在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
我是一个爱玩，学习成绩一般般，脑子有些迟钝的女孩，我有一个天大的毛病??粗心。这个毛病带给我很多烦恼。
有一次数学考试，再前一天晚上，我复习了四个多小时，终于理解了所有的题意。第二天，当考卷发到我手上的时候，我喜出望外，这大部分题都是我昨天复习过的。谁知道，当我做判断题的时候，那道题明明是错的，我却莫名其妙的打了个“√”，这下可好，两分就这样没了。本来可以考95分，现在只考了93分。哭啊……
再说进一点。上个星期做语文抄生字词作业的时，总是把说谎的“谎”写成慌张的“慌”，一行方格纸都给我贴满了改正纸。如果谁要是看到我那行字，一定会头昏眼花，受不了。
你要问我粗心有多严重，我告诉你：如果有改正纸或修正带，一面纸上一看上去都是白色的东西，如果没有修改钢笔字的工具，就是乱七八糟修改符一大堆。换种方法说，描写大海的词语有“一望无边”把，可有时，我就会眼睁睁地看着自己把“边”写成“过”
同学们，你们说，为什么老师、家长千叮咛万嘱咐要细心，可我就是改不了呢？我什么时候才能和粗心说拜拜呀。
我的五年级作文 篇2
这几天，我们班里的“摇头哥”赵天宇功力大增，尤其是在大课间，他常常大增，摇头功力达到天下无敌。
大课间时，迎来了跑步。如果你留心观察赵天宇，他的摇头功一定会轻而易举地显露出来！
刚开始跑步时，我们的大师“摇头哥”，因怕天机泄露，忍耐着，努力控制自己，绝不练自己的“绝世武功”。他可能在想：“我的功力实在是太强大了，万一误伤了人，那该怎么办呢？”
他就这样努力保持着低调，可他每跑一圈就会减少一成自制力，待到气喘吁吁时，便不得不练习“摇头功”了。刚跑完一圈，他就像三天没吃饭似的，失去了所有的力气，而且这两条腿要支撑着100多斤的身体，不一会儿就快倒在地上了，他实在无能为力了，也就不管那么多了。
他毫不避讳地练起了“摇头功”，用几年摇头获得的功力和修为，来强化自己的身体，让自己的力量得以重生，双腿充满力量，都可以支撑一只大象了。
他的头总快速摇着，不停地360度旋转。可能眼前感觉天昏地暗，致使他摇摇晃晃，可为了让摇头赐予自己力量，他一直坚持到大课间结束。不知道他累了没有，反正我看着都已经被他晃得晕头转向了。
“摇头哥”呀，我恳求你，请不要再使用“摇头功”，别忘了我是会被你给误伤的。
我的五年级作文 篇3
皮肤有点黑，双眼皮下乌黑发亮的瞳孔里出现了一个人。没错，那就是我，正在镜子前仔细端详着的我。
“起床啦！”我从暖烘烘的被窝里被叫起来，可梦神却还时刻在我身边徘徊。我站在镜子前看着自己的脸，感觉十分熟悉却又陌生。
我十二岁了，自己的脸可不难描绘：眉毛并不细巧，眼睛倒是精神，眼球里透着快上中学的成熟。头发黑而有光泽，右边是很长的斜刘海。手指比较长，有点像练过钢琴。可要我这个人的性格我可说不准了，恐怕还得学学看自己这个如同天气般说变就变的性格。不过多数时间我都是保持开心；有时嘴角微微像月牙般向上翘起；有时是一种自己都认为是带有发傻的微笑；还有时连我自己都不太明白的.，带有紧张和激动，又夹杂着一点不知所措。我眼中的自己是神秘的女孩，既追求活力又想学习高雅。
在我的眼中，我是拥有美术天赋的“小画家”，同学们都赞同我的画。每当我专心画着一副卡通画时，旁边的同学总会和我说几句。刚才是我的好朋友——刘欣玥，她总是喜欢和我开玩笑。“又在画画呀！这回是要比赛还是卖钱啊？”我暗暗自喜，欣喜自己在美术方面的天赋，在心里偷偷笑。
我眼中的自己是个性格古怪，画画不错的女孩，不过很乐意交朋友哦！
我的五年级作文 篇4
我是一个勤奋努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“习”，肩负着冲刺名校的光荣使命，承担着梦向未来的学习任务。我和同学们读着相同的书，却做着截然不同的梦。我们像是花园里同颜色的花，虽然大同小异，但各有特点。我就是班级里的一枝“奇葩”。
我与众不同，是一个爱和老师交流的学生。我喜欢和语文老师争论奥数，跟数学老师鉴赏文学，同英语老师讨论科学，常常为老师们的热情感动，被她们的博学折服。有次我让语文老师解答奥数难题，她让我稍微提示下，我很有“原则”地拒绝了，心里还一阵窃喜，心想总算把老师难倒了。其实我也清楚，老师工作很忙，还抽空和我“切磋”毫不相干的奥数，是在给我创造交流的机会，是一种独特的关心和鼓励。
我也爱提问，敢于在课堂上质疑老师。记得有一次语文测试，老师的答案和我的不同，有几位同学支持我的观点，我就提出向语文组老师核实答案。虽然最后我们毫无悬念地错了，但是也收获良多。老师能以开放包容的心态鼓励我们去质疑，给了我们开拓思路的好机会。
我身处一个积极向上的班级，一个开放奋进的学校，身边有着一群关心爱护我们的好老师，宽松独特的学习环境造就了独特的我。