无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级收获作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级收获作文 篇1
暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。
刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。
第二天，哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的!我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。我们牵着牛高高兴兴地回家去了。
这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐。
五年级收获作文 篇2
丰富多采的寒假生活快要结束了。
就说钢笔字吧。开学我就是三年级的学生了，程老师为了让我们提前适应钢笔，就教我们写钢笔字。听后，我心里像喝了蜜一样甜。下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字，整个下午我都在吸墨水、写字，吸墨水、写字……等妈妈下班回来，看见我就大发雷霆，原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。妈妈生气的说：“别瞎捣鼓了，让程老师教你怎么用吧！”在程老师的指导下，我很快掌握了，握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。现在，我的钢笔字写得可棒了！
寒假中作文上我的收获也不少。妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变，给我报了“作文辅导班”。在辅导班老师告诉我：“作文一点也不难，素材就在我们身边，就看谁留心了，谁认真观察了。”老师带着我们边做游戏，边写作文。我们在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。我觉得作文一点也不难。
啊！寒假生活真有趣，能玩，还能学知识，这个寒假我的收获真大！
五年级收获作文 篇3
成长的道路是曲折的，总是充满机遇和挑战。遇到困难时，你会想尽办法去解决；挑战成功时，你会觉得人生是如此美好。
——题记
在焦虑的期盼中，联欢会终于到来了。
化了妆，我忐忑不安地等待着演出开始。同学们走进报告厅按序就坐，我的心如一匹受惊的野马在蹦跳着。“你没事吧？”好朋友关切地问道。“没事，没事。”我极力掩饰紧张的心情。
“下面请蒋玥涵同学为大家演奏”，主持人甜美的声音飘到我的耳际，我的心像一列高速疾驰的列车，“咚咚咚”地跳个不停。中途卡壳了怎么办？出丑了怎么办？人家怎么就那么从容镇定呢？
轮到我了，豁出去了！我拼命地深吸两口气，然后清了清嗓子，快步走到台上。上台一看，天啊，台下黑压压的一片，那么多双眼睛盯着我，一道道目光好像一只只蚂蚁在我身上咬，咬得我浑身难受。箭在弦上，不得不发。我努力调整了一下状态，再次深呼吸数次。我窥视着同学们，只见他们面带笑意，用鼓励的眼神看着紧张万分的我，似乎在说：“别怕，我们为你加油！”我顿觉信心百倍，轻松地坐下来弹起钢琴，随即报告厅里响起了悠扬的琴声……
伴随着雷鸣般的掌声，我的演出圆满结束。
走下舞台，班主任陈老师笑着拍拍我的肩，高兴地说：“太精彩了，节奏稳定，旋律流畅，很有感情。恭喜你获得了成功！”听了这番话，我的心里别提有多高兴了。
一次成功的演出，我收获的不仅是掌声，还有极为重要的人生道理：只有勇于挑战自我，才能取得成功。
五年级收获作文 篇4
不久前，读书节才刚刚过去，不少人还浸在兴奋和激动中。今天，我就来谈谈读书节的感受。读书为了什么？不必要去想什么高尚而深刻的东西，其实，读书就是为了收获。国外一个名人曾说过：“书就像是老练的长者对刚刚步入社会的青年的教诲。”这话让我深有感触，读书，首先就是收获做人之本。
这次活动中，我是一名讲课的小先生。课讲得好不好，取决于你的积累和努力，便有收获。一篇好的演讲稿是怎么来的？当然是读书！这几天来，我用尽几乎全部的课余时间翻阅清朝读物，去深刻地理解各个历史用词。将全身心的精力都投入到读书和创造中去。一小时，两小时就这么过去了。可我的思维依旧活跃。穿梭于文字之间游刃有余。是读书的乐趣带领着我，驱散了我咬文嚼字的疲倦。经过数小时后，演讲稿终于初步成形了！我在这一刻，感到身心俱惫的同时，也感到了成功的喜悦。那看似完不成的艰巨任务，就如一座高耸陡峭的山峰，只要你去尝试了，就会发现，我可以！
