在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生关于科技的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生科技的作文 篇1
科技越来越发达了，人类设计出了电脑住宅，功能最强的就是卧室了，跟我来看一看吧。
卧室里摆放着衣柜、床、书柜和写字台，先说写字台吧，当你在上面写字时，要是没写好，它就会伸出机械手，将你的纸拿开，示意重写；要是你写得好，姿势也端正，它就会奖励你一杯果汁。怎么样？这个惩奖分明的写字台好吧！衣柜的功能也不少，里面装满了各种好看的衣服，只要你一下床，衣柜就会根据你的心情来为你搭配衣服，真是“衣随心动”啊！还有床，它能根据你骨骼的生长程度来决定床的软硬，还能为调试出你最满意的高度。再来看看书柜，这里的书每天都会换一个种类，当你说：“拿书来！”它就会伸出机械手，仔细地为你挑选你喜欢的书。如果你的卧室脏了的话，只要你轻轻按下门上的“清扫”按钮，两只机械手就会来帮你打扫房间，没几分钟，你的房间就又变得干干净净了。
怎么样，这个卧室还不错吧！
小学生科技的作文 篇2
今天是我们学校的60周年校庆，我们体会到了一次别开生面的校庆，很是难忘。
我们先观看了科技周开幕仪式。学校请来了大学的校长，上几届校长，以及一些退休的教师。我们先唱了国歌和校歌，听了校长为我们介绍了学校的发展。最后我们还放飞了自己亲手制作的纸飞机为学校祝福
接下来我们又看了科学表演。一位自称“阿基米德”的老师为我们表演。他先表演了一个魔术，又为我们介绍了干冰，也就是二氧化碳。还做了一个二氧化碳的火箭。最后还给我们展示了一种叫“歼十”的飞机，它可以悬空飞行很久，有意思极了。
最后我们还去了小牛顿科学实验班做了“沉浮子”和“龙卷风”。参观了很多展品，和学生们的作品。
这次科技周我们不仅了解了学校的历史，还学到了很多知识，也做了很多小实验，让我们收获很大，希望以后还会有更多这样的活动。
小学生科技的作文 篇3
有一天，老师给订2008年的《小学科技》的同学发了四本《小学科技》，我高兴极了，因为我也订了2008年的《小学科技》。
一发到《小学科技》我就把《小学科技》的其中一本打开，一打开《小学科技》的第2页就是一个“科学奶酪”，看第4页的话就是奇妙的“页就是奇怪的“奇趣世界”，看第26页就是搞笑的“发明哈哈乐”，看第27页就是有创意的“创意无限”，看第28页就是一个“知识的海洋”——“嘻哈的可乐岛”，看第32页就是好玩的“头脑有氧操”，看第34页就是“洋话连篇”，看第36页的话就是可以锻炼手的“纸模型园地”。总之只要是关于知识的书我都喜欢看。
这四本让我想看100遍，所以我喜欢这四本2008年的《小学科技》。
小学生科技的作文 篇4
叮咚！欢迎乘坐“穿梭者”号，这是我们时空旅行的终点——22世纪。让我来给你们介绍一下吧吧！
因为现在强盗很多，所以22世纪的人们都有一套防身铠甲。如果碰上强盗，铠甲就会自动出现。铠甲是由金、木、水、火、土五种自然元素合成的，坚不可摧。它的武器是火焰刀、木之剑、水甲盾、裂地爪、金刚斧等等。就算打不过强盗，只要穿上光速鞋，就可以健步如飞，一个跟斗十万八千里——小菜一碟！
以前在商店买东西要东走走，西逛逛才能把东西买齐。现在，只要在“购物之星”上输入物品的名称，东西就会转移到你背上的“无限四维空间包”里。看！多么方便啊！
对了，还有一个问题：地球的能源怎么办？没问题，我们有最先进的仪器——太阳能转换器。顾名思义，就是把太阳能转换成可靠能源的仪器。地球就能恢复生机啦！
这就是科技发达的22世纪！
小学生科技的作文 篇5
随着时间的变化，二十一世纪的科学技术真的是越来越发达。你先往这边看，电脑、电视、手机、收音机……是否能体现出科学技术的发达。如果你感觉不出，你也千万不能着急。跟着我一起往那边看，汽车、自动导航器、空调、电风扇等很多很多能体现出二十一世纪的科学技术越来越发达的物品和技术。
科学技术不但在日常生活能看出越来越发达了，就连同学们在学校上课也能看出科学技术在学校也越来越发达了。
瞧，灵活的无线鼠标，是否能体现出科学技术的发达。瞧，挂在空中的投影机，是否能体现出科学技术的发达。瞧，宽大的大屏幕是否能体现出科学技术的发达呢？
