从开学之日起，本学期的开学典礼准备工作就一直在紧张有序中进行。原计划中公开课环节的取消，为我们的准备工作争取了大量时间。
首先是准备阶段。我充分利用课余时间精心准备，在开学典礼的前一周我就开始背讲话稿，经过一遍又一遍地演练后终于将其烂熟于心。同时通过学生给所有家长发送邀请函，并于3月6号和7号电话通知每位家长务必参加。并在通知家长时抓住机会与家长进行沟通，告知家长其孩子在校的学习情况，了解每个孩子的个性、学习状况及特点。电话通知取得了好的效果，保证了我们班的家长到会率，其中四（2）班应到25人，实到25人，到会率达到100%；三（7）班应到26人，实到24人，到会率96%，我所带的两个班总到会率达到了94%。由于我接的三个班都是新班，因此为了记住每位孩子的名字，我采取了给每位孩子照相的办法，利用休息时间记住每位孩子名字，以便在开学典礼时可以叫出每位孩子的名字，给学生和家长留下一个好的`印象。 其次是在开学典礼进行阶段。开学典礼正式开始前十五分钟，我到教室与家长进行沟通，周六上午的四（2）班家长到得比较早，来的时间比较整齐，为了节省时间，我直接下发家长签到表让家长签到，而周日下午的三（7）班我在下发签到表的同时走到家长的身边与其进行交流、沟通，发现这样的效果更好一些。开学典礼正式开始，我按照事先背好的流程和说辞进行一步步地讲解和课堂互动，四（2）班由于是早上进行开班典礼，部分家长精神状态不佳，加上之前设置的互动游戏效果不是很好，教师个人讲解的部分过多，互动问答部分相对较少，所以我发现四（2）班的开学典礼出现了部分家长听着乏味的状态。于是我及时对周日下午三（7）班的开学典礼进行了调整，比如更换互动游戏、把教师讲解的部分内容换成老师、学生和家长三方的互动，效果好了很多。
再次是开学典礼结束之后，对此次活动及时进行总结，并在老师之间进行交流，探讨更好的开办方式。电话通知没来的家长务必在本周到学校来当面进行承诺书的签字确认，同时将一些在开学典礼上交代的事情告知家长。
此次开学典礼，我虽然尽心尽力在努力，但是也有一些还需改进的地方，比如场面的控制能力还需加强，对家长和学生情绪的调动方面还有待提高、与家长之间的沟通还要更加积极、主动。在以后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好！