在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
暑假的一天，妈妈带我去海南岛，潜水。
我和妈妈来到海南岛的西部─—西岛的秘密潜水基地。妈妈来到报名处，帮我报了名。
我来到换潜水服的地方，找到了一件最适合我的潜水服，穿好了。又去找了一双大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上，最后我背好氧气瓶去听老师讲关于潜水的知识。
听完老师的讲课后，我找了一个教练。教练问我：“你是几年级的？”我回答说：“我是三年级的。”教练又问我：“你几岁了？”我回答说：“我9岁了。”接着，教练带我潜下去了，我一直往下潜，因为我不能用鼻子呼吸，要用嘴巴来呼吸，很不习惯，所以我非常的不舒服。我游了几下，看到了许多漂亮的小鱼、珊瑚、还有美丽的贝壳！我真想抓一条小鱼来，我把手往前一伸，手一抓，眼看就要抓到小鱼了，可是那小鱼非常灵活地跑走了，但是我并不灰心，我又看到一条小鱼在我胸前，我一抓，“怎么回事？”鱼又没有动，我怎么抓不着呢？我非常惊奇，马上游上来问教练：“教练，怎么鱼在我胸前没有动，我却怎么也抓不到呢？”教练说：“因为你戴的潜水镜是望远镜！”“原来如此！”
这次潜水真好玩！我学到了很多知识。
小学作文 篇2
表弟出生时，我还不到11岁。一晃三年过去了，这个小鬼越来越吵，常搞得我心烦意乱，还鬼精鬼精的，唉，拿他没办法。
星期六，表弟哭爹喊娘的非要到我家来玩，那阵式，可以说是惊天地，泣鬼神了。妈妈一看小表弟哭了，二话不说，牵起表弟的手，一抱，带上小表弟回家了。在车上，我闷闷不乐，看着旁边正玩得开心的表弟，心想:呵，你倒玩得开心了，我又不得安宁啰。回到家里，表弟像是发现了新大陆，这里翻翻，那里找找，活像一个冒险家在寻宝。妈妈看着表弟，笑着说：“张瑜，你带一下表弟，我去买袋盐回来。”我心里咯噔一下：完了，完了。表弟这个“混世魔王”怎么可能乖乖听话？受尽折磨的还不是我这个姐姐，天啊!就在时候，小表弟已经抓起我心爱的橡皮泥，只听“哗”的一声，我的橡皮泥已经全体阵亡了。表弟却哈哈大笑，脚下还踩着我的橡皮泥，我都快要气爆了，真想跑过去揍他一顿，可是妈妈临走前叮嘱过我，要让着他点。“好吧!我忍。”我嘀咕着。无意识的回头，突然看见我的笔撒了一地，一抬头，看见表弟拿着我的水笔随心所欲地涂鸦着。我实在忍无可忍了，大喊：“王展勋！”大概是被我吓住了吧，表弟呆呆地看着我。我走进房门，“嘭”的一声关上了门。随后门外便传来了阵阵哭声。我心头猛然一震，连忙站起来，拉开房门，只看见表弟坐在地上啜泣，嘴里喊着姐姐。我抱起他轻轻哄着，很快，他便睡着了，脸上还有依稀的泪痕，想必一定哭得很伤心吧。我小心翼翼地将他放到床上，盖好被子，轻轻关上房门。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”是《弟子规》教育了我学会包容，学会关爱，学会爱护表弟。
小学作文 篇3
大家知道这个星期三是什么日子吗？没错，就是我们小朋友共同的节日“六一儿童节”！
我们学校是这样安排的：上午是观看表演，下午是义卖活动。
上午精彩的表演结束以后，下午的义卖活动开始了。我们先把我们班级的摊位布置好，然后把义卖的东西摆放整齐，我们班的小小营业员就开始“工作”了。经过同学们的认真挑选和小小营业员的良好服务，我们班义卖的东西一会儿就卖光了。
通过这个活动，不仅是我收获了很多，而且班级里的班费也集赞了不少，差不多有四百块钱呢！我收获了几本书：《芝麻大问号》、《草房子》、《小飞侠彼得？潘》，还有《浴缸里的泡泡熊》，这些都是我心仪已久的课外书。
“六一儿童节”是全国小朋友的节日，在这一天里，小朋友们都应该开开心心的度过，过一个有意义的节日。最后，祝全国小朋友们六一儿童节快乐，永远开心！
小学作文 篇4