再瞧瞧，体育场上，体育老师手里拿的是什么东西，计时器，计时器是否能体现出科学技术。瞧，微机教室里一排排、一行行的电脑，是否能体现出科学技术的发达。世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，就会发现世上科学技术的发达。
小学生科技的作文 篇6
一醒来，我打了一个哈欠，发现自己躺在云床上睡觉。床是机器做的，只不过被子是云变成的。
吃完饭，我闲着无事，出来逛逛。唉，怎么到处都是机器啊！天上飞的飞船，地上开的汽车，还有……
我坐上了机器人汽车，按下一个绿色电扭，车子像位听话的“佣工”一样，自动把我送到学校，然后就回去了。当我坐在位置上，准备拿出书本时，木桌的左角上一个微型小孔，立即射出一道长方形的清晰影像。仔细一瞧，屏幕上出现了正是我早上要读的课文知识。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，老师走进了教室，用手指在黑板上写起字来。黑板上出现了白色、红色比粉笔字还清晰的字体。
老师的声音像在歌颂，上课风格变得风趣幽默多了，经常逗得我们捧腹大笑。
一揉眼睛，我不是睡在自已的床上吗？哈哈，原来我是在做梦……
小学生科技的作文 篇7
晚上，我看着那科技书不觉已了梦乡。
突然，有两个同龄的小朋友来到了我家，自我介绍说：“是科技城来的小朋友，我叫阿大，他是可可。你想去的城市——科技城吗？”我听了兴奋地说：“当然想去了。”“那就马上走吧！”说。我点了点头。于是，向我手上撒了点东西，霎，我只能听见耳边“嗖—嗖……”地风声。过了一会，对我说：“到了，到了！”我睁眼一看三个金碧辉煌的大字“科技城”。我怀着好奇的心情走上前，可被门口的“警察”——机器人拦住，可可向一挥手，马上让我了。来到了马路边，我惊奇地喊出了声音。我看见好多车都在空中“飞”，上了一辆车，阿大对我说：“这是喷气式大发，这车驾驶。”不一会儿，就来到大楼门前，说：“这座楼有1000层高，在楼顶还有老大的足球场。”
突然，我被叫声唤醒，这才知道是个梦。科技城真是不可思议。
小学生科技的作文 篇8
窗前的大树是小区的守护神，它不卑不亢地在小区中央挺立了１３年。
在它的身边，有一派说不出的好风景：花开了，鸟飞了，虫子叫了，它们紧紧地依偎在大树旁，显得那样亲密。眼看着窗前的这棵大树一天天地长大、一天天地茂盛，不禁使我联想起十年前的景象来：那时的“守护神”还只是一棵脆弱、嫩绿、矮小的树苗。它的脚下只有差不多两脸盆的黄土。周围没有几棵树，只有一排矮矮的灌木丛。春天，它头朝天，让春雷锻炼它的胆魄，让春雨滋润它的枝叶；夏天，它让当头照的烈日磨练它的意志，铸造它坚毅的性格和灵魂；秋天，它又用还未成熟的身体去感受飒飒的秋风；冬天，刺骨的寒风吹在它的身上，那单薄的身躯瑟瑟发抖……但是，它还是挺直了腰杆，接受大自然给予它的严峻考验。
３６５天，小树苗用刚强、阳光的“树生观”实现了自己的愿望。此时的它已不再脆弱、渺小，而是茁壮、青翠。它成了小区的守护神，成了小区中最耀眼的“明星”。
小学生科技的作文 篇9
今天学校组织了一次3~5年级同学的活动——参观科技馆。
8：15分，我们排队去金谷超市门口排队，然后坐上了学校租的车子，20分钟后，我们顺利的到达了科技馆。到了科技馆的门口，我们有秩序的排队进了科技馆，一进科技馆，我们就被馆里的精美的东西吸引住了。一位阿姨用非常甜美的声音，为我们讲解这里的东西。我们听得津津有味，恨不得现在就试一试。但那位阿姨说了，到时候会给我们足够的时间让我们玩，我们真是迫不及待。阿姨终于讲完了。让我们自己玩，我们一听，都非常高兴。我们完了这个玩那个，恨不得每个都玩的遍。可是我们好像才玩了一会，就坐车回学校了。
去了科技馆之后，我知道了世界上有很多高科技是可以发明出来的，因为现在科技非常发达，只要愿意去研究，就会有很多高科技是可以在发明出来的。
现在科技科真发达啊！
小学生科技的作文 篇10
今天，我参观了浙江科技馆。
我们先去了二楼，有核电站模型、科学连廊、量子理论小剧场……核电站模型讲的是秦山核电站的核反应堆、主泵、排热系统等。科学连廊讲的是各种各样的科学技术，如指纹识别、虹膜识别等。量子理论小剧场讲的是电子，电子不能预测其轨道。如果用电子测靶，电子应呈波状分布，不是我们常见的“六线环道”轨道。
