在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
丢三落四。在学习的生涯中总是不是忘带了纸巾就是忘了带笔盒，“左邻右舍”几乎都被借过，看到她求助的眼神就四散而逃。对于这个顽固的“老毛病”，望天兴叹的严师——我大笔挥挥，倒扣十分。
爱说大话。一年级仗着自己爱看书，找到一个学习不错的人就天始大说特说：“你看过的书我都看过！”“哦，是吗？”她不甘示弱，“那简·爱的主人公是谁？”发问者立刻脸红到了脖子根，结巴巴地回答：“很多呀！”立刻转身逃跑。
“唉！”我摇摇头，这可得了，再扣五分。
体育差劲，从很小开始就喜欢坐在沙发上看书，两条胖腿都懒得动，铸就了一个“乌龟速”小人。这个学期的体育成绩又光荣登上“C”的排行榜，被老妈硬是送进了体育训练班！身体是革命的本钱啊！我不得不再扣十分！
说起优点也不是没有。学习认真，做事有股倔劲。这使她在班上成绩名列前茅，别上了两道杠。“嗯。”我满意的点点头，这些加十分！
其实这个人就是我自己，算算分数——85分，不好不坏。写完这一切，我突然明白了一个道理——站在别人的角度看自己，自己才能有一面真实的镜子，看到不足的地方。这也何尝不是一件好事？
小学作文 篇2
今天，阿婆教我烧一道菜，那就是我最爱吃的清炒土豆丝。
走进厨房，我对阿婆说：“今天，你当导演，我当演员。”我先洗了两个土豆，把它们削了皮。这时，阿婆对我说：“土豆削了皮，一定要泡在水里，因为土豆的肉被空气氧化会变黑。”
我把泡在水里的土豆拿出来切。用手抵着刀，小心翼翼地把土豆切成一片片的。接着，我往锅里倒了些油，还撒了些葱。然后，就抓了切好的土豆放进锅里。“噗”的一声，我赶紧左手拿着锅把，右手拿着锅铲用力翻炒。阿婆让我倒些水进去，我把事先倒好的水全部倒了进去。外婆笑了起来：“倒太多，快成土豆汤了。”我调皮地说道：“不要紧，土豆汤凝固起来就成了土豆泥，正好我喜欢吃。”
在外婆的指导下，我调成小火，放了些盐，又加了些鸡精，一盘香喷喷的土豆丝就新鲜出炉了。放在桌上，黄嫩嫩的，让人直流口水。
吃着自己做的土豆丝，我觉得比什么菜都香。
小学作文 篇3
童年就像一部很有节奏的曲子。而我的童年可以分成一个三部曲。
一：
小时候老是那么调皮，总是不想上幼儿园。为了不想上课，老师只能叫我睡一会儿。
差不多就是这样的。我不喜欢这样，但是，有几次来的最早。
如果为什么记不清，我只能这样的说：又忘了。
二：
长大后，我便上了小学，可惜，我是8岁开始读一年级的。现在我已经四年级了，不过，像我迟读的人也很多很多。尽管如此，我也不想管。
不想管的原因则是烦，一年级开学没几天，就尿裤子，这样的事情，让我羞死了……还有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他们，现在实在是没办法了，想准备转学。可惜，不知道爸妈能不能同意我。我最想去的是杭州读书，不知道哪个学校好些……唉，日子不好过了，等考试后再说吧。
如今已经第八单元了，这个学期比其他学期来说，实在是太快了。时间是快的，而不是慢的，我特别想说什么……
三：
有时我成绩好，也有成绩坏。但是，四年级的生活是苦的。
在于我的男老师，老师是一个严厉的老师，有时他还罚别人。我们早已受不了了，可惜日子还要这样过。
