教室的变化作文2篇

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在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的教室的变化作文,欢迎阅读与收藏。

教室的变化作文2篇

教室的变化作文1

我们学校和我们伟大的祖国同龄。60年以来,祖国发生了翻天覆地的变化,我们学校也是如此!昨天,我们学校是一所破旧落后的学校,今天,我们的学校却变成了一所宽阔美丽校园。信不信?我的爷爷和爸爸也曾在不同年代在我们学校读过书,就拿我们祖孙三代在学校读书时的教室来说吧,简直是天壤之别!

建国初,我爷爷在我们学校读小学,那时学校刚刚筹建,一座低矮的茅草房,便是爷爷的上课的教室。所谓的“教室”,非常窄小昏暗,没有任何教学设施,连课桌、板凳都是用长条木板搭成的,好几个同学一起挤坐在长条凳子上课。爷爷告诉我,上课时,常常是外面下大雨,教室里下小雨;外面刮大风,教室里刮小风。因为家里都很穷,同学们穿得也少,冷得直跺脚。有时天气太冷,学校便放假让同学们在家里自学。爷爷说:“你们这辈人是不会有这样的体会的,生活在这么好的年代,多幸福啊!”改革开放后,我们学校不知什么时候由爷爷读书时的茅草房变成了砖瓦平房,学校环境好了一些。那时,我爸爸在学校读小学,教室变宽了,两人一桌,但课桌十分简陋;光线也更好了,可黑板总反光,坐在后排的同学看不清老师板书。爸爸告诉我,上课时,一不留神,平房教室顶上铺的瓦片,就会掉下来砸着同学的头。下雨天,老师正娓娓动听地讲课,同学们津津有味地听课,雨水却从破了的瓦顶上漏下来,弄得老师、同学们变成了落汤鸡,课桌、书本和作业本常被淋湿。爸爸那时多么希望能坐在不漏雨的教室里上课啊,多么希望可以专心致志地听老师讲课。

和爷爷、妈妈爸爸比起来,我的学校现在环境确实很美!映入你眼帘的是一幢幢高楼,校园里绿树成荫。不管风吹雨打,我们教室安然无恙,我们能在教室里快乐地学习,可以学到更多知识。你看,我们的'教室十分宽敞、明亮,一缕缕阳光不时地斜射进来;教室里有空调,夏天热不到、冬天冻不到;老师上课用上了多媒体,我们看得清清楚楚,听得明明白白;课桌坚固舒适,我们一人一桌;教室里还有图书柜、学习专栏、电视机……。我们还能在有电子琴、钢琴的教育室里学音乐舞蹈,在有多种体育器材的教室里锻炼身体,在有各种仪器的教室里进行科学试验呢!啊!我们学校变化就是我们伟大祖国变化的一个小缩影。在这么好条件的学校学习,在如此安定和谐的年代生活,我一定要用优异的成绩来报答我们的祖国。

教室的变化作文2

社会在变化,城市在变化,校园在变化,我们的教室也在变化。她会变成什么样儿呢?变美丽啦,还是变丑陋了?让我们来看看吧!

首先,我们从门看起。映入眼帘的是干净的、光滑的、装有双层保险的、写有“请讲普通话”的绿漆环保铁皮门。自从学校发出“创争文明城市,争当文明市民”的号召后,同学们自觉承包了劳动任务,每天的门窗桌椅都光洁如新;而以前的木门脏了也不好擦拭,破破烂烂的,上面还有同学们用手指刮过的印痕呢。接着,我们来看看黑板报。现在的黑板报写有同学们的日记、作文以及能提高作文水平的优美词语,还写有能激励斗志、鼓舞精神的名人名言,写有同学们的班级新闻调查……内容丰富多彩。

以前呢,同学们最多只是涂脂抹粉似的画一些漫画,根本就没有关于我们学习的内容。是什么丰富了同学们的课外知识呢?你到图书馆去看看就知道了,我们学校的图书馆不但有桌椅供同学们在那里坐着看书,而且有一块黑板可以供老师上课用。同学们如饥似渴的学习,看得津津有味,我们三分之一的时间是在图书馆里度过的。我们再来看看同学们的手抄报。教室里最明显、最耀眼的就是四周墙壁上同学们刚张贴上去的五颜六色的手抄报。自从我们学校的老师参加高级电脑培训并用动画课件上课后,同学们学习的劲头就更足了,办的手抄也更有水准了。每一张都是那么的光彩夺目、风趣生动、栩栩如生;而以前的手抄报,从排版到文字、美术编辑……总是乱七八糟的。手抄报不仅丰富了我们的课余生活,还锻炼了我们的审美能力以及动手操作、合作交流、访问写作、搜集筛选信息等综合实践能力。

最后,我们看看那“神圣”的三尺讲台。以前只有讲桌、投影仪在上面;现在那上面却拥有完整的多媒体教学平台,投影仪、电脑、DVD各种视频切换特别方便。三尺讲台不再是老师的专利,老师们用电脑备课、上课、改作业;同学们也可以在讲台上帮忙上网查资料、有些作业还可以用电脑完成。比如作文,语文老师让我们上电脑课练打字的时候,把作文带过去录入完后交软盘给老师,或直接发电子邮件给同学老师阅读评改。最近,我们班很多同学的作文都在网上发表了。

这是最令人欣慰的变化!我们学校的确变化很大,教室里焕然一新!师生们讲文明、讲卫生、工作负责、学习勤奋、思想先进、团结友爱。如果有其它学校的学生也想来读,那就来吧!你们一来,我们的教室又有了新变化,那就太好了!

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