然后我们去了三楼，三楼主要是一些特殊的物品，如没有鼓面的却能敲响的鼓，没有琴弦却能拨出声音的竖琴，用脚“弹”的钢琴等等。还有一些奇怪的现象，如有一个使小球在“落地”后中间多，两边少的装置；特殊的方形车轮；搭建桥梁等等。三楼的一角有一段楼梯，上面讲的是有关化学的展览，如元素周期表、催化剂、氧气的发现等。
浙江科技馆真好玩。
小学生科技的作文 篇11
今天我和同学一起去上饶市科技馆参观学习。
进了科技馆的大门，先到了一个小房间；那里有专门让我们学习的游戏、知识；像赛车：赛车是测试反应力的一个游戏。还有像眼睛知识台：是关于我们的眼睛的一些知识和尝试关于眼睛的游戏。我们又到了一个大房间，这个大房间是专门给孩子们玩的。这里很大，大概有三个一百四十平方米那么大。刚进去，就会看见一棵会讲话的树；它说什么器官，就打它那个器官。还有一个栏杆，围着两朵花，栏杆中间是空的，你的手从中间“飞”过去就会有钢琴的声音“引入耳帘”。还有哈哈镜，看着哈哈镜中的自己，真是不得不笑；哈哈镜中的自己已经变形了。还有……科技馆里欢乐说也说不完。
没想到，现在的科技已经这么发达了。我一定好好学习，长大也要做小小发明家。
小学生科技的作文 篇12
今年暑假，妈妈带我坐火车去合肥，因为这是我第一次去省城。我们坐了大约五个小时的火车来到合肥。我们决定先去合肥科技馆。
合肥科技馆是安徽省最大、也是最出名的科技馆。我们先去看了机械展区，我和妈妈一起去玩了小球旅行记，非常有趣，它是通过齿轮和齿条互相转动来带小球旅行的。我还喜欢立体方块，这个主要是用相同颜色的方块，来给飞机铺路，然后用不同颜色的方块来带飞机飞行，中间还有障碍物。我玩了三次，只赢了一次，这个有点难。
玩过了机械展区，我和妈妈又去了人体WE。我和妈妈玩了脑电波对抗，我们的头部紧贴着面罩，集中注意力，指示灯点亮后，用“意念”来控制面前的灯光前进，与对方进行对抗，直到胜利一方的颜色占领整个区域。我们比了三局，我赢了两局，也其实就是利用人的脑电波来操控……
合肥科技馆真有趣呀！不知不觉就玩到了晚上，我们恋恋不舍地告别了合肥科技馆。
小学生科技的作文 篇13
这个星期五中午，王老师带领我们班的同学去电脑室注册校园网上的博客，这真是开天辟地第一回呢
到了电脑室，同学们都依次坐了下来，打开电脑之后，开始打之前准备好的自我介绍。同学们打得多认真啊，一个个聚精会神的，像一位位专业的打字员。电脑室里鸦雀无声，只有手指敲打键盘的响声。
过了大约20分钟，王老师让我们把word文件最小化，看来接下来要注册博客了。王老师叫我们先打开InternetExplorer文件，然后输入校园网的网址。就进入了网站里了，王老师一边讲解着，一边演示着。有些同学不会注册，我和一些已经注册好并且自我介绍打好的同学们一起去帮助他们，仔细一数，我帮助了将近十个的同学呢！
等到许多同学都已经把自我介绍上传到博客以后，我在目录上发现很多眼熟的名字，朱诗顿、王舒雯……看着看着，我的心中突然冒出一股自豪之情。我想，以后，我要在校园网里发表更多的文章
小学生科技的作文 篇14
今天，学校举行了科技节，我可高兴了！早就听说其它班级有许多令人叹为观止的科技作品，今天终于可以过一把科技瘾啦！最吸引人的是五（2）班的“喷气式飞机”，老师把气球吹大，再把气球勒紧，接着把吸管粘在上面，然后把线穿在里面。
老师一松手只听“噗——”气球飞快的跑到另一边，我感叹道：“好快呀！”老师让我们回答其中的科学原理，我勇敢地上去说：“因为空气有反推力，把气球从这边推到另一边！”“回答完全正确！”老师笑容满面地说。我都高兴地跳起来了！还有一（2）班的“电光闪闪”也让大家大开眼界。老师把导线夹在电池的两边，再把导线系在两根针上面，两根针快在一起的时候出现了闪电，大家都惊呆了。老师神秘地说：“你们知道为什么吗？”“是因为电和电相近的时候雷电就出来了。”我自告奋勇地回答。“正确。”我高兴地欢呼起来！我喜欢我们学校举行的科技节！今天我实实在在的过了一把科技瘾！
小学生科技的作文 篇15
今天我和妈妈去上海科技馆，天还没有亮就上了车，在车上遇到了我的同学，见到了他们心里真的很高兴。