又一个男老师，其实是来自湖北黄冈的，不过他教的不好。有一次上课，他还嚼口香糖，一边嚼一边讲，我不想过这样的生活，因为我不喜欢这样的生活。
两个老师比起来，还是我们学校的老师好。华星学校的老师都是垃圾，因为他们不会教，反而乱教。这个老师虽然严厉，但是我也好了一些。而那个老师不但让我退步了很多，而且把我没有想到的事情写成瞎想了。
我的童年三部曲是我印象中最难忘的三件事，正因为有了这些趣事，我的童年才变得更加丰富多彩。
小学作文 篇4
我家曾经有三只乌龟，给小时候的我带来了许多乐趣。那时，我经常细细地观察它们，给他们喂食，带它们游戏。
这三只乌龟按照体型大小可分为大中小三个型号，最大的那只有我手掌并起来那么大，是一只巴西龟，身上颜色黄绿相间，就像穿着迷彩服，耳后有一个块鲜艳的红斑，我们叫它“老黄”。体型中等的只有我手掌张开大小，棕黑色，是一只国产土龟，脖子上长着绿色的条纹。别看他个头小，年龄比我都大，已在我家生活了三十年了，所以我们叫它“老黑”。最小的那只只有我拳头大小，也是一只土龟，因为年龄小，颜色比“老黑”浅很多，是浅棕色，我们叫它“小黄”。
老黄胆子很大，见到食就猛抢，甚至见到我的手指也当作食物咬。老黑相比而言就稳重很多，总是一副很谨慎的样子，一有动静就缩头缩脑的，好像随时有天敌要袭击它一样。喂食时也抢不过老黄，一副很焦急的样子。小黄就是一个小跟班，还总是被两个老大哥挤来挤去的，很无奈的样子，只能在夹缝中生存。但大多数时候三只乌龟都能安静地和平相处，或者各占一处角落半闭着眼睛思考“龟生”哲理，或者叠罗汉搭在一起“参禅悟道”。静静地观察乌龟就很有趣了，要是把它们拿出龟盒玩耍就更好玩了。
在龟盒的宽阔地带，三只乌龟就像越狱的逃犯一样，四散奔逃。稳健的步伐掩饰不住焦急的龟心。眼睛坚定地盯着前方，四只腿使劲的扑腾，无奈厚重的龟壳怎么也跑不快，焦急的脑袋拖着慢吞吞的身子，脖子都被扯得长长的。
一次我和妈妈突发奇想，既然它们这么渴望外面的世界，我们何不把它们带到室外，像遛狗一样遛乌龟呢？想象着三只乌龟像三只小狗一样奔跑嬉戏，我心里直劲儿乐。于是很快我们就把乌龟带到草地上。只见它们先是一动不动的观察外部环境，慢慢试探伸长脖子，四处张望了一会儿，然后壮着胆子爬了两步。
这时，平时横冲直撞的两只大龟，还在按兵不动，小黄却一把当先冲向远方。我高兴地跟着小黄向前走，妈妈紧随其后。小黄走了很远后，我突然想起另外两只乌龟，回来一看，平时凶猛的老黄还在原处，老黑却不见了。四处也找不到它。我有些着急了，赶紧叫妈妈过来一起找。我们仔细搜查每一处草地，渐渐扩大搜查范围，还是找不到，心中越发焦急。此时我看到有一堆石头，走近一看，似乎有块石头有点眼熟，它还在晃动，再仔细看，原来是老黑正往石头堆里使劲钻呢！可却把自己卡住了，进退不得。我和妈妈立刻转忧为喜，被老黑的囧样逗得哈哈大笑……
至今，遛乌龟的有趣一幕还历历在目，乌龟陪伴我的快乐时光重临我心头……。
小学作文 篇5
重阳节，又称“老人节”。每到这时，人们都要去看望老人。我也不例外，我和小伙伴们约好星期天去敬老院。
到了敬老院，只见老人们躺在安乐椅上，半眯着眼睛，晒着太阳。我们和晒太阳的老人打过招呼后，便进了里屋。里屋里的老人一听有人来看望他们了。慢慢从椅子上站起来，和我们握手。这时，小明提出来一个建议：让我们表演节目。这个提议刚提出来，大家便纷纷响应。