传统织锦之一。明、清时为宫廷织品。有多处官办织造局生产，用于宫廷服饰、赏赐等。晚清以来始有商品生产，行业中才产生“云锦”的名称，凤其富丽华贵，绚烂如云霞而得名。现代只有南京生产，常称为“南京云锦”。现代云锦继承了明、清时期的传统风格而有所发展，传统品种有妆花、库锦、库缎等几大类，库金、库锦等等以清代织成后输入内务府“缎匹库”而得名，沿用至今。妆花类织物是代表云锦技艺特色和风格的品种，图案布局严谨庄重，纹样造型简练概括，多为大型饱满花纹作四方连续排列，亦有彻幅通匹为一单独、适合纹样的大型妆花织物（如明、清时龙袍、炕褥毯垫等）用色浓艳对比，常以金线勾边或金、银线装饰花纹，经白色相间或色晕过渡，以纬管小梭挖花装彩，织品典丽浑厚，金彩辉映，是云锦区别于蜀锦、宋锦等其他织锦的重要特点。建国后，在传统品种的基础上创新品种，如雨花锦、敦煌锦、金银妆、菱锦、装饰锦及台毯、靠垫等，供应蒙、藏兄弟族服饰和书画装裱、旅游纪念品、外贸等的需要。
南京云锦是一种提花丝织工艺品，为南京工艺"三宝"之首，与苏州缂丝并誉为"二大名锦"。南京云锦配色多达十八种，运用"色晕"层层推出主花，富丽典雅、质地坚实、花纹浑厚优美、色彩浓艳庄重，大量使用金线，形成金碧辉煌的独特风格。云锦过去专供宫廷御用或赏赐功臣之物，现除少数民族做衣饰外，还出口国外做高档服装面料。
云锦工艺独特，用老式的提花木机织造，必须由提花工和织造工两人配合完成，两个人一天只能生产5—6厘米，这种工艺至今仍无法用机器替代。云锦主要特点是逐花异色，从云锦的不同角度观察，绣品上花卉的色彩是不同的。由于被用于皇家服饰，所以云锦在织造中往往用料考究、不惜工本、精益求精。云锦喜用金线、银线、铜线及长丝、绢丝，各种鸟兽羽毛等用来织造云锦，如在皇家云锦绣品上的绿色是用孔雀羽毛织就的，每个云锦的纹样都有其特定的含义。如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最后织造，整个过程如同给计算机编程一样复杂而艰苦。
小学作文 篇5
皇帝摆着一副骄傲的神气。(开头就让人物活灵活现地出场。)他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的衣裙，仍然继续着游行大典。人们的议论声越来越响，皇帝像霜打的茄子——瘪了(比喻形象)，那副神气样也没了。终于典礼官的声音响了起来：“游行大典到此结束!”皇帝也顾不得让内臣为他穿上衣服，就用手掩着脸，扔下大臣们疯了似的向皇宫跑去。
皇帝一跑到内宫，便走进更衣室，让侍官帮他穿上衣服，坐在龙椅上，发着闷气。皇帝心想：我一个堂堂皇帝，竟被他们戏耍，真是可恼。一定要把那两个骗子杀了。(心理描写表现性格。)这时大臣们气喘吁吁地赶到了。一个大臣还想讨好皇帝，说：“陛下，您觉得新衣服怎么样?”“你说呢?”皇帝没好气地说。“我看那新衣服很好!又合身又美丽。”“放屁!”皇帝大发雷霆，“难道你没听见人们的议论吗?”“噢，我看他们是愚蠢的，不称职的，看不见您那身豪华的衣服。”“那我看不见，也是愚蠢的，不称职的吗?你敢取笑于我，真是大胆!卫士，拿下!”“这……”这个大臣还想说什么，可是已经来不及了。大臣们你看看我，我看看你，不知怎么才好。(对话中展示人物心理，表现情绪，营造气氛。)
大殿内一片寂静。
过了好久，那个诚实的老大臣终于打破沉闷的气氛说：“陛下，今天的事全是那两个骗子引起的。”“是呀，是呀!”“我想应该把那两个骗子抓起来杀了，以雪陛下今日之耻。”这时大臣们都开了口·””’
正在此时，两个骗子从内宫喝完酒路过大殿，见皇帝已回来，便趾高气扬地走了进来。(设悬念。)一个骗子问：“陛下，您觉得满意吗?’’“好极了，妙极了，我真是万分的满意!来呀，给我拿下!”两个骗子五花大绑地站在台阶下。眼珠滴溜溜一转，满不在乎地问：“陛下，您什么时候亲自杀了我们?’’(进一步制造悬念。)皇帝见他们的样子，觉得事情蹊跷，于是问道：“刁民，快说你们问这干什么!”“这，这……”一个骗子故意吞吞吐吐的。“噢，没什么，”一个骗子抢着说，“因为我们听说有一种‘神衣’，人穿了就可以成仙，来去无踪，逍遥自在。但只有皇帝亲手杀死的人才能得到，所以我俩才来骗您!为的是那件‘神衣’。”
爱衣成癖的皇帝又被两个骗子的话蒙住了，心想：我做了皇帝，还不知道做仙人的滋味，我倒想穿穿那件“神衣”，但不知道怎样才能得到“神衣”。于是问道：“如果联想得到，又怎么办?”“噢，原来陛下也想得到那件‘神衣’?那你只要把皇位让给别人，让新皇帝把你杀了，你就会得到的。”“是真的吗?”“是真的，要不你快杀了我们，我们已迫不及待了。”皇帝的信念更坚定了，可大臣们都喊了起来：“陛下，不要听他们的，那是骗您的!”‘·皇上，不要再上他们的当了!”“不要嚷，不要嚷!”皇帝大声喊着，顿时殿内静了下来。“我会安排好的，让我儿继承皇位，两位‘御聘织师’跟我一起去。”皇帝继续说着。大臣们仍然站出来阻挠，但皇帝不听，仍然坚持自己的意见。两个骗子却开了口：“陛下，据我俩所知，那‘神衣’只剩一件了。咱们三人一起去，你穿了我们就没有，我俩穿了你又白去……”“对呀，陛下你看怎么办?”另一个骗子接过话题。最后皇帝决定，再给两个骗子许多金银，以赔偿两个骗子得不到“神衣”的损失。(故事情节按照人物性格继续发展。)