我们到了科技馆先观看了三楼的人体健康和结构，我知道了人共有206块骨头，人还要运动才能健康。接着看了食物的旅行，我们乘坐一辆哈密瓜车当着食物进入了模型大嘴巴里，一开始还真的有点害怕，进入了胃，在胃里进行消化，再来到了十二指肠，在这里我们不停的运动，进入了小肠，在小肠里吸收了营养，最后进入直肠吸收了水分排出来废物。现在我才知道我们每天吃的东西在肚子里是怎样消化的。
我们来到了电影院，走进一看我好惊奇哟，电影屏幕真的好大，有几层楼那么高，看这电影一定要带上眼镜才会有感觉，电影叫《海洋巨兽》，我们一会儿象在天空中飞，一会儿象在水里游，一会儿象蚂蚁一样在地上爬。还可以伸手摸到鱼，真的很好玩。
科技馆里还有我们喜欢的机器人，动物世界，很多我不懂的科学知识。希望我快点长大再来研究它。
小学生科技的作文 篇16
国庆长假，我游览了上海科技馆。上海科技馆是一座壮观的环形大楼，中间用一个三层高的巨大的玻璃球一样的建筑将左右两部分连接在一起。
走进科技馆，我游览了热带雨林区，看到了各种雨林动植物；参观了石林区，观赏了形态万千的奇石；还观看了蜘蛛展，机器人世界，蝙蝠洞，地球家园，信息时代，宇航天地……
给我留下深刻印象的是机器人世界。那里的机器人真是让我大开眼界。有会射箭的，会下棋的，会玩魔方的，会跳舞的，还有会捡包裹的。我与包裹机器人还来了一次亲密接触，我对着话筒说：“我要蓝色旅行包。”它接收指令后，低着头看着旅行包随着履带移动，目标越来越近，它张开大钳子，调整方向，猛的一抓，旅行包被抓了起来。只见它举着旅行包得意地摇摆，好像在说：“我拿对了吧！”
由于时间仓促，还有很多项目我都没来得及体验，就依依不舍地离开了上海科技馆。
小学生科技的作文 篇17
“我们是祖国的接班人，阳光明媚，我们伴随着午后的阳光深学笃行。”朗读完的我，打开少年号客户端，翻开里面的录音。
一行行录音里，似乎个个都很不错。突然，我眼前一亮。“海上巨无霸好奇特的名字。”我不禁说，并顺手打开录音。“哦！原来巨无霸是001A型航母啊！”我一边称赞，一边说。001A型航母是我心中的偶像，它光是长就达到了315米，排水量更是惊人，超过了6万吨。我问爸爸，制造这艘航母要经过多少次计算啊！爸爸认真地回答我：“光是一个部分的一个零件就要确认几百次呢！”因此，我把辽宁号、001A型航母的幕后工作人员都当成了超级大脑。001A像一座巨大的海上城市；又像坚固的堡垒……凝结了千千万万人的心血。
港珠澳大桥是连接两岸的绳索；长城是古人智慧的结晶；我们是祖国的接班人；知识是进步的阶梯……
我要好好发奋学习，学习知识，学习科技，长大做一个有能力的接班人。
小学生科技的作文 篇18
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼2020年到了。随着时间的流逝，科技也变得越来越发达了。在马路上，已经没有穿梭的汽车，而是一架架小型飞机。
我坐着磁悬浮列车来到了我的母校。这所小学已不再是曾经的那所小学了。曾经的铁门已变成了水晶大门。门口不再需要门卫叔叔，只要同学们把自己的校卡对着水晶门，水晶门就会自动开门，如果遇到了坏人，就会自动报警。学校里犹如宫殿一般，美丽极了！天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱，草坪里种了山茶花、桂花树、桃树、棕树、橡树、梧桐树、银杏树、柳树等。我走进了我曾经的教室。教室里的地面白得如粉墙。老师们现在已经不是用粉笔写字了，而是用电脑来学习。老师告诉我：“不用担心学生上课玩电脑，只要按一下这个红色按钮就可以控制住他们的‘电子书包’了。”老师边说边指给我看。我心想：有了这个“电子书包”，就能少看一些树木，多环保呀！能在这样干净的教室里学习，多好呀！
天快黑了，我就回家了。
小学生科技的作文 篇19
昨天，我和妈妈去了好玩的上海科技馆，我的心情非常好。
我们坐着地铁，不知不觉的就到了科技馆。啊！我们看见成千上万的人都在排队，我们大概排了半个小时，终于买完票了。进了科技馆里面，科技馆一共有4层楼，每个楼层都有很多的展馆，尤其是2层。
我们先去了彩虹游乐场，里面有踩怪物游戏，还有钻隧道游戏……我玩得满头大汗，出来我们又去了机器人的世界，里面能给机器人下棋，可以修车，可以给小朋友画画，还能给别人传播信息……最后我们看了电影，是《埃及之谜》，电影的屏幕里是个圆球形状，感觉好像坐在飞机里飞翔，妈妈看着头都晕了，但我觉得很好看。