第一个节目便是我和小娟一起表演的自编小品——《愚人节》。表演完后，赢得了整整喝彩。前排的张奶奶笑得合不拢嘴，眼睛弯的和月牙似的；坐在中间的肖爷爷一边鼓掌，嘴里还说：“好，好，有意思！”；坐在后排的一对赵夫妇从椅子上站起来，对着我们竖起了大拇指。老人们个个都红光满面，仿佛又回到了年轻的时候。
表演完节目，我们和老人共进晚餐。吃完晚餐后，我们给了每个老人一份礼物，然后就依依不舍地告别了。
今天，我真高兴，因为我帮助、陪伴了敬老院的老人们，看到了他们最灿烂的笑容。
小学作文 篇6
冬爷爷以他那轻柔的脚步缓缓向我们走来，悄无声息。不知不觉，身上的.衣服渐渐加厚了。
冬梅也在酝酿生机。等待着绽放，冬梅是我最喜欢的一种花，她不像迎春那样，告诉人们春天的讯息，不像夏荷那样出淤泥而不染，跟不想秋菊那样，绽放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的独特之处，她无谓风雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣赏到到着她，他绝境逢生，不择地生存，它在诗人王安石的眼中是：墙角数枝梅。凌寒独自开。冬梅是冬天都有的产物，
冬天我最喜欢的事情就是吃着热乎的泡面，看着自己喜欢的电视剧，这是一件多么惬意的事情，当然，最温暖的事情不仅如此，最温暖的事情是一家人在暖乎的暖气旁边看电视，饮热茶，最温暖的话莫过于天冷了，家人提醒你要多穿衣服别着凉。
冬天是一个磨练人的季节，早晨，浓雾笼罩了整个学校，能见度极低，我们这些可怜的孩子要在黑夜笼罩大地的时候就要起床了，伴随着黑夜晨跑，跑步是一件十分锻炼人的事情，对于我来说，这是一件非常艰难的事情，每次都是跑着跑着就岔气了，但是这样有助于锻炼我的身体，磨练我的意志，增强我的耐力，以备在体考的时候去的好成绩，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，渐渐地，我发现有了一下微妙的变化，以前跑步的时候总是岔气，跑完之后便大喘息息，但是经过一段时间的练习之后，我的岔气好了，喘息均匀了。
感谢冬，带来了坚忍不拔的梅香，增进了家人之间的亲情，磨练了我的意志，真心的谢谢。
小学作文 篇7
从一年级入学时老师就教我们举手发言，我是个内向的女孩，从小我就不善言语。举手发言是我进入学校后第一个要克服的心结，但我总是克服不了。从此对“举手发言”我总有着“五味”杂谈。
直到最近老师在课堂上点名说了几位同学关于举手发言的问题，这让我一一都对上和总结了，点到名的当然包含着我，记得老师是这么说的：“小燕子你的手断了吗？怎么说到举手发言，你的手总是举不起来；小桃子你怎么啦，不会主动举手发言吗？怎么要求举手发言回答问题总是蔫了呢，你们这些老不举手发言的同学又不是不懂-------。
其实老师那里知道我们也想举手发言啊，但到老师喊道现在开始举手发言回答问题时，不知怎么的我们的手就是不听使唤举不起来，特别是生怕站起来会出丑吗，也不知什么在作怪。每当同学们回答完问题坐下后，我就觉得她们的成就，其实老师提的问题和同学们回答的问题，这些我们都懂，相信很多平时不爱举手发言的同学和我有同感吧！。