这不禁联想到纪晓岚编纂四库全书时所经历的磨难，与此也有几分相似。四库全书也是一座山，当他抬腿、伸脚，试探地迈出第一步时，就会郝然醒悟，如此富有乐趣。
读书为了什么，就是为了收获，在阅读时，我们会展开丰富的想象，开拓广阔的视野。读书陶冶情操，升华思想，让人生富有更浓郁的文学色彩。读书的活动让我明白，一切困难的事，在迈出第一步时，都会变得简单，这就是我的收获！
五年级收获作文 篇5
星期五，老师发下一张学生优惠券，我仔细观看，原来是一张去看古生物与恐龙展的票子。地点是在桐乡图书馆。当时，我看到恐龙展这几个字，眼睛就发亮了。因此，我一回到家就跟妈妈说了。妈妈说：“你一个人乘车去桐乡我有点儿不放心，还是我和你一起去。恐龙展，我也没有看过，正好借此机会也去看一看。”我听了，更加高兴了。
星期六很快就到了，我准备了一些必带的东西就和妈妈乘车去了桐乡。来到图书馆，进入展览馆，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、资料供我观看。我一边慢慢走动，一边看那两旁所有的展览。
我从展览中知道当时世界上最多的是报龙、地震龙和超龙，最小的是鹦鹉嘴龙。还有什么霸王龙，意思是“凶猛的恐龙”，是地球上曾经出现过的最大的肉食动物。通过观看，我还知道了恐龙的其他一些资料。
我们在展览厅中央看到了三条威风凛凛的恐龙的骨胳化石。妈妈说：“这可能不是真的，因为世界上几乎没有一座完整的骨胳。我们又去看了另外一些化石。
回家前我还特地买了一套恐龙鉴赏的物品带回家去，作为这一次观看恐龙展的纪念品。这一天，我真是觉得太有趣、太高兴了。我觉得今天是我收获最大的一天。我也许这一辈子都不会忘记！
五年级收获作文 篇6
秋天，是收获的季节，秋天，是五彩的世界。
秋天是金色的。“离离原上草，一岁一枯荣”秋天的草地上几乎没有半点儿绿色，只剩下几根面黄肌瘦的枯草和不停地从树上慢慢飘落下来的金色叶片。几朵仙女似的菊花在秋风轻柔地抚摸下摇来晃去，时不时落下的几片花瓣在空中翩翩起舞，让人陶醉。
秋天是红色的。在充满欢笑的果园里，机器人们正在卖力地工作：有的在摘苹果，有的在打包，还有的在运输，忙得不亦乐乎。十来个果农，坐在椅子上谈笑风生，欣慰地看着面前又大又红的苹果。孩子们馋得直流口水。
秋天是无色的。几滴秋雨像天女撒花一样掉了下来。轻轻地，轻轻地，落在门前的柳树下，告诉它，冬天就要来到。轻轻地，轻轻地，打在屋顶的瓦片上，演奏着一曲秋的赞歌。轻轻地，轻轻地，点在人们的鼻尖上，提醒人们要注意保暖，防止感冒。轻轻地，轻轻地……
啊。秋天，你真美。我写不完你的美丽，我要把你画下来，贴在墙上，永远享受你带给人们发自内心的欢乐。
五年级收获作文 篇7
"只要行动就有收获"这是我们班的精神。正是这种精神引领着我们班的每一位同学都在努力行动，从而感受成功的喜悦，让我们每一个人都在天天进步，在每一个方面都去努力成为第一。
"只要行动就有收获"，这句话让我永远铭记在心，只说而不去行动是永远也不会成功的。有付出就会有回报，去努力去行动，胜利才会向你靠近。
翻开历史的画卷，我们可以看到古今中外的伟人名士，专家学者，他们的成功无不都是通过自己行动才有收获的。物理学家集大成者-牛顿，近代物理学家开创者-爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔、门捷列夫，放射性元素的发现者居里夫人……之所以有这样伟大的收获，有一个十分重要的因素，就是他们都是大胆行动，勇于探索，所以他们收获成功了。
要想成功，要想有收获，必须行动起来，严格要求自己，认真做好每一件小事。我们每学期末都要评学校"五星少年"，这个荣誉是同学们都很向往的，是很令人自豪的.。这就要求我们在各个方面都要行动起来，做同学们的榜样。就拿我说吧，"没有最好，只有更好"是我的座右铭，几年来，一张张能仁激励卡，就是我实际行动的见证，一次次成绩的收获，就是我实际行动的结果，一段段成长的经历，就是我实际行动的总结。正因为我的大胆行动，努力耕耘，所以我每学期都被评为"五星少年"。
行动的开始就是成功的一半，它就好比那打开成功之门的宝贵钥匙，只有去奋斗，胜利之门才会奇迹般地向你敞开，而那些只说不做的人，只会为自己错失良机而后悔不已，或者与成功失之交臂而声声叹息。我们应该带着自己的行动精神迎在起跑线上，在发令枪响后，等待着下一轮冲刺的到来。
五年级收获作文 篇8
几个月前，我的小种子才刚发芽。现在， 那些小小的种子已经变成了大大的萝卜了。
今天我回到家时，爸爸说：“把你的萝卜拔了吧。”
我接二连三地问：“真的吗?真的吗?”