我最喜欢玩机器人的世界。因为机器人有很多本领，还能帮小朋友做事……
我们玩得真开心，我希望下次还能玩。
小学生科技的作文 篇20
今天我和妈妈去参观科技馆。哇，科技馆里人山人海。我们要穿过一个长长的“迷宫”排队等候参观。
科技馆的外观像一艘巨轮，雄伟壮观。科技馆共有五层，一层是信息技术展区，有虚拟排球足球场，当游客站在屏幕前，就能感受到自己是在赛场上比赛，真的好神奇哦！
二层是力学展区，人可以坐在“自己拉自己”的椅子上，试试拉起来的感觉。可惜人太多了，我没机会试。
三层是人体奥秘，数学和机械展区，这里有好多机器人表演节目，机器人演的太好了，大家都目不转睛的盯着看。
四层是儿童展区，我喜欢里面的“电磁秋千”可以尝试一下当飞行员的感觉。小朋友都停留在这不舍得走。不知不觉，我们参观了快两个小时了，里面的游客太多了，馆里的工作人员提醒大家让外面游客进馆观看。我们才依依不舍地离开。
小学生科技的作文 篇21
正月初四，天气暖洋洋的，奶奶问我：“你想不想去科技馆看看？”我说：“好呀，好呀，我很想到那里看一下，不过我要去接妹妹，因为每次出去玩都要带妹妹去的。”
我们到科技馆后，先买票进入，我和妹妹一眼就看到一楼是兵马俑，舅舅说：“这是咱们陕西的标志，真正的兵马俑在临潼，它是世界八大奇迹之一，以后我带你俩去那看看。”说完，我们就上了二楼，可这里正在演儿童电影，我和妹妹一点都不想看，于是我们直接上了三楼，三楼有自动秋千，按下秋千上的红色按纽，就能自动摇摆，还有一个可以自己拉自己的东西，还有方形轮子的自行车是在波浪上走的，还有发电的自行车等等﹍﹍四楼有发音壁，还有很多有趣的游戏，我都说不清了，反正我今天玩得很开心，下次我还要来这里玩。
小学生科技的作文 篇22
星期天，我和妈妈去参观浙江科技馆，别提我有多高兴。
我和妈妈早早地来到鲁迅故里停车场。7点30分我们坐上大巴车开往杭州科技馆，进过大约一个小时的车程，我们终于到了向往很久的科技馆。我们排好队走进了科技馆。啊！大厅好高好大呀！大厅的左边有一个巨大的球形建筑物，形状就像一个月球。经过大厅，我们进入了各个小的体验馆。我们先来到台风体验馆，只见太空乌云密布，接着倾盆大雨，然后台风夹杂着暴雨袭击了我们的家园，台风的危害好大呀！我们又去看了海底探索，我们坐在模拟潜水艇里你，观看了海底世界，从中得到了关于海洋生物的知识。接着我们去看了4D电影，电影的题目是《蚂蚁小超人》。让我们懂得了人多力量大的道理。看完电影我们到了科技馆的三楼，那里可好玩了，有走迷宫一拉石头、有运球、有打水仗、有模拟开汽车、有机器人弹奏等等……
快乐的一天结束了，我们乘着大把开开心心地回家了。
小学生科技的作文 篇23
早上，刚吃过饭。张爷爷开着车来接我们去科技馆。
汽车开过黄浦江海底隧道，一会就到科技馆门口。我们带上吃的东西就进了科技馆。科技馆里的有许多的小馆，在“动物馆”里的动物个个都好像是真的一样，其中，最可爱的小狗能听懂人说话，你说前进、后退，他们的动作都很标准，还有小狗还会算数呢，比如说2＋1它就叫三声，好可爱的小狗啊！
我去了“航天馆”，在航天馆里我看到了“长征2号火箭”和“卫星”。我在“彩虹游乐园”玩的时间较长。每个游乐活动都很好玩。
午后，我和爷爷去看赛车，我看到了好多下在比赛的车，在弯弯曲曲的赛道上奔跑。我想，要是我有车赛车多好啊！爷爷走过来看出了我心声，说：“我给你买一辆吧？”我太高兴了，连声说：“好、好、好。”爷爷给我买了一辆蓝色的赛车，叔叔给我装上电池，我拿着车去车道上玩了……
快乐的一天很快就结束了。爷爷说等你长大了自己再来上海科技馆。
小学生科技的作文 篇24
正月初一，爸爸妈妈带着我去参观上海科技馆。
走进科技馆，我们先来到动物乐园，这里面有许多的动物，有北极熊、大象、狮子、老虎、大熊猫。我很奇怪，这里怎么会有北极熊，不是在很冷的地方才有的吗？哦！原来这些动物全都是假的，可它们被做的栩栩如生，好像真的一样。跟动物乐园连着的是热带雨林，这里面是模仿真正的热带雨林，让你亲身体会一下什么是热带雨林。我们还去了蜘蛛展、机器人世界、地球家园。最好玩的是机器人世界了，里面的墙上贴着关于机器人的知识，让你知道了什么是机器人及机器人的由来。机器人们可能干了，我先看了会修车的机器人，又看了会跳舞的机器人，还给它们拍了照片。这时传来一阵动听的音乐，我一看，原来有一个机器人正在弹钢琴呢！那声音真好听。你们知道机器人也能当主持人吗？我又看了机器人的文艺表演，精彩极了。