记得有几次课堂上举手发言时我的心情，我记得很清楚有一次我鼓足勇气举起我的右手开始举手发言，在很多举手发言的同学中我的手却始终比她们的手要低一点，但就这低一点我就是没有勇气把我的手升得比她们高，我心里在想我的手老师应该能看到吧？我这回可是豁出去了，我举手发言了吧？这回老师会点到我吗？结果你也能猜到，老师肯定也没看到我举起的手。
偶尔有几次举手发了言，老师说我声音太轻像蚊子叫，我也没办法，我平时说话声音不低啊，就是在课堂上举手发言我的手就是举不起来，我的声大不起来，好像进入了聋哑学校。就是轮到老师点名发言，开始我希望老师点我的名让我发言，但当老师走到我跟前时我却总是胆怯的低下了头。
我想举手发言但又胆怯，我想得到发言的成就但又显得不自信，这就是我课堂举手发言的心结和我的“校园五味”吧。
小学作文 篇8
所有的动物都是有生命的，但我最怕的就是那些有毒的动物，上次，我就遇到了一只，而今天，我又将迎来一场与蜈蚣的较量。
下午，阳光明媚，我在家里玩，然后打算去厨房拿根棒冰解暑。突然我的目光转移到了一只蜈蚣的身上，我先是吓了一跳，喊;“这儿怎么会有蜈蚣!”我冷静下来，想：说不定它是来找吃的。这时，蜈蚣还在盆子里观光找食物呢!我连忙坐下来，绞尽脑汁想了一下：这次，可不能把它打死，太危险了!我望了一眼水龙头，忽然豁然开朗;“对，就用水淹死它!”
说干就干，我小心翼翼地打开水龙头，水窜了出来，面对突如其来的水，蜈蚣惊慌失措，它浮在了水面上，动弹不得，令我震惊的是，它竟然能够落在水下，也许是它的本能吧!不过，它那密密麻麻的腿还真多。过了一会儿，它的整个身体都翻了个面，这是在仰泳吗?它又使劲恢复原样，这场单人游泳真是好玩。
蜈蚣的后半身像是不听使唤，弯了起来，像个英文字母“J”。真是奇怪!我又打开水龙头放了点水。蜈蚣随着水“飘”到了别处，一动不动了，我暗暗自喜，以为它死了，结果它又蠕动着身子，在我面前耀武扬威。
没想到它的生命这么坚强，我对它的惧爸爸怕又增加了一点。我就拨打了求助电话——呼叫爸爸。“等爸爸来了，就是你的死期。”我对它说。也许它还没意识到死神的来临。
终于，这条狡猾的蜈蚣被爸爸制服了，爸爸可真厉害，要换做成我，早就不行了。
小学作文 篇9
你浑圆的身影背对着我，站着。忽然你快速向前跑去，留下一串岁月的脚印，一个小小的回忆……
在你被交到我手中时，那小小的，软软的身子让我第一次感到了生命的神奇。自那以后，我便悉心地照料你，记忆中的每一天都是欢声笑语。
午后的阳光细细地打在地上，溅出一地地笑脸。你灵活的小身躯在草丛中来回飞跃，让一片毛绿的草坪点染上一朵盛开的花。忽然，只见你陡然定住，以腿为轴，显太极状划地一圈，气运丹田，“嘎”一声鸭吼功，只见一长条蚯蚓飞出，厚长的嘴巴张开，一个凌空飞窜，立于草尖，咬住了蚯蚓。紧接着又做仰天长啸状头伸出，瞬间把蚯蚓吞入肚中。眼看着这一连串高难度的动作，着实把我惊了一下！
晚饭时，一大碗热汤面端上桌来，满满的香味冲进鼻孔，充斥了大脑，我甚至都没有注意到你已在我碗边绕来绕去。听得“吸溜”一声，才发现你的嘴中叼着根白面条，叉着腿，使出你的独门吸面大法，将那面条一口咽下，速度堪比闪电侠。而后你小翅膀猛地一乍起，鼻孔朝天，好像在说：“哼！小意思。”摆出一副这“汤”山“面”河任我吃的样子，逗得全家哈哈大笑起来！