第三天早上，全城的人们都来看皇帝去领“神衣”。他们把刑台周围堵得水泄不通。三声炮响后，皇帝让自己的儿子亲自动手砍下了自己的脑袋，乐滋滋地去领那件并不存在的“神衣”。皇帝的两个“御聘织师”也不见了。(极度的夸张，极度的讽刺。)
小学作文 篇6
我们应该用我们的文学作品向人们传达许多最基本的道理：譬如房子是盖来住的`，不是用来炒的；如果房子盖了不住，那房子就不是房子。我们要让人们记起来，在人类没有发明空调之前，热死的人并不比现在多。在人类没有发明电灯前，近视眼远比现在少。在没有电视前，人们的业余时间照样很丰富。有了网络后，人们的头脑里并没有比从前储存更多的有用信息；没有网络前，傻瓜似乎比现在少。我们要通过文学作品让人们知道，交通的便捷使人们失去了旅游的快乐，通讯的快捷使人们失去了通信的幸福，食物的过剩使人们失去了吃的滋味，性的易得使人们失去恋爱的能力。我们要通过文学作品告诉人们，没有必要用那么快的速度发展，没有必要让动物和植物长得那么快，因为动物和植物长得快了就不好吃，就没有营养，就含有激素和其它毒药。我们要通过文学作品告诉人们，在资本、贪欲、权势刺激下的科学的病态发展，已经使人类生活丧失了许多情趣且充满了危机。我们要通过文学作品告诉人们，悠着点，慢着点，十分聪明用五分，留下五分给子孙。
读后感：一篇小文，哲理浅浅。但发人深省。尤其对上点年岁的人，须解其味。把苹果弄到四五千元一个的乔布斯可以说是无所不能，但是在病痛面前却是无能为力的！乔氏西去，敬告各位：1、别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！2、别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！3、别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！4、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！5、别忽视了与你有缘者，等繁华落尽，你才明白知音难觅，特悔！顺其自然的工作吧！慢慢享受生活，快乐享受人生每一天！
多年前我跟一位同学谈话。那时他太太刚去世不久，他告诉我说，他在整理他太太的东西的时候，发现了一条丝质的围巾，那是他们去纽约旅游时，在一家名牌店买的。那是一条雅致、漂亮的名牌围巾，高昂的价格卷标还挂在上面，他太太一直舍不得用，她想等一个特殊的日子才用。讲到这里，他停住了，我也没接话，好一会儿后他说：“再也不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。”以后，每当想起这几句话时，我常会把手边的杂事放下，找一本小说，打开音响，躺在沙发上，抓住一些自己的时间。我会从落地窗欣赏淡水河的景色，不去管玻璃上的灰尘，我会拉着家人到外面去吃饭，不管家里的饭菜该怎么处理。生活应当是我们珍惜的一种经验，而不是要捱过去的日子。我曾将这段谈话与一位女士分享。后来见面时，她告诉我她现在已不像从前那样，把美丽的瓷具放在酒柜里了。以前她也以为要留到特别的日子才拿出来用，后来发现那一天从未到来。“将来”、“总有一天”已经不存在于她的字典里了。如果有什么值得高兴的事，有什么得意的事，她现在就要听到，就要看到。我们常想跟老朋友聚一聚，但总是说“找机会”。我们常想拥抱一下已经长大的小孩，但总是等适当的时机。我们常想写信给另外一半，表达浓郁的情意，或者想让他知道你很佩服他，但总是告诉自己不急。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。每一天，每一分钟都是那么可贵。有人说：你该尽情地跳舞，好像没有人看一样。你该尽情地爱人，好像从来不会受伤害一样。我也要尽情地跳舞，尽情地爱。