爸爸说：“真的。”你们肯定不知道，那时候我心里有多开心，因为爸爸以前总是这样说，可到后来都是假的。这让我一次次的感到失望，今天，我终于可以如愿以偿了!
我差不多只用了五六秒的时间就把萝卜拔出来了，因为我太开心了!
除了萝卜，我还有一个收获的果实，那就是花生。一开始我和我爸爸还以为花生没有结果。当爸爸把花盆往下弄的时候，有两颗花生露出来了，我和爸爸大叫起来说：“有的!有的!”然后，我们看到了第二颗花生，第三颗花生，第四颗花生……一直看到了第七颗。哇!好多好多花生，简直让我高兴得又蹦又跳!我感到很开心，很快乐!
这么小的花盆居然能结出这么多的果实，太令人不可思议了!妈妈说：“一分耕耘，一分收获。”
这就是小小的种子，大大的收获!
五年级收获作文 篇9
春天，人们撒下了希望的种子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了满满的收获。
每个人曾经都尝过不同的收获的滋味，不管是失败的收获还是成功的收获，我认为都同样弥足珍贵。
爱迪生是伟大的发明家，他发明了电灯，给予了世界夜晚中的光明；发明了电话机，牵起了各方人的交流。但在成功之前，一定会有失败。在他发明电灯的时候，失败了万多次，他的一些助手都和他说：“都失败了这么多次根本没什么收获嘛”但爱迪生却笑着说道：“谁说没收获，至少我们已经知道有几万次不可能的结果了啊！”可见，失败也是有收获的。
然而不仅失败有收获，成功也是一定有收获的。
傅聪在获得成功的时候，他同样有收获。傅雷对傅聪的谆谆教诲便是收获。傅聪在成功时牢记父亲的教诲，在成功时，没有骄傲自满，而是冷静虚心地接受成功的喜悦。收获也不是轻易得来的，它是在努力下获得的。为什么呢？
在名人的启示下，我发现努力了才可能获得收获，爱迪生的坚持不懈与不畏艰难；傅聪努力获得的成功以及农民们那勤奋努力耕耘下的收获。
收获是甜的，夹杂着喜悦的乐章，伟大音乐家贝多芬的成功收获；收获是辛苦的，夹杂欣慰的情感；勤劳农民们秋天粮食的收获；倖悻学子远大理想的收获，是喜悦夹杂着汗水的果实。
这是我们不同的收获，希望我们的收获都能像农民伯伯手中粮食与果实那样丰厚与美味。
五年级收获作文 篇10
生活中令人意外的事情，在我们的周围时有发生。
就拿前几天的一件事来说吧。这是一个星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看见一只蚂蚁正围绕着一块面包打转转。我心想：这么小的一只蚂蚁怎么可能搬动这么大的一块“大石头”呢？果然不出我所料，这只蚂蚁用触角碰了几次面包后，立刻掉转了回去。它用那会说话的触角唤来许多“援兵”。只见这些蚂蚁一拥而上。刹那间，整块面包被那黝黑的身躯遮盖得严严实实。我快速的拿来放大镜，通过放大镜我观察到：蚂蚁的腿上有许多小锯齿状“刀具”，它们先用这些“小刀具”把面包锯成一小块一小块的碎屑，然后再用它们——那个像钳子似的前牙运回穴内，可是运到一半时，它们不再把面包分开搬运回巢，而是许多蚂蚁一起把剩下的面包前拉后推的搬运回巢内。这是，我发现在旁边，两只蚂蚁为了一点点面包屑夺了起来。只见，一只蚂蚁用嘴咬住面包，另一只蚂蚁也毫不示弱的上前咬住，它们向相反的方向使劲的拽拉，看它们后腿蹬地，身体后坠的样子，真想两个“大力士”。就这样僵持了好一段时间，终于，那只体型较小的蚂蚁败下阵来。它只好垂头丧气的离开了“阵地’’，去重新寻找目标，而另一只正津津有味的品尝着战利品呢！
我看着这些体型虽小，但五脏俱全的小家伙，心里不禁感叹道：真是人心齐，泰山移。既然那小小的蚂蚁都知道为了生存要付出努力，要互相竞争，要齐心协力，是不是我们也应该努力进去呢？
同学们，让我们共同奋斗吧！