岁月是最大的神偷，偷走了小鸭的影子，只留下那小小的，欢快的脚印！
小学作文 篇10
寒假马上要如约而至来到我的身边，当然，一起迎接我们的不有——期末考试！
记完老师讲的知识要点，我松了口气，把笔放下，甩了甩手，左手放在同桌的肩膀上，问道：“你这次目标是啥？”“全班前三，我妈说了，考进前三了，就给我充值！”她放下手中的笔，望着我：“你呢？”“我95分以上，”我随意地道。嘴上虽然随意，但心里却忐忑不安，这学期换了老师，我又生了几次病，知识点好像似懂非懂，一考试根本没底！
“叮铃铃”这学期的最后一节课终于下课了，付老师还叮嘱了一句：“早点睡啊！”我轻轻应了一声，也不知道付老师听到了没。我漫不经心地将课桌里的东西收拾到书包里面，拉上拉链，背上书包，跟随着同学走出教室。
回到家中，我立即沉甸甸的书包扔到椅子上，将一些没用的书本，拿出来。接着，将语文书拿出来：“红军不怕远征难……”一边大声朗读一边在本子上默写。五点、六点、七点、八点、九点……“彤宝，快睡觉吧！明天还要早起啊！”“嗯。”我最后瞄了一眼语文书，在本子上默完几个易错词语。“哈——”我走着沉重的步伐回到房间，扑到床上，昏昏睡去。
“起来了！起来了！”一个刺耳的声音把我从美梦中揪出来，我艰难地睁开眼睛，“快！今天还要考试呢！”顿时，我一下清醒过来。“好的！”我连忙抓起衣服往身上套，三两下，我已经就在公交车上了。
来到教室里，把书包放进课桌里，抓起语文书，如饿狼一般，抓住每一个字眼，一个都不肯放过。
“将书包放到外面去。”不知什么时候，监考老师已经来到了教室，我依依不舍地将书包放到外面。我回到座位上，为自己祈祷：苍天啊！大地啊！帮帮这个孩子吧！只用这一次！语文95分以上即可，语文95分以上即可，语文95分以上即可！
前面的同学将试卷传给我，连忙接过试卷，大致地将题目看了一遍，我吐了口气，还好，不是特别难。外面阴沉沉的，压得人喘不过气来。我拿起我唯一的“武器”，开始了试卷“斗争”。这题我刚好复习了，这简直就是一道送分题，这个阅读题黄老师讲过……在与试卷“斗争”中，得意不禁显露在我的脸上。这时，教室里发出了声响，监考老师哼了几声，教室安静了下来。等等，这道题——嗯，到底是“柳宗权”还是“柳宗元”，哎！怎么想不起来了，我记得付老师讲过，应该是“柳宗权”吧。我抓了抓脑袋，皱了皱眉头，可是无济于事，还是想不起来答案。“滴答，滴答。”呀！只有60分钟了！我不管三七二十一填上了“柳宗权”，便开始“刷，刷，刷”地开始写作文了。随着离交卷时间越来越近，我显得有些焦急了，没有刚开始的沉着了，但不是这个字写错了，就是那个字掉了，终于赶在5分钟前写完了。剩下5分钟，我丝毫不敢松懈，虽然这只是检测，但也很重要的！
“叮铃铃”下课铃声响了，我将这份试卷沉甸甸地交给了老师。接下来的课里，我都漫不经心地听着，我多么想飞到付老师身边去啊！偷偷看一看我得了多少分。
上完课间操，回到教室，发现每人的桌上都有一张白色的纸，心里一紧，我小心翼翼地来到自己桌旁！97.5！我揉了揉眼睛，以为自己眼花了，可是并没有！鲜红的大字印在试卷上。顿时，一滴透明液体，滑过我的脸颊，落在了卷子上。
这张试卷，至今都完整地放在我的书包里。在97.5分旁边，还有一个泪迹，这滴泪水，饱含欢喜。