈佳仪，也没有柯景腾，可这不热烈不激动人心的时光啊，在多年以后，感叹起过去的时候，还是会有很多感情掺杂在一起的吧。那些我们后悔没有做的事，和那些我们后悔做了的事。
北有嘉木，谁与共遥。
那些年的记忆，多难以割舍，多无法惜别。
也多……心疼。
亲爱的小孩们，我们终究需要成长。
只是在离别时，即使再难舍难分，也只能用哭泣来表达悲伤。
那些我珍惜的人，愿以吾生，请君安好。
那些好时光，你还记得吗？
还记得吗？
无论你记得与否，
——而我不能忘。
好时光作文 篇7
失去了时间，生命就成了虚幻；
没有了生命，时间就成了云烟。
——题记
回首遥望，过去的日子已如一只白蝴蝶翩然远去，生命之花在春华秋实中常青，使生如夏花之绚烂，才能莫负好时光。
苦涩时光·奋斗篇
夜色如水，月光如温柔的大手落在我们脸上。
“看！有一只知了！”小A放下手中书本，惊喜地大叫，我揉揉干涩的眼睛，少了一丝烦躁不安。这小生灵在明亮的灯火下局促不安，它一次次撞向窗户，一次次去寻找。小A和我都被打动了，小A说：“我们打开窗户吧，让它出去。”“好！”我爽朗地应道。
“哗啦！”窗户被打开，夜间的凉气涌入教室，小生灵乘着夜气飞出教室，上了树梢。“这就是它想要的啊！”小A自言自语，“它有我们帮助，那我们呢？”她边说边烦躁地翻了翻书本。
“靠自己！”老师扶了扶眼镜，“求人不如求己，倘若梦想那么容易实现，那你的努力也太廉价了！”我点点头，梦想乘风而起。多好的时光！
温情时光·亲情篇
“哎，考试又考砸了，我可怎么办啊？”我叹着气，手中拿着试卷，有气无力的往家中走去。
“闺女儿，回来了。”妈妈脸上洋溢着笑意取下我肩上书包，我把试卷胡乱往她手上一塞跑进了房间。过了一会儿，她敲响了我的房门：“闺女儿，出来吃饭了。”我慌忙地抹一抹朦胧的泪眼，打开房门。
饭桌上，爸爸殷勤地给我夹着菜，我十分不自然低着头不出声，姐姐一丢试卷：“怕啥？爱因斯坦还数学不及格，小妹我看你前程似锦啊！”我忍俊不禁偷眼看她。
“没事，这次不算什么，你努力了就好，最重要的是你开心。”爸爸微笑地望着我。“是啊！”妈妈也微笑地点了点头。我扬起了笑容，饭菜的香气伴着家人们的说笑，飘出窗外，飘向远方。多好的时光！
时间只负责流淌，从不留下停守。生命如山般，不同高度有着不同风景。生命之山，正因有了时光之水，才愈加动人可贵。只有向前看，常怀感恩的心，才能不负好时光。
愿以梦为马，不负韶华。