科技馆真是好玩，玩的.同时又学到了知识，真是两全其美。
小学生科技的作文 篇25
假期，我和妈妈兴高采烈地去上海科技馆参观。这是我盼望已久的日子。
站在科技馆前，我觉得科技馆像一个巨大的蛋壳，里面有多少秘密等着我呢？我和妈妈迫不及待地走进科技馆。
我首先来到动物世界，这里分为丛林板块、草原板块和北极板块。我最喜欢冰天雪地的北极，里面有胖乎乎的北极熊，它全身雪白雪白的，没有一根杂毛。它的熊掌存存的，非常可爱。听了介绍，我知道了北极熊喜欢吃海豚或鱼虾。但是，现在地球上的温度升高，北极熊的食物链受到了破坏，所以我们要保护环境，还给北极熊一个美好的家园。
接着，我又来到了蜘蛛展馆，里面有着千奇百怪的蜘蛛，它们有的毛融融的，有的色彩鲜艳，让我大开眼界。
后来，我还去了“地壳探密”、“人与健康”、“宇航天地”……
上海科技馆充满了奥秘，大自然真有趣！我要好好学习揭开更多的秘密。
小学生科技的作文 篇26
昨天，我乘着动车来到了杭州。昨晚，我们一下车就到了地底下，我问爸爸：“爸爸我们这是要到哪里去呀？”爸爸说：“我们要乘地铁，去宾馆休息。”听爸爸这么说，我只好怪乖乖地跟着爸爸走了。因为我不认识怎么去地铁。爸爸说：“要买票，才能到地铁上。”我忽然看见在不远处有一个机器买票机，我赶紧叫爸爸一起过去。爸爸看了一下，赶紧点好了地址，把钱插了进去。奇迹出现了，在取票口掉下了三张卡。还有要找回来的钱都掉了下来。我和爸爸马上拿出卡，像离弦的箭一样奔向地铁。刚好有一列地铁经过。我们上去了。地铁缓缓地关上了车门，车子开动了。它开得非常快。我看着门外的东西根本就看不见，只看见黑色，一想，这是在地下。
在杭州的两天，我在很多地地方见识了高科技的神奇。如医院里的自动售货机，火车站的自动售票机，检票机等。
我觉得科学改变历史，让生活更方便。
小学生科技的作文 篇27
寒假里，爷爷带我回上海老家玩，上海真大，真繁华呀！
第二天，爷爷带我去号称“华东第一大”的上海科技馆玩。到了科技馆，我们先去了“生物万象”展区。这是以逼真的雨林展区模式来向我们展示生物多样性的一个展区，一路向前走，我们来到了“昆虫世界”展区，我就被琳琅满目的昆虫标本吸引住了，就在我们要离开时，我抬头看了一下，结果被吓了一大跳。原来在上方的环形石壁上，停着四只巨大的机器仿真昆虫，分别是：天牛、螳螂、臭屁虫和蜻蜓。接下来，我们去了两栖爬行类角，我先抬头看了看，结果又被吓了一跳，原来岩石上挂着一条巨大的机器仿真蛇，它的蛇头还一摇一摆的，就像要把我们一口吞掉一样，可怕极了。接下来我们还游览很多好玩的展区。
愉快的时光很快过去了，我们怀着恋恋不舍的性情离开了。
小学生科技的作文 篇28
10月1日，我们全家去上海科技馆玩。我们坐了一个小时的地铁，终于到了上海科技馆。
馆里人山人海，和我一起去玩的上海小表哥说“people mountain people sea”，呵呵，真热闹！我们一共看了“生物万象”“机器人世界”“地球家园”“地壳探秘”……我最感兴趣的是“生物万象”，里面有仿真螳螂、仿真巨蟒……好像进入了热带雨林。透过玻璃，我看见了真蜥蜴，下巴一鼓一鼓的，非常吓人。沿着黑乎乎的小路，我们又来到了蝙蝠洞，洞里有一只只蝙蝠模型。
接着，我们来到了“地下探秘”。坐着时光隧道电梯来到了“地下2500米”，体验了一次恐怖的“地震攻击”，脚下不停晃动，人们大声尖叫，让我感到心都快跳不动了。
我们玩了5个小时，但是就像过了10分钟一样。这真是一次难忘的“上海科技馆之旅”！
小学生科技的作文 篇29
写这篇日记的是杜真子的猫。他会笑。名字叫笑猫。他心爱的虎皮猫是聋子。老老鼠告诉它，一棵蓝色的兔耳草治好了虎皮猫的耳朵。路上很难找到兔耳草。最后，他找到了兔耳草，但它被一群兔子吃掉了。他伤心地回到了马小跳家。绿海龟告诉我，只要我心中有爱，奇迹一定会出现。
看完这本书，我觉得动物和人一样有感情。在现实生活中，我听说过这样一件事：两只小狗过马路，一只小狗不小心被车撞了，而另一只小狗没有走开，而是和朋友呆在一起，眼里还留着泪水。
其实人和动物都有自己的感情。为什么我们不把动物当朋友？正如杨阿姨所写，这些从严冬到金秋的故事，就像是温暖童年心灵的鸡汤，就像是陪伴你成长的宝典。相信你会在幽默、有趣、精彩、温暖的文字中找到连接现实与幻想的秘密通道。相信你会感动，会流泪，会笑，会开始人生最初的思考。
江苏省苏州市胡林第二小学5年级：杨俊峰
小学生科技的作文 篇30
周六上午，我和妈妈去人民大会堂参观航空科技展。
当我们走进人民大会堂的大门时，我们看到展览平台上摆满了各种飞机模型，如直升机、轰炸机、战斗机、“ch—47奇努克”、客机等。它们的形状和大小都非常壮观。
不同类型的飞机用途不一样，边上有很多品牌。品牌上的内容是关于飞机的使用。轰炸机是用于从空中轰炸地面或水上目标的军用飞机。他们是执行远程空袭的航空人员，通常用于执行远程作战。因为体型大，射程远，火力猛，是飞机家族的大佬。战斗机主要用于摧毁空中的敌方目标。战斗机，也称为战斗机，是军用飞机行业中装备最齐全、使用最广泛、发展最快的飞机。现代战争中，1号战斗机冲锋陷阵，冲锋陷阵，被称为蓝天中的神翼。
本次展览展示了当今世界上最具代表性的飞机。展出的6型飞机全面展示了世界航空史。希望通过这次展览，让孩子们珍惜这来之不易的和平，好好学习，早日为中国的航空事业做出贡献。
小学生科技的作文 篇31
今天是10月2日妈妈带着我、奶奶、表哥还有外公、外婆去上海科技馆玩。
我们一到科技馆就看见排着长长的队伍。妈妈去买门票我们排着队进场，约半小时进了科技馆的正门，参观一楼有许多动物展：有金鱼展、蝴蝶展、蝙蝠展还有好多我不知道名字的昆虫展……看完了我们奔向电梯上了二楼，二楼的内容更是丰富多彩，有科学家长廊、有蜘蛛馆，馆里不知有标本，还有我们没有见过的活蜘蛛。有模拟现实场景的3D电影。看完了我们上三楼，三楼有信息城、地球未来馆，还有机器人世界，机器人世界有和机器人玩魔方、机器人做体操、机器人下棋等等各种表演。四楼有航天馆，馆内有踢足球、骑自行车正当我入迷时妈妈说：时间不早了，我只好依依不舍的走了。科技馆里的东西千奇百怪真好看也真好玩啊！
小学生科技的作文 篇32
3月10日的下午，妈妈带我和姐姐一起到镇海胜利路社区参观科技馆。
到了那边，我和姐姐上了二楼玩了儿童动手乐园，参观了生命健康室、数字家园等。然后，我们还观看了“3D”电影。一位阿姨给我们每人发了一副眼镜，我感到很好奇，看电影怎么还要戴眼镜呢？正这样想着，电影开始了，放映了关于龙卷风与冰雹形成以及发展的科学过程。戴上眼镜观看，就有了立体的效果，好像真的发生在我的眼前，让人有一种身临其境的感觉，我现在明白为什么阿姨要给我们眼镜了。解说员阿姨还告诉我们，现在已经有了“4D”电影，图像、音质效果更加出色。
看完电影，我们上了三楼，里面有“气浮投篮”、“猜生肖”、“手影识别”、“看得见摸不着”……我玩得最有趣的是“气浮投篮”，刚开始玩的时候我怎么都投不进去，后来一位大哥哥在旁边教了我几次，我就学会了。
科学可真神奇啊，科学其实就在我们的身边。
小学生科技的作文 篇33
一个阳光灿烂的早晨，我和李嘉炜、王思宏约好去科技馆参观。我有许多问题：科技馆到底有多大？里面有什么东西？
到了科技馆，我带着疑问走进科技馆一探究竟。看到眼前的景象，让我恍然大悟，里面人山人海，到处是机器。我连忙跑到一台机器旁，看了说明书，原来这是一台拔河的机器。我赶紧把李嘉炜和王思宏叫过来。我们三个人跑过来，发现一个叔叔和一个很胖的哥哥在拔河，眼看那个叔叔要赢了，突然，胖哥哥用出吃奶的力气把绳子拉了过来，最后那个胖哥哥赢了。
我又跑到另外一台机器旁边，发现有一个小洞。有一个叔叔往洞里大叫一声，玻璃桶里面竟然冒出水来了！我们三人大吃一惊。我兴奋地说：“我一定要去试一试！”我“啊——”地大叫一声，水果然冒出来了。我明白了：原来只要叫声越大，水就可以越升越高。这台机器真神奇……
参观完了科技馆，我们恋恋不舍地回家了，心中还想着那神奇的机器。
小学生科技的作文 篇34
今天是星期六，小姑夫休息，所以就开车带我们去焦作参观科技馆。
这个科技馆虽然没有上海科技馆大，但里面好玩的、好看的一点都不比上海科技馆少，其中我最喜欢的是“小球的旅行”。这是一个近似椭圆形的金属轨道，高低起伏，曲折迂回，如果展开后长度大约有20米，途中有很多关卡，都是通过各种各样的齿轮、齿条装置控制的。我先把小球（其实并不小，差不多有足球大）从起点升到最高处，经过一段曲折的“铁路”后，小球被一个篮筐送到一个转盘里，然后又被送到一段波折的轨道，先下后上，升升降降，然后是转盘＋篮筐和又一段长路，最后又回到了起点。整个旅途中的关卡差不多都是我操作控制的（有几个被其他小朋友抢占住了）。
我们还穿越了时光隧道、玻璃迷宫和倾斜小屋，玩了很多关于电、磁、光、元素、星球的设施，我还称了我在各个行星上的体重，我在地球上的体重是37。9kg，减肥有效果哟！
这一天玩得真开心！
小学生科技的作文 篇35
正月初六，我和姐姐一起科技馆玩。首先到展厅参观，只见高大的恐龙骨架陈列在展厅中间，我似乎想到了侏罗纪时代，有大量恐龙出没，霸王龙、翼龙、蜿龙……顺着楼梯走到三楼，立刻看见机器人在拼魔方，它能在几十秒内把魔方拼好，太神了。接着又看见“万有引力”，一个铁球被弹出，一圈又一圈地绕着中间的空洞，紧接着便掉进了黑洞，这就是万有引力起的作用。旁边还有真空实验，就是两个半圆球，在中间没有空气就是真空的情况下，你是绝对打不开了的。展厅内有意思的实验还有很多很多，我就不一一介绍了。
最后我们来到球幕电影院，走进影院，坐在最后一排。我从来没见过这样的屏幕，整个天花板都是弧形的，屏幕也是弧形的，放映的内容是《龙》，特别恐龙张开嘴巴时，就像身临其境，真的要别恐龙吃掉一样。
现代社会发展离不开科学，我要好好科学知识。
小学生科技的作文 篇36
自从在福州科技馆玩了一次，发现很好玩后，妈妈就说还要再带我去绍兴的科技馆玩，我很期待，今天终于美梦成真了。我发现绍兴的科技馆也是很好玩的。
一进馆，我就看见了两只大恐龙立在左右两边，也许是在欢迎我们吧。然后上到二楼，二楼里有很多好玩的，我首先看到的是一个会玩魔方的机器人，不管我们怎么把魔方弄乱，机器人总是能快速弄好，很神奇，不过旁边的阿姨说玩这个是有窍门的。我还和几个小朋友合作运东西，把几个大铁球从这边运到那边，我玩得可开心了。
在二楼玩了很久后，我们又来到了三楼，这里有模拟开车和开飞机，这是我最喜欢的了，我玩得都不想走了。我还玩了一个很好玩的灭火游戏。哪里有火着了，我总是第一个去把它灭掉，当了一回消防员。还有一个用镜子把光照在飞机机身上，飞机就能开动的游戏也很不错。
今天在科技馆里我们玩了很久，实在是太开心了，也玩得很累了，回到家都不想动了，但下次我还想再去那里玩。
小学生科技的作文 篇37
科技馆里的东西很多，知识也很多，就随着我们班，去科技馆玩一玩吧！
星期一，老师在班上对我们说：“同学们，在这个星期六，我们一起去科技馆吧！听说五班已经去了，他们说挺好玩的，所以我们也去看看，这件事我会在博客和家长群上说的，想去的同学可以在网上告诉我，不过，必须要有大人陪同。”我们异口同声的说：“没问题！”
到了星期六，我早早的起床了，吃完饭，穿好衣服，和妈妈一起去坐车。到了科技馆门前，我看见已经有几个同学已经到了，我们在一起玩了一会，不久，老师也来了。我们一起进了科技馆。
里面的东西实在是太好玩了，什么“时空隧道”呀，什么“倾斜小屋”呀，真好玩。我印象最深的是4D电影“海龟之旅”，里面的
内容就像真的一样。
就在不知不觉中，时间到了，我们也该回家了，我和老师、同学再见了。美玲
小学生科技的作文 篇38
假如我是科技奥运设计师，我要设计一种比“鸟巢”还要节能的运动场，地下有游泳馆、运动场、停车场，上面是绿化广场，供广大市民游玩、散步、休闲……假如我是科技奥运设计师，我要设计一个会走的运动场，外面装有液晶电视，液晶电视里播放着里面的比赛场景，免费供市民观看。假如我是科技奥运设计师，我要设计一种底部非常软的高科技鞋，这种鞋可以在任何场地跳高跳远，即使你在坚硬的水泥地上跳，脚也不会跌伤或扭伤。
假如我是科技奥运设计师，我要利用科学方法，化学原理设计出一种不用燃料燃烧的火炬，这样既节约了燃料，又不会污染空气，还能让火炬燃烧。假如我是科技奥运设计师，我要设计一套高科技的绿色环保运动服，让所有的运动员穿上它冬天不怕冷，夏天不怕热，颜色可根据需要电子变动。假如我是科技奥运设计师，我要设计。